_弋 洋 史 航 _史 航

一只粉筆寫出人間正道，三尺講臺(tái)展現(xiàn)世態(tài)萬(wàn)千。

他是一位平凡的教師，既沒(méi)有名人的顯赫聲譽(yù)，也沒(méi)有英雄的偉大壯舉，可他卻擁有令無(wú)數(shù)學(xué)子欽佩的淵博學(xué)識(shí)，擁有潤(rùn)物無(wú)聲的奉獻(xiàn)精神，擁有對(duì)夢(mèng)想孜孜不倦的追求。他就是王家德，鄭州電力高等?？茖W(xué)校一名普普通通的數(shù)學(xué)教師，卻用他的平凡壘建起令人敬佩的三尺講臺(tái)。

三尺講臺(tái)，三十年無(wú)悔奉獻(xiàn)

1982年7月，王家德從武漢水利電力學(xué)院畢業(yè)，這個(gè)從山溝溝里走出來(lái)的天之驕子，從小就受盡了師資匱乏之苦，還是學(xué)生的他從小就暗自下定決心：一定要成為一名光榮的人民教師，不再讓孩子們受缺教育的苦！

剛分配到鄭州電力高等專科學(xué)校時(shí)，從小生長(zhǎng)于南方的王家德對(duì)北方的生活習(xí)慣怎么也不能適應(yīng)，可當(dāng)剛剛20歲的他看到班上所教的學(xué)生中有不少是三四十歲的老大哥時(shí)，王家德被這種精神感動(dòng)了：別人這么珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我身為一名老師，又怎么可以輕易退縮！正是這種信念的支持，王家德開(kāi)始了他30余年的教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)作業(yè)的批改不同于別的學(xué)科，需要老師仔細(xì)審查每一個(gè)步驟的演算，找出錯(cuò)誤的所在，只有讓學(xué)生明白自己到底錯(cuò)在哪里，才能避免日后再犯同樣的錯(cuò)誤?！澳菚r(shí)候條件苦，上課沒(méi)有多媒體，晚上又要改作業(yè)，又要自己準(zhǔn)備板書(shū)，我就是從那時(shí)候開(kāi)始養(yǎng)成了十點(diǎn)之前睡不著覺(jué)的習(xí)慣?！蓖跫业缕降瓱o(wú)奇的話，卻透露著他高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

多年來(lái)，王家德不但擔(dān)任全日制專科的技術(shù)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作，還擔(dān)任了學(xué)校設(shè)在外地的函授站及校內(nèi)的函授?？聘叩葦?shù)學(xué)與工程數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾許付出，幾多回報(bào)，由于出色的表現(xiàn)，他獲得了國(guó)家電力公司勞動(dòng)模范、河南省電力公司勞動(dòng)模范、河南省青年崗位能手等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，還曾榮獲河南省教育系統(tǒng)職業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

圖：王家德

1995年，學(xué)校“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)被國(guó)家教委（現(xiàn)教育部）定為教改試點(diǎn)專業(yè)。王家德作為該專業(yè)的教改工作組成員，主要參與了其中技術(shù)數(shù)學(xué)課程的教改工作。在主編技術(shù)數(shù)學(xué)教材的工作中，他自己承擔(dān)了其中三章的編寫任務(wù)，外加篇幅較大的附錄補(bǔ)充，并利用暑假對(duì)打印出來(lái)的教材清樣進(jìn)行了兩次全面的校對(duì)，繪制了教材中所有的插圖，使該教材在試點(diǎn)專業(yè)開(kāi)課前到位，確保了教改的順利進(jìn)行。該教材被評(píng)為校內(nèi)一類教材，其修訂版被成功推廣到全校范圍內(nèi)使用，并進(jìn)一步進(jìn)行了修訂，后由河南大學(xué)出版社公開(kāi)出版，在國(guó)內(nèi)同類教材中處于領(lǐng)先地位。

汗水潤(rùn)桃李 心血育英才

1997年，學(xué)校決定組織學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽在上世紀(jì)80年代起源于美國(guó)，它主要是為了培養(yǎng)高質(zhì)量的工程技術(shù)人才，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這種競(jìng)賽在我國(guó)本科院校中已被譽(yù)為“數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的前奏”。而截至1996年年底，河南賽區(qū)沒(méi)有一所?？茖W(xué)校參賽，一切都要從零開(kāi)始，壓力可想而知。

