他們的成績單上全是A，9歲便能講4種語言。英國人對身邊這些亞洲移民的后代總是嘖嘖稱奇，是怎樣的付出換來了他們今日的成功？對此本文作者阿努什卡·阿斯塔納也許最有發(fā)言權(quán)，她自己就來自于典型的亞裔家庭，在他們家的字典里沒有“失敗”二字。

琳達(dá)·何將兒子丹尼爾的一摞成績單在我面前攤開，眼里寫滿了笑意，自豪之情溢于言表。丹尼爾顯然在學(xué)校的表現(xiàn)極佳，這些要么被評為A，要么被評為A+的試卷還不足以表達(dá)出老師們對他的欣賞，上面還寫滿了他們對他的溢美之詞。

今年46歲的琳達(dá)·何是來自中國的移民，她和丈夫文森特在曼徹斯特一個貧民區(qū)經(jīng)營著一家兜售外賣食品的小店。她說在兒子很小的時候，就已經(jīng)開始為他謀劃未來。琳達(dá)認(rèn)為熟練掌握多種語言可以為兒子的未來加分，所以丹尼爾2歲時，就被送到一家私立幼兒園里學(xué)習(xí)英語，3歲開始學(xué)習(xí)父母老家的方言廣東話，5歲開始在周末上普通話學(xué)習(xí)班，7歲開始學(xué)習(xí)西班牙語。

這只是他學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分，丹尼爾還報了武術(shù)班，會跟來店里的顧客們切磋棋藝，或者練習(xí)古箏。

丹尼爾今年9歲，有著不足1.4米的身高和俊秀的外表：臉上架著副眼鏡，一頭黑發(fā)被發(fā)膠整齊地定型成一邊倒的發(fā)型。他告訴我他知道自己是一定要上大學(xué)的?！跋胱x哪所學(xué)校？”我問，丹尼爾想都沒想就說：“牛津，因為它是最棒的?！?/p>

丹尼爾有一張嚴(yán)格的時間表，每晚做功課的時間為2個小時(大部分是父母布置的)；周六需參加西班牙語、普通話和古箏班的學(xué)習(xí)；周日去《圣經(jīng)》學(xué)習(xí)班和功夫班。在丹尼爾最近的成績單上，唯一欠佳的科目是體育課。這不禁讓我想起了一則關(guān)于中國家長的笑話：中國父母唯一可以容忍孩子表現(xiàn)稍差的科目就是戲劇和體育。

丹尼爾的情況可以代表一類人：這樣的人在英國并不少見，他們是亞洲后裔，來自中國或印度，在英國的學(xué)校里取得了很好的成績。以2010年為例，在英國，75.1%的中國學(xué)生和71.3%的印度學(xué)生取得了普通中等教育證書考試中五門課程(包括英語和數(shù)學(xué)在內(nèi))合格的成績，而英籍白人學(xué)生僅有50%能達(dá)到這一成績，來自加勒比海岸的黑人移民則更差一些。這一結(jié)果無疑顛覆了社會階級決定人的表現(xiàn)這一舊有觀念。

對于這一現(xiàn)象的成因，倫敦大學(xué)教育學(xué)院卡帕迪亞教授的觀點(diǎn)是，中國、印度那些勞工階層家長，不管自己身處何境，對于后代都有著極高的期待，他們視教育為出路。同樣是勞工階層的孩子，一些白人后裔或加勒比后裔就不會被灌輸此類思想：他們的父母并不認(rèn)為教育對于改變家庭現(xiàn)狀有用，自然也不會視其為一條出路。于是孩子們也缺乏學(xué)習(xí)的動力。

卡帕迪亞教授贊同有關(guān)文化遺產(chǎn)的說法。他指出，大部分中國文化根植于孔子思想，而孔子特別強(qiáng)調(diào)教育的重要性。這就不難理解為什么2005年，時年14歲的中國男孩王亦南被牛津大學(xué)錄取以后，與英國媒體一片喝彩、大贊其為神童的行為不同，《中國日報》則見怪不怪地稱這種所謂“牛津天才兒童”在中國有很多。

這種一味追求高分的做法是否可取呢？批評人士對這種一周六天把孩子圈在家中，長時間進(jìn)行超前培養(yǎng)的做法并不贊同?？ㄅ恋蟻喗淌谝舱J(rèn)為訓(xùn)練孩子進(jìn)行機(jī)械記憶和重復(fù)，而不是教導(dǎo)他們自己思考和創(chuàng)新，這種方法是不可取的。

但瑞蕾·陳不這么認(rèn)為。瑞蕾今年剛剛開始了她在牛津大學(xué)歷史系第三年的學(xué)習(xí)，她把自己能進(jìn)入名校深造的原因歸結(jié)為得益于在中國接受了9年基本教育。當(dāng)她隨家人初到英國時，她進(jìn)入了位于埃塞克斯地區(qū)的一所綜合學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然學(xué)校輟學(xué)率居高不下，充斥著暴力且有很多少女媽媽，但這一切都沒影響到瑞蕾。在她上學(xué)的第一周，地理教師布置了一些作業(yè)，她是唯一完成作業(yè)的學(xué)生。用她的話說：“其實(shí)完不完成都沒關(guān)系，因為就連老師也忘記了他說過的話。”在中學(xué)畢業(yè)考試中，瑞蕾取得了8門課程A+，3門課程A的好成績，這在她所就讀的學(xué)校里是前所未見的。

“有一種拼搏精神植入你的體內(nèi)?！彼岬搅嗽缜霸谥袊纳顚ψ约旱挠绊憽ＫJ(rèn)為第一代和第二代赴英華裔有一種“緊迫感”，她參加了大學(xué)的舞蹈團(tuán)，還通過了長笛8級考試。“但我媽從來沒有強(qiáng)迫我去做什么，她只是簡單地告訴我做事要有始有終的道理?！比鹄俨粌H道出了自己的心聲，也代表了她的家庭和祖國。

讓我們回過頭來看看丹尼爾的日常生活：每天，當(dāng)?shù)つ釥栕龉φn的時候，他的父親就會在廚房里精心為其烹飪可口的飯菜。我聞著充斥著整個房間的香氣，不禁在想，當(dāng)?shù)つ釥柍蔀楦赣H，他會將父母灌輸給他的文化傳統(tǒng)傳承下去嗎？中國文化的另一重要組成部分就是養(yǎng)老盡孝。琳達(dá)最近會跟丹尼爾開玩笑，說有天他會嫌棄父母，把他們“踢出家門”。每每聽到母親這么說，丹尼爾總是以最快的速度反駁道：“不會的！”

他說自己會沿著父輩的足跡前進(jìn)。

（陽光摘自《海外文摘》2012年第3期圖/辛剛）