事件回顧

“0∶11”說明了什么？

2011年10月，北京市東城區(qū)地壇小學(xué)足球隊與俄羅斯伊爾庫茨克州迪納摩少年足球隊進(jìn)行了一場友誼比賽，結(jié)果中國學(xué)生0∶11慘敗，引起一片嘩然，也引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)民對中國小學(xué)生孱弱體質(zhì)的熱議。

據(jù)了解，中國學(xué)生僅僅跑了20分鐘就氣喘吁吁，場上也沒有像樣的拼搶和配合。參加本次比賽的中方球員是三年級和六年級混編隊，而對手年齡均不超過11歲。中國學(xué)生看著人高馬大，但是身體素質(zhì)與俄羅斯學(xué)生相比相差甚遠(yuǎn)。

該校負(fù)責(zé)人曾在接受媒體采訪時無奈地表示，如今在他們學(xué)校，因為家長的擔(dān)心和反對，體育課上已經(jīng)沒有了雙杠、跳馬等傳統(tǒng)項目，而鉛球課也因為發(fā)生過砸中學(xué)生腳的事件而被取消了，很多體育器械，因為用不上，直接當(dāng)廢品賣了。

輸球莫怪孩子

|| 各方聲音

網(wǎng)友（laughing哥）：“現(xiàn)在的學(xué)生哪有時間鍛煉身體，時間都被文化課占用了！”

網(wǎng)友（“呆不住”）：“學(xué)校不組織春游，不組織游泳，不組織一切有可能存在危險隱患的活動，這不能全怪學(xué)校，政府、社會沒有責(zé)任嗎？”

網(wǎng)友（“中天小月”）：“醬缸里的孩子們真可憐，長此以往，我想不光是足球的問題?！?/p>

郝海東（新浪微博）：一旦面臨升學(xué)問題，大多數(shù)家長就會遏止小朋友踢球，取而代之的是去參加各種補(bǔ)習(xí)班。中國少年足球正處在一個青黃不接的階段，缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性的訓(xùn)練體系，輸球就是理所當(dāng)然的了。我們現(xiàn)在的孩子除了胖子，就是“眼鏡”，嬌生慣養(yǎng)的太多，家長追求的就是考試成績。孩子沒有獨立性、不孝順父母、沒有健康的身體和健全的人格，考上再好的大學(xué)有什么用，畢業(yè)后一樣會沒工作。

|| 學(xué)?；貞?yīng)

魏穎（北京市東城區(qū)地壇小學(xué)副校長）：俄羅斯這支少年足球隊是在他們同齡球隊中最強(qiáng)勁的隊伍之一，曾經(jīng)是西伯利亞聯(lián)邦區(qū)的冠軍，而我們學(xué)校只是剛剛組建的像小雛鷹一樣的足球隊。用足球來育人是我們促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的途徑，主要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、凝聚力、頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)他們的自信心，能起到這個作用我覺得就足夠了。

|| 專家反應(yīng)

楊新利（中國足協(xié)技術(shù)部主任）：足球要從娃娃抓起，瑞士就有很多青少年在享受足球帶來的快樂。青少年后備力量的培養(yǎng)非常重要，可以從兩個大方面做工作：第一，抓青少年足球教練員的培訓(xùn)；第二，在中小學(xué)學(xué)生里推出優(yōu)秀的青少年裁判員。我們要讓全社會都認(rèn)識到這些理念，希望大家能夠更多地參與足球運(yùn)動。

楊璞（北京國安足球俱樂部青少部主任）：伊爾庫茨克州少年足球隊，類似于咱們省冠軍隊，地壇小學(xué)現(xiàn)在是班級性質(zhì)的足球隊，跟人家確實有差距。為什么孩子踢球少，能不能把足球融入到校園里，哪怕是某個班、某個年年級。輸了這么多，為什么輸？因為咱們老強(qiáng)調(diào)成績，反而影響孩子真正發(fā)展和真實想法的發(fā)揮。

|| 媒體評論

李強(qiáng)（人民日報）：1993年，一篇《夏令營中的較量》曾經(jīng)轟動全國，中日青少年在體質(zhì)素質(zhì)方面的差距，引發(fā)社會諸多思考。18年后，足球場上氣喘吁吁的孩子們告訴我們當(dāng)年的問題依然存在。體育鍛煉，不僅使人體格強(qiáng)壯健康，更是鍛煉意志力、樹立規(guī)則意識、培養(yǎng)團(tuán)隊精神的絕佳方式。體育對于青少年的重要性，絲毫不亞于書本知識以及琴棋書畫等興趣愛好。從另一個角度看，輸?shù)羟蛸愇磭L不是件好事。懸殊的比分再次敲響警鐘，提示每一個教育者和家長重審自己的教育理念。我們要關(guān)心的，不僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們身體的健康、人格的成長。這是為了孩子，更是為了我們的未來。

