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淺談廣播科普節(jié)目的創(chuàng)作

2012-04-29 18:36茹帥正
新聞愛好者 2012年15期
關(guān)鍵詞:空話聽眾月球

茹帥正

當(dāng)今信息時(shí)代,科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展。在受眾情況的變化和媒體競(jìng)爭(zhēng)加劇的新形勢(shì)下,如何利用科普新聞作品向受眾傳播先進(jìn)的科技知識(shí)、灌輸先進(jìn)的科學(xué)理念,是廣播媒體工作者深入研究和探索的問題。在2011年河南省政府新聞獎(jiǎng)評(píng)選中,洛陽(yáng)廣播電視臺(tái)選送的廣播科普新聞專題節(jié)目《寥廓長(zhǎng)空話明月》,獲得省政府新聞獎(jiǎng)(廣播電視部分)一等獎(jiǎng)。作為作品的主創(chuàng)人員,筆者僅就作品成功的基本要素談幾點(diǎn)膚淺體會(huì)。

選好題材是作品成功的前提

對(duì)于科普新聞這類創(chuàng)作體裁來(lái)說(shuō),新聞的時(shí)效性是必需的因素?!读壤L(zhǎng)空話明月》是一件通過介紹月球的一些秘聞趣事,向受眾形象地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及的新聞專題作品。作為邁向成功的第一步,作品在題材的選擇上可以說(shuō)是有針對(duì)性的。作品萌發(fā)創(chuàng)作的時(shí)間,恰逢2010年10月黨的十七屆五中全會(huì)即將召開、我國(guó)第二顆探月衛(wèi)星——嫦娥二號(hào)成功發(fā)射升空之際。處在這樣一個(gè)大環(huán)境中,把我們國(guó)家的科技研發(fā)成果、科技工作者的創(chuàng)新理念和探索精神通過科普節(jié)目表現(xiàn)出來(lái),傳播給受眾,激發(fā)受眾愛國(guó)愛黨熱情,是比較切合時(shí)宜的。因此在作品選題過程中,我們考慮了以下兩個(gè)要素:

一是要突出新聞性。將選題的新聞事件與大眾的密切相關(guān)度緊密結(jié)合。抓住嫦娥二號(hào)成功發(fā)射這條新聞,用它牽頭來(lái)做科普文章。通過嫦娥二號(hào)升空與月球之間的關(guān)系選擇科普內(nèi)容,擴(kuò)大受眾對(duì)我國(guó)探月工程的了解以及對(duì)自然界的進(jìn)一步認(rèn)知。通過及時(shí)播出有關(guān)節(jié)目,在吸引聽眾的同時(shí)獲得較好的收聽率。這樣既考慮了新聞的時(shí)效,又能通過作品來(lái)挖掘、體現(xiàn)新科學(xué)技術(shù)、新科學(xué)成果報(bào)道中的新聞價(jià)值。

二是要選擇新視角。長(zhǎng)期以來(lái),科普宣傳中存在的跟風(fēng)式和填鴨式的內(nèi)容,一直遭到受眾非議。無(wú)論是科普作品還是科普新聞,受眾最想體會(huì)到的是一種引導(dǎo)和思考的過程,最想得到一種探索的欲望和樂趣。嫦娥二號(hào)發(fā)射成功后,有關(guān)這顆探月衛(wèi)星的研制過程、攜帶儀器、技術(shù)突破等在眾多傳媒上都有詳盡介紹,如果仍在這些方面做文章,就會(huì)使人產(chǎn)生重規(guī)疊矩、顛來(lái)倒去的感覺,不能吸引受眾。為了防止“炒剩飯”,必須通過新的表現(xiàn)手法來(lái)解讀嫦娥二號(hào)升空的意義。在探月工程這件事上,嫦娥二號(hào)是實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的主體,而月球則是這種實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)指向的對(duì)象即客體。那么能不能根據(jù)受眾的心理,在報(bào)道視角的選擇上“反客為主”,轉(zhuǎn)換一下主體與客體的關(guān)系呢?于是我們將作品敘述的側(cè)重點(diǎn)由嫦娥二號(hào)轉(zhuǎn)移到月球身上。這樣的嘗試,不僅給受眾帶來(lái)了全新的視角,也給作品的延伸和可聽性提供了充分發(fā)揮的余地。

