吳勝 馬曉艷

【摘要】陜西地區(qū)作為中國廣播的發(fā)源地，在上世紀(jì)60～80年代一呼百應(yīng)，是真正的強勢媒體。進入21世紀(jì)后，隨著現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機的普及，再加上數(shù)字信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以不可抵擋的勢頭迅速覆蓋市場，陜西地區(qū)傳統(tǒng)媒體特別是廣播媒體受到嚴(yán)重的擠壓。本文以陜西農(nóng)村地區(qū)為著眼點，通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前廣播在當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}與發(fā)展現(xiàn)狀，并探討廣播在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的途徑與空間。

【關(guān)鍵詞】媒介融合；陜西；廣播節(jié)目；機遇與挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)廣播節(jié)目在發(fā)展中不斷受到新媒體的沖擊和挑戰(zhàn)，可見媒介融合正逐漸加速這一進程，新媒體作為媒介融合的重要產(chǎn)物已滲入百姓生活的方方面面。2010年至2011年，筆者就所承擔(dān)課題《陜西地區(qū)廣播節(jié)目在農(nóng)村的影響力研究》（陜西省社科基金項目，《陜西地區(qū)廣播媒體在農(nóng)村的影響力研究》，項目編號：09K012，主持人，吳勝。參與人，馬曉艷等）做了相關(guān)問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播在陜北、關(guān)中、陜南農(nóng)村地區(qū)發(fā)展緩慢，必須正視廣播存在的現(xiàn)實問題，開拓傳統(tǒng)廣播的生存空間。

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播媒體收聽狀況堪憂

應(yīng)該說農(nóng)村廣播無論在社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)過程中都具有重要作用。施拉姆在《大眾傳播媒介與社會發(fā)展》中指出，農(nóng)村廣播對于發(fā)展中國家，起到了“決策者、看守人和教授者”三個作用。[1]經(jīng)過十幾年的發(fā)展，電視成為陜西農(nóng)村地區(qū)的主流媒體，農(nóng)村廣播在新媒體的擠壓下，矛盾重重，越來越走向邊緣化。

廣播接收設(shè)備落后。陜西地區(qū)位于黃土高原，多高山，地形復(fù)雜，在城市的周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無線發(fā)射并沒有全部覆蓋，農(nóng)民收聽收視是受到地形限制的。加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)站管理體制的因素，有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)在人、財、物方面投入很少，廣播站形同虛設(shè)，廣播的發(fā)展受到設(shè)備的制約。而在陜西地區(qū)大中城市的汽車廣播彌補了這一不足。我們在對農(nóng)村地區(qū)受眾進行問卷調(diào)查分析后發(fā)現(xiàn)，陜西地區(qū)廣播設(shè)備的普及率僅有45.6%，在接收設(shè)備落后的情況下根本無法保證節(jié)目的順暢播出。

廣播受眾的文化水平較低。隨著城市化進程的加速，陜西農(nóng)村和全國其他地區(qū)的農(nóng)村地區(qū)一樣，孩子們選擇去城市學(xué)習(xí)，青年人則大多數(shù)到城市中工作，周邊農(nóng)村地區(qū)多為老年人和留守兒童。盡管近些年人均文化水平有所提高，但他們對媒體的依賴度低，平均文化水平同樣參差不齊，對廣播媒體缺乏消費能力。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中文化水平的聽眾占受訪聽眾的41%，高中文化水平的聽眾占27%，大學(xué)以上文化程度的聽眾占19%，小學(xué)文化程度以下的聽眾占13%。不難發(fā)現(xiàn)，超過一半的聽眾仍處于文化層次較低的初中或初中文化程度以下階層。

陜西農(nóng)村地區(qū)沒有培養(yǎng)出穩(wěn)定的聽眾群。陜西地區(qū)廣播媒體的聽眾特別是農(nóng)村地區(qū)的聽眾，并未形成良好的廣播節(jié)目收聽習(xí)慣。其中包括對收聽地點、收聽時間、收聽頻率等一系列廣播收聽習(xí)慣中的重要內(nèi)容的調(diào)查，清晰地表現(xiàn)出廣播節(jié)目在陜西農(nóng)村地區(qū)的聽眾里，沒有較好的收聽市場和習(xí)慣。我們對陜西農(nóng)村地區(qū)聽眾是否經(jīng)常收聽廣播做了一番調(diào)查，在問卷調(diào)查的1.5萬多人中，常聽廣播的受眾占調(diào)查總?cè)藬?shù)的22%，不聽廣播節(jié)目的被調(diào)查者占受訪者的13%，而偶爾聽廣播節(jié)目的受訪者超過1.1萬多人，占總?cè)藬?shù)的65%以上，陜西地區(qū)農(nóng)村游離聽眾和非聽眾總和是忠實聽眾的5倍之多，即大多數(shù)人不太聽廣播。

