我們的語文老師于老師是位多才多藝、極富愛心的園丁。他對我們的批評幽默風趣，讓人不得不佩服，而且心甘情愿地挨“罵”。

早晨，刁老師已經(jīng)給我們透過底，說下午要給我們講評第三單元的練習卷，還說通過這次練習，他發(fā)現(xiàn)了一批不得不讓他“動動肝火，抽抽筋”的“小懶蛋”，必要時，要對他們采取“中醫(yī)療法”。我們的心都被拎了起來，忐忑不安中，不知道刁老師葫蘆里賣的是什么藥。

上課鈴聲一響，刁老師便腆著他的標志性大肚皮走進了教室，手上還攥著試卷。果然是有備而來，同學們開始竊竊私語：

“唉，看來，我這次慘定了。”好失望的聲音。

“可別讓我再吃‘筍鞭肉絲’哦。”好可憐的聲音。

“阿彌陀佛，佛祖保佑，讓我考得好一點兒?！币粋€乞求的聲音。

“老師就是佛祖，誰讓你平時總忘記做作業(yè)，奶奶教我的這叫因果報應。”一個女生的聲音。

“安靜點兒，別煩了好不好，如果你還想明天去春游的話！”來自一個小組長的聲音。

只見同學們有的唉聲嘆氣做可憐狀，有的兩手不停地搓著自己的后腦勺，有的兩眼直直地盯著刁老師，有的若無其事地擺弄著自己的鉛筆盒。

刁老師把試卷往講桌上一放，兩手撐著講桌，弓著腰，瞇著眼睛，向全班掃視了一圈。教室里頓時鴉雀無聲。

“今天，我要一個一個地把你們的毛病都挑出來！”刁老師像個檢察官似的發(fā)話，聲音雖然不響，但很有力量。他讓大家依次把試卷拿回去。

“請何嘉天、蔣燕飛、劉恒岳、鄭航斌、楊王耀、唐凱婷……上來反思一下?！钡罄蠋熣f完，齊刷刷地上來了十二個人。

“何嘉天，根據(jù)你的成績來看，你在‘下樓梯’呀！”臺下爆發(fā)出了一陣笑聲。

“蔣燕飛，你可別嚇我，你的成績簡直在‘跳樓’，從上次的94分，突降到74分，簡直比美國空降部隊還厲害?！薄肮?！哈哈！”臺下又一陣笑聲，連蔣燕飛自己都跟著捧腹大笑起來。

“楊王耀，我說出來，你可別怕，你的成績簡直在慢性自殺！瞧瞧，一次比一次退步，怎么回事？”刁老師朝正在發(fā)笑的楊王耀“開炮”了，“你還有一篇作文什么時候給我？”

“鄭航斌，你每次都是第一名，千萬不要讓人家再在后面補一句‘括弧，倒數(shù)的’，哪怕你考個第二名，倒數(shù)的也好，老師也很開心的，是不是？”

“劉恒岳，不瞞你說，你已經(jīng)得‘意志力缺乏綜合癥’了，不過，還好有救，給你個祖?zhèn)髅胤剑厝パa一補，喝三個療程管用：靜心8克，態(tài)度5克，動腦7兩，自覺3兩，再加上同學的提醒3錢，自我控制8錢輔之，燉兩個小時后，再加‘堅持’這味藥微火煎熬半小時即可?！?/p>

“哈哈——哈哈——”同學們已經(jīng)笑得前仰后合，有的竟笑得從椅子上摔了下來。

“笑什么笑，每個人給自己配個藥方，明天春游前帶來?！?/p>