創(chuàng)作手法是作品成功的關(guān)鍵

科普節(jié)目的宗旨是向受眾普及科學(xué)技術(shù)知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)精神??破兆髌匪U述和描繪的科學(xué)內(nèi)容,必須按照內(nèi)容的內(nèi)在規(guī)律,用合理的結(jié)構(gòu)和形式加以組織,使它成為一個(gè)完整的統(tǒng)一體,才能很好地表現(xiàn)出來(lái)。如何使科普節(jié)目很好地體現(xiàn)科學(xué)精神,讓受眾通過節(jié)目感受到科學(xué)的魅力、科學(xué)的美,這就要在創(chuàng)作手法上下功夫?!读壤L(zhǎng)空話明月》是一件“講述體”的廣播科普作品,從科普作品的創(chuàng)作特點(diǎn)看,這種形式在體現(xiàn)科學(xué)精神方面是較難處理的體裁。因此,在創(chuàng)作過程中我們考慮了以下兩點(diǎn):

一是按照受眾的思維邏輯,將受眾的感情世界和經(jīng)驗(yàn)世界中的科學(xué)問題作為切入點(diǎn),精心選材、層層剝筍,把受眾帶進(jìn)科學(xué)真理的勝景。在人們的感情世界和經(jīng)驗(yàn)世界中,月球是再熟悉不過的天體,然而這個(gè)星球存在的許多秘密并不是都能為人所知。如果將探月處理成科技新聞報(bào)道類的節(jié)目,縱然也能起到一定的科普效果,但局限于報(bào)道科技的進(jìn)展,不利于傳播知識(shí)。廣播媒體的特點(diǎn),要求它的科普傳播要有通俗性。為此,我們?cè)趦?nèi)容的擷取上分別選用了月亮其實(shí)并不是圓的、月球也不是地球唯一的衛(wèi)星、月球不斷從地球吸取能量使自身偏離跑遠(yuǎn)、月亮那張麻子臉為何永遠(yuǎn)不變等鮮為人知的素材,加上科學(xué)的解讀,向受眾展示一個(gè)全新的月球,引導(dǎo)他們進(jìn)入浩瀚的太空去探索宇宙的奧秘。這樣做的目的,是盡量縮小科學(xué)原理的闡釋和證明在作品中所占的篇幅,較多地顯現(xiàn)人文色彩,增加作品的貼近性。

二是從受眾的感情世界和經(jīng)驗(yàn)世界中的科學(xué)問題出發(fā),通過有意識(shí)地在作品的形式和結(jié)構(gòu)中設(shè)置相應(yīng)環(huán)節(jié),在傳播科學(xué)知識(shí)的同時(shí)弘揚(yáng)科學(xué)精神。古往今來(lái),由傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的月亮情結(jié),深深地影響著國(guó)人的感情世界和經(jīng)驗(yàn)世界。嫦娥探月工程,除了體現(xiàn)國(guó)家的科技實(shí)力和綜合國(guó)力外還要做什么?對(duì)于媒體來(lái)說(shuō),科普新聞可以只告訴一個(gè)科技上的結(jié)果,而科普專題要在傳播科技的基礎(chǔ)上,提高受眾的科學(xué)素養(yǎng)。于是我們先用新聞事件作引子,從我們國(guó)家為什么要探月這個(gè)問題提出疑問,然后給予釋疑解惑。接著從介紹月球上蘊(yùn)藏的礦產(chǎn)資源入手,先后設(shè)置了五個(gè)環(huán)節(jié),包括月球的形狀和另一顆衛(wèi)星、月球的能量“偷摸”行為、月球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)現(xiàn)象與地球的關(guān)系、月球的地形地貌等,使人們?cè)谶M(jìn)一步認(rèn)知月球的同時(shí),探秘現(xiàn)象背后的真諦,進(jìn)而感知我國(guó)探月工程的偉大以及這項(xiàng)工程蘊(yùn)涵的科學(xué)意義和深遠(yuǎn)意義。

寫作技巧上要力爭(zhēng)做到“引人”

絕大多數(shù)的科普作品都離不開文字的描繪(包括電視也是如此)。它必須通過讀者大腦的想象進(jìn)入角色,去理解某些深?yuàn)W的科學(xué)原理。因此,科普作品能否“引人”,在很大程度上取決于如何巧妙地利用淺顯、生動(dòng)、貼近生活的語(yǔ)言或文字,讓受眾產(chǎn)生聯(lián)想,引導(dǎo)受眾進(jìn)入科學(xué)的殿堂。前面說(shuō)過,《寥廓長(zhǎng)空話明月》是一件“講述體”的廣播科普作品,傳播過程中要做到“引人”而不能“強(qiáng)人”,關(guān)鍵是要找到與受眾的“感情世界”和“經(jīng)驗(yàn)世界”契合的切入點(diǎn),引起受眾的情感認(rèn)同,從而將作品傳播的科技知識(shí)融為受眾自己的知識(shí)。鑒于此,創(chuàng)作中要做到以下幾點(diǎn):

