聽(tīng)力測(cè)試作為考查學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的手段之一，促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展良好的聽(tīng)力技能，使學(xué)生具備了在聽(tīng)的過(guò)程中成功理解真實(shí)性語(yǔ)言材料的能力。

我針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的各種題型，具體分析它們的命題形式，教給學(xué)生各種題型的答題技巧，并針對(duì)性地進(jìn)行跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練，從而鞏固所學(xué)知識(shí)，拓寬解題思路。

一、 句子理解題

句子理解題是在聽(tīng)完一個(gè)句子錄音后，從書(shū)面的若干備選項(xiàng)中，找出所聽(tīng)到的句子或與原文意思相近的句子，或找出原句子的相應(yīng)答語(yǔ)或與原句子意思相符的圖畫(huà)。

【例1】聽(tīng)句子，選出句子中所包含的信息。

A. Jim is younger.

B. Tony is younger.

C. They are the same age.

【解析】聽(tīng)錄音記下關(guān)鍵詞語(yǔ)，通過(guò)分析A、B兩個(gè)選項(xiàng)不同之處在誰(shuí)更小，C項(xiàng)表達(dá)一樣大，聽(tīng)的重點(diǎn)為“是不是一樣大，誰(shuí)大”。

二、 聽(tīng)音辨音題

聽(tīng)音辨音題是先給出一個(gè)或一句語(yǔ)音信號(hào)，要求在聽(tīng)懂其意思的基礎(chǔ)上迅速對(duì)所提供的語(yǔ)音信號(hào)作出積極的反應(yīng)，從題目所給出的幾個(gè)備選項(xiàng)中找出所聽(tīng)到的音。

【例2】聽(tīng)句子，選出句子中包含的信息。

A. talking on the phone

B. waiting for a phone

C. shouting at a phone

【解析】本題關(guān)鍵在聽(tīng)音前辨析這幾個(gè)短語(yǔ)，分析出聽(tīng)音重點(diǎn)在現(xiàn)在分詞上，重點(diǎn)注意它開(kāi)頭輔音就能選出答案。

三、 對(duì)話理解題

對(duì)話理解題是先聽(tīng)一組簡(jiǎn)短對(duì)話，在聽(tīng)完對(duì)話后，接著再提供一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，要求在領(lǐng)會(huì)對(duì)話要旨的基礎(chǔ)上，從書(shū)面的幾個(gè)備選項(xiàng)中選出能回答所聽(tīng)到問(wèn)句的正確答案。

【例3】聽(tīng)短對(duì)話，回答問(wèn)題。

What color is this pair of shorts?

A. Red. B. Blue.

C. White.

【解析】此題對(duì)話的內(nèi)容是談?wù)撡?gòu)物，詢問(wèn)物品的顏色，考查根據(jù)信息推斷對(duì)話的能力。聽(tīng)音前先看選項(xiàng)，區(qū)分顏色的不同。

四、 短文理解題

短文理解題是通過(guò)簡(jiǎn)短的獨(dú)白，考查在語(yǔ)篇中獲取信息、分析綜合、正確判斷的能力，要求根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，在理解大意的基礎(chǔ)上，捕捉主要信息，并做出合理的判斷和推理。

【例4】聽(tīng)短文，選擇正確答案，本題讀兩遍。

（ ）1. Who is speaking now?

A. A visitor.

B. A policeman.

C. A tourist guide.

（ ）2. Where are the tourists now?

A. They are on their way to London.

B. They are visiting Lon-

don Museum.

C. They are in a hotel in London.

（ ）3. What does the speaker think of the people living in London?

A. They are friendly.

B. They are rude.

C. They are helpless.

（ ）4. What should the tourists visit in London?

A. Office.

B. Companies.

C. London Museum.

（ ）5. Which of the follow-

ing is NOT men-

tioned?

A. Big Ben.

B. Buckingham Palace.

C. The River Thames.

【解析】本題根據(jù)所提供的信息，可以推測(cè)出短文所涉及的是到倫敦旅游的內(nèi)容。同時(shí)分析出每小題重點(diǎn)聽(tīng)的關(guān)鍵詞。然后帶著這些聽(tīng)前分析的問(wèn)題開(kāi)始聽(tīng)錄音。聽(tīng)第一遍時(shí)，要集中注意力，把握短文的大意，解決一些比較容易的問(wèn)題；聽(tīng)第二遍時(shí)，把關(guān)鍵單詞或短語(yǔ)聽(tīng)清楚，同時(shí)核實(shí)第一遍聽(tīng)錄音后所了解的信息是否正確，還要把第一遍沒(méi)聽(tīng)懂的地方作為重點(diǎn)，做到有的放矢，最后再核對(duì)答案。

五、 信息轉(zhuǎn)換題

信息轉(zhuǎn)換題是指通過(guò)聽(tīng)短文，考查對(duì)聽(tīng)力材料中事實(shí)性、具體性信息的獲取與處理能力，進(jìn)而運(yùn)用這些材料中的關(guān)鍵信息填寫(xiě)表格或完成句子。

【例5】聽(tīng)短文，完成下列內(nèi)容，每空限填一詞。

1. It’s a ________ book for children. Its home is in the library.

2. The book stayed in a factory for ________ weeks before it went to a new place.

3. The book went to the library and others were ________ away to bookshops.

4. Some people take good care of the book and turn its pages ________.

【解析】本題聽(tīng)音前先閱讀5個(gè)句子，大體猜測(cè)短文的意思，估計(jì)所缺單詞。在聽(tīng)音過(guò)程中只要能聽(tīng)懂短文中句子的意思，又能聽(tīng)清所缺單詞的音，通過(guò)對(duì)音、形、義的聯(lián)想，就能很快填出所缺單詞。填完后，再通讀各句，認(rèn)真復(fù)查，核對(duì)答案。

“聽(tīng)”是“敲門(mén)磚”，聽(tīng)力訓(xùn)練有法，貴在指導(dǎo)得法，力免“會(huì)看不會(huì)聽(tīng)，會(huì)寫(xiě)不會(huì)言”的瘸腿“人才”，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。