新興媒介對廣播沖擊巨大

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播媒體在發(fā)展中舉步維艱，主要源于新興媒體對廣播的沖擊巨大[2]，其中既有電視媒體市場份額的大量切分，也有互聯(lián)網(wǎng)對青少年的吸引，同時3G手機業(yè)務(wù)已成為覆蓋農(nóng)村地區(qū)的重要移動媒體。

電視成為主要消費媒體。調(diào)查顯示：電視是陜西農(nóng)村地區(qū)最主要的消費媒體。在問卷調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村每家每戶都有一臺或兩臺電視，并且有些是時下流行的液晶電視。而收音機數(shù)量則是平均每家不足一臺，且款式陳舊。足見電視以其視聽結(jié)合和多色彩的動感畫面，贏得了更多農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)受眾的喜愛。廣播則受設(shè)備陳舊，節(jié)目質(zhì)量不高、不符合受眾需求等諸多因素制約受到冷落。下圖中選擇電視作為首選媒體的受眾所占比例之高一目了然。

互聯(lián)網(wǎng)影響力巨大。在陜西農(nóng)村地區(qū)，隨著近兩年社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電腦和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再陌生。農(nóng)村地區(qū)的年輕人通過在城市中的學(xué)習(xí)和工作，已經(jīng)完全接受并融入互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，從接收信息的角度來說，網(wǎng)絡(luò)信息的快速、海量、互動性是傳統(tǒng)廣播所無法比擬的。[3]雖然傳統(tǒng)廣播中的戲曲已成為老年人娛樂的保留節(jié)目，但他們更多的娛樂在電視里。

手機3G網(wǎng)絡(luò)沖擊明顯。目前中國媒介格局中增幅最快的就是移動媒體。發(fā)達國家有些學(xué)者也認為，手機大概是未來唯一一個絕大多數(shù)時間跟隨個人的媒體，這就意味著手機未來可能是所有傳統(tǒng)媒體都想登載的平臺。陜西農(nóng)村地區(qū)手機現(xiàn)在已經(jīng)基本普及，除了它的通信聯(lián)絡(luò)功能外，手機變成了一部“大綜合”的移動媒體，3G具備便捷、多樣、互動等優(yōu)勢，它代表了電視、廣播等媒介的發(fā)展方向。進入3G時代后，新媒體將會加速發(fā)展，而傳統(tǒng)的新聞媒介也將逐漸向手機媒體靠近。

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播發(fā)展之路

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播的發(fā)展之路篳路藍縷，在面對新媒體的沖擊下，必須從技術(shù)手段、資源共享、節(jié)目質(zhì)量等幾方面入手來走出困境。

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播媒體必須解決相關(guān)技術(shù)的配套改革問題。目前廣播節(jié)目在陜西地區(qū)還無法做到全省統(tǒng)一頻率完全覆蓋，有些節(jié)目頻率以“陜西××廣播”冠名，但實際收聽狀況只能覆蓋到陜西的中部地區(qū)，陜南和陜北的聽眾是收聽不到信號的。完善傳輸手段，提高傳輸質(zhì)量，保證有效覆蓋是廣播發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。這需要鞏固和完善廣播基礎(chǔ)設(shè)施，更要規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)站和有線小前端的管理，要按星級站標(biāo)準(zhǔn)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)站建設(shè)；同時要增加投入，縣鄉(xiāng)兩級財政要扶持廣播建設(shè)，資金投入要納入計劃，使廣播站在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展處于平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢中。

多種媒介實現(xiàn)資源共享。在數(shù)字化的今天，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間、新媒體相互之間，都需要在技術(shù)、信息人才、資本等多方面進行彼此的資源融合。[4]

目前陜西地區(qū)廣播節(jié)目與互聯(lián)網(wǎng)的資源共享狀態(tài)較好，[5]聽眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到實時廣播，也能夠下載節(jié)目反復(fù)收聽，部分頻率實現(xiàn)了廣播節(jié)目的網(wǎng)上視頻同步直播（如陜西音樂廣播）。然而廣播節(jié)目與電視資源的共享不足，盡管陜西廣播電臺和電視臺機構(gòu)合并，但是新聞資源和信息整合仍然滯后，只有FM99.9作為陜西電視臺2套的子廣播頻率做到了廣播與電視的資源共享。例如在陜西某地發(fā)生突發(fā)新聞事件，陜西電視臺2套節(jié)目在收到相應(yīng)的群眾電話后，首先會派新聞節(jié)目記者赴現(xiàn)場發(fā)回第一時間的音頻資料，同時在其子頻率FM99.9直播，而視頻的剪輯和錄制則經(jīng)過3～4個小時采編后在電視新聞中播發(fā)，同時陜西電視臺2套運用公安部的天眼系統(tǒng)最大限度地印證和發(fā)掘新聞現(xiàn)場的信息。這樣的新聞資源充分發(fā)揮了廣播的迅捷性和電視的聲畫同步性，是今后廣播電視發(fā)展的主要趨勢。