微 話 題

新聞：在第五次全國婦女兒童工作會議上，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹兒童優(yōu)先原則，讓每個孩子身心健康、快樂成長。全面實施素質(zhì)教育，家長和老師應(yīng)給兒童自由成長的空間，讓兒童自由地說、自由地想、自由地行，兒童才能更好地成長，人類社會才能擁有更美好、更文明的未來。（來源：新華網(wǎng)）

點評：兒童是我們一切事業(yè)的希望所在。

新聞：由教育部、國家體育總局及衛(wèi)生部等6個部門共同組織的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研發(fā)布其調(diào)研結(jié)果，7-12歲、13-15歲、16-18歲以及19-22歲4個年齡段的視力不良檢出率分別為40.89%、67.33%、79.20%和84.72%。低年齡組的視力不良檢出率增長非常明顯。

（來源：人民網(wǎng)）

點評：誰是傷害孩子視力的禍?zhǔn)祝?/p>

新聞：據(jù)最新發(fā)布的《中國家庭教育消費(fèi)報告》顯示，被調(diào)查家庭每月用于教育消費(fèi)支出的平均金額為1370元，占家庭總支出的44%。從教育消費(fèi)支出比例上來看，隨著教育階段的提升，教育消費(fèi)支出所占比例也隨之增加，尤其在高中階段，教育支出比例增幅最為明顯。該報告是通過調(diào)查30多個省市的3萬多個家庭的教育消費(fèi)狀況，分析教育產(chǎn)業(yè)的主要消費(fèi)群體——中間階層家庭對于教育消費(fèi)的行為和觀念、消費(fèi)能力以及消費(fèi)趨勢而得出的。

（來源：《中國青年報》）

點評：中國孩子學(xué)習(xí)成本高。

新聞：近期，教育專家和一線教育工作者發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：尊重孩子的玩權(quán)，應(yīng)當(dāng)把“玩”作為一門科學(xué)，并建立中國的“玩學(xué)”，讓孩子在“玩”中幸福成長。《玩的教育》主編洪雨露指出，中國人的主流觀念中，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，對游戲是貶斥的。而實際上，玩并不是萬惡之源，而是孩子生長的土壤。

（來源：《文匯報》）

點評：善待孩子，尊重“玩權(quán)”。

新聞：一位名為“高興快樂”的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖，請求各地爸媽曬一曬自己孩子所在地區(qū)的一年級課程表，僅幾日，就收到了來自河北石家莊、廣西桂林、安徽太湖、山東濟(jì)南、江西吉安、江蘇南京等各地一年級爸媽發(fā)來的課表。從這些課表中可以看出各地對于一年級小學(xué)生的培養(yǎng)差異。數(shù)據(jù)顯示，南京的小學(xué)生最幸福，因為南京市各學(xué)校在校本課程的指導(dǎo)下自行安排了特色課程。（來源：《揚(yáng)子晚報》）

點評：哪里的孩子更幸福？

新詞釋義

直升機(jī)父母

（摘自《南方人物周刊》）

直升機(jī)父母，是目前美國校園里流行的一個新詞。把那些“望子成龍”、“望女成鳳”心切的父母叫做 “直升機(jī)父母”———就像直升機(jī)一樣盤旋在孩子的上空，時時刻刻監(jiān)控孩子的一舉一動，希望孩子的一切都在自己的掌握之中。

樂價比

（摘自《北京青年報》）

“樂價比”，源于CCTV財經(jīng)頻道《分秒必爭》欄目的理念。日常生活中，對于一件商品，時下人們很在意的是它的“性價比”，就是商品的品牌和性能與金錢之間的比率。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一件商品能夠為我們的內(nèi)心換來多少和多久的滿足感和快樂，更是衡量商品價值的關(guān)鍵，這就是“樂價比”。

微革命

（摘自《人民日報》）

作為新生代互聯(lián)網(wǎng)工具，微博以其“嬌小身軀”創(chuàng)造了傳播速度的新紀(jì)錄，掀起了一場“微革命”?！拔⒏锩笔侵赣晌⒉┮l(fā)的傳播方式、生活方式、社會生態(tài)等方面的變革。

花草族

（摘自《新民晚報》）

由于職場新人往往會在處理人際關(guān)系上犯錯誤，所以被稱為“花草族”。職場新人被分為五種：怕上司的含羞草、帶刺的仙人掌、兩頭倒的墻頭草、自戀的水仙花和拍馬屁的狗尾巴草。

□欄目編輯吳君