李迎輝 石東賢
摘 要:當(dāng)前高職課程的項(xiàng)目化教學(xué)正在不斷改革,但是項(xiàng)目的評(píng)價(jià)體制和方式存在著一些問題,本文首先通過引入了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提出了一種基于模糊理論的項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法;其次設(shè)計(jì)了基于該評(píng)價(jià)機(jī)制的課程項(xiàng)目化評(píng)價(jià)系統(tǒng);最后通過ASP.NET實(shí)現(xiàn)并將其作為Moodle平臺(tái)的一個(gè)模塊。