廣播與手機的資源共享。手機作為進入21世紀(jì)人類最長時間的伴隨媒體，據(jù)調(diào)查顯示它已經(jīng)成為收聽廣播的優(yōu)勢媒體，所以很多人持這樣一種觀點：手機，特別是智能手機將是下一個廣播的平臺，而且是最具活力的平臺。用戶除了能夠通過手機實時收聽廣播外，也可以下載或點播已經(jīng)播放過的廣播節(jié)目，不僅滿足了用戶對信息需求的個性化要求，也滿足了用戶的休閑娛樂及根據(jù)需要獲得資訊的需求。同時手機也滿足了“自媒體”的需求，這將為廣播提供一個更為廣闊的溝通交流空間。[6]目前大部分手機都具有了收聽廣播的功能，但頻率僅限FM波段。

傳統(tǒng)廣播播音員和主持人的知識與技能轉(zhuǎn)型刻不容緩。未來的廣播記者將是身兼數(shù)職、技能全面、多媒體作業(yè)熟練的人才，為傳統(tǒng)廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播、手機廣播提供新聞。對此，澳大利亞新聞學(xué)院專家史蒂芬奎恩（StephenQuinn）在他的著作《融合新聞，多媒體報道基礎(chǔ)》中有這樣的闡述：“隨著新聞來源和信息渠道的劇增，在多種媒介融合的新聞編輯部中，記者編輯的主要職能已經(jīng)不是采集新聞，而是對浩如煙海的新聞和信息進行篩選和重新組合，使這些雜亂的信息相互聯(lián)系并產(chǎn)生深刻意義，并使其轉(zhuǎn)化為知識，新聞從業(yè)工作也因此在某種意義上成為知識生產(chǎn)和管理的工作?！标兾鲝V播電臺的播音員和主持人要跳出“話筒架子”與“播報員”的定位，更多的是要樹立創(chuàng)新意識和品牌意識。在廣播崗位和受眾面前尋找不可替代性，征服聽眾的除了播講者的語言能力外，更需要提升節(jié)目的創(chuàng)新能力。

陜西農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)廣播提高節(jié)目質(zhì)量是發(fā)展的必由之路。辦特色農(nóng)村廣播節(jié)目，擴大品牌欄目效應(yīng)，以獨特的魅力吸引受眾。目前陜西臺的“農(nóng)村廣播”主要覆蓋關(guān)中地區(qū)，其地理、風(fēng)俗、民情具有“秦人”、“秦味”、“秦韻”的古樸、厚重、悠遠的歷史文化特色。陜西農(nóng)村廣播很好地挖掘材料、設(shè)置欄目、精心編排，僅《戲曲百花園》欄目就下設(shè)了《秦韻悠悠》、《戲水長流》、《戲迷樂》、《群芳爭艷》等七個子欄目。陜西農(nóng)村廣播的節(jié)目內(nèi)容不趨同、不模仿，匠心獨運、獨樹一幟，非常符合當(dāng)?shù)乩习傩盏目谖?。傳統(tǒng)廣播通過與新媒體的結(jié)合，在“頻率專業(yè)化”、“節(jié)目對象化”等方面，使“小眾傳播”或者“窄播”成為可能。

總之，網(wǎng)絡(luò)廣播、手機廣播、數(shù)字廣播可以將自己的內(nèi)容在不同的渠道播放，攤薄不斷攀升的內(nèi)容成本，從而獲得更大的效益。[7]廣播最大的優(yōu)勢在于便捷性、貼近性、低成本和互動性。新媒體融合為陜西傳統(tǒng)廣播帶來了新的視野和新的前景，既面臨機遇又面臨巨大的挑戰(zhàn)。近年來陜西作為中國西部經(jīng)濟高速增長的地區(qū)，文化產(chǎn)業(yè)更要加快腳步，和經(jīng)濟相輔相成、共同成長。媒介融合成為廣播成長與變化的新契機，相信不久的未來，陜西地區(qū)傳統(tǒng)廣播將會獲得新發(fā)展，開創(chuàng)新局面！

參考文獻：

[1]陳紅梅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播行為和傳播策略[J].新聞記者，2007(12).

[2]仲富蘭.廣播與新媒體結(jié)合趨勢及運作思考[J].中國廣播，2006(1).

[3]張成良.多媒體融合：泛媒體時代的生存法則[J].傳媒，2006(2).

[4]施拉姆.大眾傳播媒介與社會發(fā)展[M].北京：華夏出版社，1990.

[5]蔡雯.媒介融合前景下的新聞傳播變革——試論“融合新聞”及其挑戰(zhàn)[J].國際新聞界，2006(5).

[6]程潔.新數(shù)字媒體論稿[M].上海：上海三聯(lián)書店，2007：134.

[7]崔保國.2006年：中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告[M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2006(4)：62－81.

（吳勝為陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師，碩士；馬曉艷為陜西經(jīng)濟廣播主持人）

編校：張紅玲