邊 宏

遼陽(yáng)市太子河區(qū)婦幼保健所，遼寧 遼陽(yáng) 111000

佝僂病是由于維生素D缺乏引起體內(nèi)鈣、磷代謝紊亂，而使骨骼鈣化不良的一種疾病，其在嬰兒期較為常見(jiàn)，可顯著影響到小兒的生長(zhǎng)發(fā)育，而其發(fā)生原因主要與家長(zhǎng)缺乏相關(guān)的知識(shí)有關(guān)[1]。本文中我們即就強(qiáng)化宣教在兒童佝僂病預(yù)防中的效果進(jìn)行研究，具體的情況報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2009年1月～2010年12月的210例兒童為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各105例。對(duì)照組的105例兒童中，男 55 例，女 50 例，年齡 0.3～3.2 歲，平均（1.5±0.3）歲，受訪家長(zhǎng)文化程度：大專及以上24例，高中26例，中專30例，初中25例。觀察組的105例兒童中，男54例，女51例，年齡0.3～3.1歲，平均（1.4～0.4）歲，受訪家長(zhǎng)文化程度：大專及以上23例，高中 25例，中專31例，初中26例。2組調(diào)查對(duì)象在各項(xiàng)基本資料中均無(wú)顯著性差異，P均＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

給予對(duì)照組的家長(zhǎng)進(jìn)行常規(guī)的兒童保健知識(shí)宣教，包括疾病的發(fā)生原因、發(fā)病表現(xiàn)及預(yù)防措施等，使小兒家長(zhǎng)對(duì)于疾病的情況有一個(gè)大致的了解及預(yù)防意識(shí)。而對(duì)于觀察組的家長(zhǎng)則進(jìn)行強(qiáng)化的宣教，包括各種形式的宣教，如給予發(fā)放小宣傳冊(cè)、體檢時(shí)宣教及板報(bào)等多種形式等，從多個(gè)方面引起家長(zhǎng)的重視及預(yù)防意識(shí)，使之充分了解疾病的危害及發(fā)生原因、預(yù)防治療措施等，從而使其能夠在平時(shí)的生活中即予以注意及預(yù)防。后將兩組的佝僂病發(fā)生率及宣教前、宣教后家長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)掌握情況進(jìn)行對(duì)比。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)掌握情況采用調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容涉及疾病病因、預(yù)防治療措施、臨床表現(xiàn)及危害等多個(gè)方面的細(xì)節(jié)，最終問(wèn)卷的評(píng)估結(jié)果分為掌握較好、掌握一般及掌握較差。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本文中的數(shù)據(jù)包括計(jì)量與計(jì)數(shù)資料兩類，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法涉及t檢驗(yàn)與卡方檢驗(yàn)，軟件包為SPSS 13.0，以P＜0.05表示有顯著性差異。

2 結(jié)果

將2組的佝僂病發(fā)生率及宣教前、宣教后的家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)掌握情況進(jìn)行調(diào)查及對(duì)比，發(fā)現(xiàn)觀察組的佝僂病發(fā)生率低于對(duì)照組，宣教后家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)掌握情況優(yōu)于對(duì)照組，P均＜0.05，均有顯著性差異，具體對(duì)比情況見(jiàn)表1。

表1 2組佝僂病發(fā)生率及家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)掌握情況比較[n(%)]

3 討論

佝僂病是以小兒發(fā)育遲緩，骨軟變形為主要表現(xiàn)的疾病。本病易導(dǎo)致小兒抵抗力降低，故使其易合并肺炎及腹瀉等疾病，而這均導(dǎo)致其正常的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響，因此認(rèn)為對(duì)于其的預(yù)防應(yīng)引起重視[2]。研究顯示，近年來(lái)小兒佝僂病的發(fā)病與家長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)缺乏，不能引起對(duì)疾病的重視及預(yù)防等有關(guān)，因此加強(qiáng)相關(guān)宣教以使家長(zhǎng)引起重視是非常必要的[3，4]。本文中我們就強(qiáng)化宣教在兒童佝僂病預(yù)防中的效果進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其在降低發(fā)病率及改善家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)掌握情況中具有明顯的作用，說(shuō)明其達(dá)到了預(yù)期宣教的目的，也引起了家長(zhǎng)的重視，從而使其能從日常生活中即盡量予以預(yù)防措施的干預(yù)，故可達(dá)到有效的疾病預(yù)防的目的[5]。綜上所述，我們認(rèn)為強(qiáng)化宣教在兒童佝僂病預(yù)防中的效果非常突出，其主要為通過(guò)干預(yù)家屬對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況來(lái)達(dá)到預(yù)防的目的，故應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的疾病知識(shí)宣教。

[1]劉靜,武琨,施紅艷.幼兒園集體兒童佝僂病普查普治療效觀察[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2011,17（23）：158-159.

[2]花良枝,章秀,范玉榮.銅陵地區(qū)先天性佝僂病相關(guān)因素及預(yù)防措施[J].安徽醫(yī)學(xué),2010,31（5）：511-512.

[3]陳業(yè)英.維生素D缺乏性佝僂病的預(yù)防進(jìn)展[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2009，13（10）：376-377.

[4]H gler W，Baumann U，Kelly D.Endocrine and bone metabolic complications in chronic liver disease and after liver transplantation in children[J].J Pediatr Gastroenterol Nutr，2012，54(3)：313-321.

[5]李玲.健康教育對(duì)預(yù)防小兒佝僂病貧血效果評(píng)價(jià)[J].河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，20（2）：164-165.