視力保護(hù)器 張標(biāo)

對(duì)于一些活潑好動(dòng)、視力又不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，戴眼鏡是一件很煩人的事。因此，我想發(fā)明一種視力保護(hù)器，它可以掛在耳朵上或貼在太陽(yáng)穴處。貼上它不僅舒適、無(wú)重力，提示你用眼要規(guī)范，還可以在你疲勞的時(shí)候給你“做按摩”，讓你的眼睛內(nèi)部“做運(yùn)動(dòng)”。

視力保護(hù)器采用太陽(yáng)能電池，環(huán)保無(wú)污染。它能有效預(yù)防人們視力下降，從而幫助我們解決視力問(wèn)題帶來(lái)的煩惱。

（指導(dǎo)老師：曹 穩(wěn)）

作業(yè)批閱器 李佳穎

同學(xué)們的作業(yè)本收上去，往往要等幾天才能發(fā)下來(lái)，可能是因?yàn)橛械氖清e(cuò)誤太多，也可能是因?yàn)樽鳂I(yè)數(shù)量太大。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)明一種作業(yè)批閱器。當(dāng)把作業(yè)放進(jìn)去時(shí)，批閱器會(huì)自動(dòng)進(jìn)行批閱，大致分出錯(cuò)誤的低、中、高三級(jí)，這樣老師在批閱時(shí)會(huì)有針對(duì)性地分級(jí)批改，省時(shí)又省力。

（指導(dǎo)老師：朱振棟）

廢水收集裝置 吳顯

每一次同學(xué)們?cè)诮淌仪斑叴蛩葧r(shí)，有些同學(xué)慢手慢腳，把水都弄到地上，造成浪費(fèi)。我希望發(fā)明一個(gè)廢水收集器，可自由滑動(dòng)。當(dāng)?shù)厣嫌兴畷r(shí)，就自動(dòng)把水吸干，再利用吸到的水為教室拖地。

當(dāng)有剩余的水時(shí)，裝置自動(dòng)將廢水送至廢水存儲(chǔ)庫(kù)，用來(lái)沖洗廁所等。當(dāng)同學(xué)接水后沒(méi)有關(guān)上水龍頭，裝置會(huì)提醒：“請(qǐng)及時(shí)關(guān)水龍頭，不要浪費(fèi)水。”這樣，廢水就可再利用，同學(xué)們也可以養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

（指導(dǎo)老師：曹 穩(wěn)）

能凈化空氣的機(jī)器人 張怡生

潔凈的空氣是維持生命的重要要素，減少污染，凈化空氣，已成為世界各國(guó)人民的共同心愿。大氣的污染主要來(lái)源于人類(lèi)的活動(dòng)，特別是交通運(yùn)輸，因而城市空氣污染比較嚴(yán)重，汽車(chē)排出的一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體，可以在大氣中保持兩三年，是一種數(shù)量大、積累性強(qiáng)的毒氣。

我想發(fā)明一種機(jī)器人。它可以日日夜夜站在公路兩邊，把汽車(chē)排出的尾氣都吸納在體內(nèi)，機(jī)器人再把體內(nèi)的廢氣送到工廠制成肥料。廢氣，棄之為廢，用之為寶，經(jīng)過(guò)合理地利用也能成為一種資源。

能潔凈空氣的機(jī)器人，既能消除污染又能節(jié)約資源，真是一舉兩得。

（指導(dǎo)老師：王亞寧）