一是文筆要深入淺出。就是說(shuō)立意和寫作的起點(diǎn)要高,表達(dá)闡述要淺顯通俗??破展?jié)目的傳播對(duì)象是大眾,科普作品只有把深?yuàn)W的道理通俗化,受眾才能聽得進(jìn)、聽得懂,才能實(shí)現(xiàn)科普的目的。

二是敘事要生動(dòng)有趣。遣詞造句要有活力、有趣味、激發(fā)聽眾的興趣,在寓教于樂和喜聞樂見的氣氛中使受眾感受科學(xué)的理性美,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的求知欲,從而實(shí)現(xiàn)普及科學(xué)知識(shí)的目的。

三是分析解讀要簡(jiǎn)單易懂。科普作品的目的是普及科學(xué)知識(shí),結(jié)果是讓受眾都能聽懂看懂,因此在一些問題的分析上不宜作深層次、多側(cè)面的開拓,力求化繁為簡(jiǎn)、化難為易。

本著以上原則,《寥廓長(zhǎng)空話明月》在寫作上盡量采用通俗的語(yǔ)言,并通過白描、比喻等修辭方法來(lái)增加作品的故事性、趣味性和娛樂性。例如,在稱謂上多用第二人稱;在物體上把月球比喻成乒乓球;在行為描寫上把月亮從地球吸取能量戲謔為“小偷小摸”;在敘事上用拽繩子掄轉(zhuǎn)來(lái)形容月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)現(xiàn)象。通過用生活中常見的事物來(lái)形容抽象、深?yuàn)W的科學(xué)內(nèi)容和自然現(xiàn)象,就能淺顯生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì),使抽象的概念變得形象化。

表現(xiàn)形式要相得益彰

廣播是完全靠聲音傳播信息的媒體,聲情并茂是它的獨(dú)特之處。節(jié)目要想獲得成功,必須揚(yáng)長(zhǎng)避短,悉心地處理好文案和音響之間的關(guān)系?!读壤L(zhǎng)空話明月》的獲獎(jiǎng),估計(jì)也有這方面的因素。筆者認(rèn)為,好的廣播作品在聲音的傳遞上必須充滿激情,才能打動(dòng)聽眾。從文案轉(zhuǎn)換為聲音是一種再創(chuàng)作的過程,只有創(chuàng)作者(這里主要指播音員)對(duì)文案內(nèi)容做到熟悉再熟悉、把自己對(duì)科學(xué)的熱愛、對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)工作者的崇敬之情融入播音之中,才能達(dá)到聲情并茂、感染聽眾的良好效果。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過:“只有一條路可以打動(dòng)聽眾的心,那就是向他們展示你自己首先已被打動(dòng)?!薄读壤L(zhǎng)空話明月》的播音,根據(jù)文案設(shè)置的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,既突出了感情色彩,又防止了過度煽情,同時(shí)還注意運(yùn)用了語(yǔ)音節(jié)奏、聲調(diào)變化、訴說(shuō)緩急等播音技巧,基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的表達(dá)效果。

除此,《寥廓長(zhǎng)空話明月》還特意運(yùn)用了其他一些輔助手段,例如在開頭和結(jié)尾處采用了聽眾比較熟悉和喜愛的歌曲——鳳凰傳奇《月亮之上》中的片段,以調(diào)動(dòng)聽眾的情緒和聯(lián)想。為避免“講述體”作品的缺陷,在每個(gè)章節(jié)之間采用了較明快的間奏樂來(lái)表現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合和過渡,使整個(gè)講述過程避免了枯燥和乏味,給節(jié)目增添了一些輕松和樂趣。音響的合理運(yùn)用,可以起到幫助聽眾接受講述、在聽覺上引起共鳴,進(jìn)而理解知識(shí)的作用。

總之,在媒體競(jìng)爭(zhēng)、受眾分化的今天,科普作品單純運(yùn)用文字的白描和比喻等形象思維的創(chuàng)作規(guī)律正在受到挑戰(zhàn),但并不意味著傳統(tǒng)的傳播方式和手段就此無(wú)所作為,只要科普作者不斷更新創(chuàng)作理念,借鑒一切有利于科學(xué)傳播的創(chuàng)作手法和作品形式,就會(huì)與時(shí)俱進(jìn),避免被時(shí)代淘汰。

(作者單位:洛陽(yáng)廣播電視臺(tái))

編校:董方曉

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