王樂飛

1.第二課堂物理活動(dòng)課開始后。物理老師在白板上用紅色和藍(lán)色的水筆各畫上一朵花。又用綠色水筆畫上葉子。然后，老師提問嘟嘟：“下面我將把燈關(guān)掉并且拉上所有窗簾，用紅色透明玻璃紙蒙在手電筒的玻璃片上，然后照向白板，白板上這兩朵花會(huì)呈現(xiàn)什么顏色？”嘟嘟想了想，立刻正確回答了這個(gè)問題。

2.嘟嘟看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人在集市上賣罐子，罐子有白色、黑色兩種，都擺在地上，陽光照在罐子上，閃爍發(fā)光。這位賣主不停地吆喝著。一個(gè)盲人聽到吆喝聲走向前，問：“我想買個(gè)罐子，不知道有什么樣的？”賣主忙介紹說：“白的2塊錢，黑的3塊錢，黑的結(jié)實(shí)、耐用?！薄澳蔷唾I一個(gè)黑的吧！”盲人說完，就掏出錢付給賣主。不誠實(shí)的賣主接過錢后，卻把一只白罐子交給了盲人。盲人接過罐子摸了摸，又摸了摸其他罐子，氣憤地說：“你給我的不是黑罐子，而是一只白罐子。你太不講道德了，怎么能欺騙一個(gè)雙目失明的人呢？”這位賣主不敢和盲人爭論，因?yàn)樗逻^往的行人指責(zé)他，只好乖乖地給盲人換了個(gè)黑色的罐子。嘟嘟看后百思不解：盲人的手為什么能摸出罐子的顏色呢？

3.一天，嘟嘟問爸爸：手電筒里的小燈泡發(fā)出的光線為什么能射得又遠(yuǎn)又亮？爸爸并沒有立即給他解釋，而是從盒子里拿出了一個(gè)很光亮像碗似的東西說這是凹面鏡！然后爸爸讓嘟嘟把凹面鏡放在太陽光下。用夾子夾住一小片紙，讓紙片置于凹面鏡的中心附近，不一會(huì)兒。紙片開始冒煙并燃燒起來。爸爸問嘟嘟：“太陽光是一束平行光線。而凹面鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用。你能畫出此時(shí)的光路圖嗎？”嘟嘟立即畫了一張光路圖給爸爸看。爸爸用鉛筆指在凹面鏡的焦點(diǎn)處，問：“如果在這一點(diǎn)上放一個(gè)亮的光源。情況將會(huì)怎樣呢？”嘟嘟恍然大悟，明白了其中的道理。