王家德作為學(xué)校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的主教練之一，義不容辭地投身于競(jìng)賽培訓(xùn)中。為了給參賽學(xué)生講授有關(guān)建模的理論知識(shí)，在短短的半年時(shí)間內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生打好數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽這一翻身仗，他放棄休假，在春節(jié)期間夜以繼日地閱讀有關(guān)建模理論書(shū)籍及國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的有關(guān)論文，并寫下了大量的讀書(shū)筆記，整理出長(zhǎng)達(dá)數(shù)百頁(yè)的教案。然后又與教練組的成員一起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。在短短的半年時(shí)間里，就完成了數(shù)學(xué)建模理論學(xué)習(xí)、建模競(jìng)賽優(yōu)秀論文的剖析與討論、文字處理軟件訓(xùn)練、數(shù)學(xué)軟件的使用及測(cè)試、小型建模論文的寫作、歷屆建模賽題的模擬等訓(xùn)練。

皇天不負(fù)有心人，在1997年的全國(guó)建模競(jìng)賽中，鄭州電力高等?？茖W(xué)校的四個(gè)參賽隊(duì)分別獲得了河南賽區(qū)的一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)成功參賽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)為所有人都注入一針強(qiáng)心劑，大家一鼓作氣，在1998年的競(jìng)賽中，學(xué)校再次獲得了河南賽區(qū)的五個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)成功參賽獎(jiǎng)，在河南賽區(qū)參賽的十多所高校中的綜合排名為第三。同時(shí)，學(xué)校還組隊(duì)參加了1998年、1999年美國(guó)“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”，獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)成功參賽獎(jiǎng)。

可喜的成績(jī)，離不開(kāi)教師辛勤的付出，每一張獎(jiǎng)狀、每一份榮譽(yù)的背后，都凝聚著王家德的心血和汗水。“教師要給學(xué)生‘一碗水’，自己必須具備‘一桶水’?！边@是王家德最常說(shuō)的一句話。正是這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，成為他在教育事業(yè)上砥礪前行的不竭動(dòng)力。迄今為止，王家德已公開(kāi)發(fā)表《Fuzzy混合等價(jià)及強(qiáng)等價(jià)關(guān)系》、《系統(tǒng)分析中的參數(shù)計(jì)算、估計(jì)及設(shè)計(jì)》、《Fuzzy泛代數(shù)的理論框架》、《軟代數(shù)的自然表示》、《量子理論的自然解釋》等二十多篇學(xué)術(shù)論文，其中有一篇論文被全文載入由朱光亞、周光召主編的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)文庫(kù)》一書(shū)中。他的簡(jiǎn)況被載入《當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家與發(fā)明家大辭典》及《中華科技精英大典》。

心懷夢(mèng)想，行有堅(jiān)持

王家德自小就喜歡數(shù)學(xué)和物理，深?yuàn)W莫測(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)和撲朔迷離的物理現(xiàn)象，在他渴求知識(shí)的腦海里深深扎下了根。1984年，他買到一本薛曉舟著的《相對(duì)論初步》。就是這本不到8萬(wàn)字的科普書(shū)籍，使他了解了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，同時(shí)也在王家德的內(nèi)心深處種下了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想：修正愛(ài)因斯坦的相對(duì)論！這對(duì)于他以后的理論研究起到了不可估量的作用。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三年的探尋與研究，王家德于1987年完成了對(duì)愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的修正。又經(jīng)過(guò)數(shù)年的不斷修改與完善，終于在1996年公開(kāi)全文發(fā)表了《修正的狹義相對(duì)論》。對(duì)自己一向要求嚴(yán)格的王家德并沒(méi)有停滯于此，而是不斷地完善自己的理論，對(duì)自己提出更高的要求，從而在科研的道路上邁出更遠(yuǎn)的一步。憑著堅(jiān)韌的毅力，王家德又于1997年公開(kāi)發(fā)表了《再論修正的相對(duì)論》，1998年再次發(fā)表《論現(xiàn)代物理學(xué)之修正》，這三篇引起廣泛反響的論文被稱為王家德的“挑戰(zhàn)三部曲”，被收錄于《相對(duì)論再思考》等多部書(shū)籍。

“這就是我最大的愛(ài)好！”談起這些成績(jī)，王家德的眼中透露出無(wú)限的自豪與欣喜。為了全方位完善理論，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，王家德經(jīng)常與國(guó)內(nèi)知名學(xué)者溝通，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知水平，開(kāi)闊思維境界。

20余年的光陰，在歷史的長(zhǎng)河中轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這短暫的幾千個(gè)日日夜夜，對(duì)王家德來(lái)說(shuō)卻是如此的珍貴。有時(shí)，為了一個(gè)小小的數(shù)據(jù)、一個(gè)簡(jiǎn)單的公式，他費(fèi)盡心思，耗盡精力；有時(shí)，為了一次設(shè)想的成功、一道難題的突破，他竟欣喜若狂，如癡如醉。

科學(xué)的攀登不單是知識(shí)的向上，它更是一種人生高度的企及。作為一名科研道路上的跋涉者，王家德心懷夢(mèng)想，行有堅(jiān)持，用一張張寫滿演算的草稿紙鋪就了一條通往理想的大道，用一本本滿載信念的筆記搭建起一架通往成功的橋梁。