還原規(guī)律探究過(guò)程發(fā)展科學(xué)思維能力
2012-04-29 02:56:16王俊
物理教學(xué)探討 2012年12期
王俊
摘要：結(jié)合“楞次定律”的兩次教學(xué)實(shí)踐，闡述“還原規(guī)律，實(shí)施探究過(guò)程”的教學(xué)策略對(duì)于發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維能力的必要性，以促進(jìn)高中物理規(guī)律教學(xué)的創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞：還原；探究；發(fā)展；科學(xué)思維能力；反思；改進(jìn)
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