李良旭

扎爾西瓦原是的黎波里大學(xué)音樂(lè)系一名大三學(xué)生。如果不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，再有一年，扎爾西瓦就要大學(xué)畢業(yè)了。他和他的好朋友比亞里早就商量好了，畢業(yè)后，就到他們的家鄉(xiāng)蘇爾特一所中學(xué)去當(dāng)一名音樂(lè)老師，他們決心用音樂(lè)來(lái)向孩子們傳遞溫暖和愛(ài)、傳遞和平和友誼。

利比亞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，一切都發(fā)生了改變。扎爾西瓦告別了大學(xué)，拿起了槍，參加了推翻卡扎菲現(xiàn)政權(quán)的反對(duì)派武裝。而比亞里參加了卡扎菲領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)。隨后，倆人就失去了聯(lián)系。

戰(zhàn)斗打響后，卡扎菲領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，退縮到了他的家鄉(xiāng)蘇爾特，龜縮在幾棟樓房里做最后的抵抗。

扎爾西瓦還是穿著在校時(shí)的西服，如果他手里沒(méi)有端著AK-47沖鋒槍，一點(diǎn)也看不出他是個(gè)軍人了。與其他戰(zhàn)士不同的是，他肩上還背著一把吉它。

扎爾西瓦與幾個(gè)戰(zhàn)士隱蔽在一幢建筑物后面，不時(shí)向?qū)Ψ诫[藏的建筑物猛烈掃射。對(duì)方也毫不示弱地進(jìn)行瘋狂反擊。扎爾西瓦身邊有幾個(gè)戰(zhàn)士受傷了，他槍里的子彈打光了。情況驟變，如果對(duì)方發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有子彈了，一定會(huì)馬上發(fā)起沖鋒。

情況十分危急，扎爾西瓦心里頓時(shí)緊張起來(lái)?；艁y中，他摸到肩上那把吉它。那一刻，他的心頓時(shí)變得柔軟起來(lái)。他撫摸著這把吉它，不禁思緒萬(wàn)千。他曾經(jīng)和比亞里立下誓言，要用美妙的音樂(lè)來(lái)歌頌生活、歌頌愛(ài)。但是，他現(xiàn)在卻用槍聲代替了自己的夢(mèng)想和追求。想到這里，他輕輕撫摸著琴弦，琴弦被撥動(dòng)了，發(fā)出一聲悅耳的弦音。他情不自禁地彈奏起自己最心愛(ài)的樂(lè)曲《我美麗的家鄉(xiāng)》。

傾刻間，這美妙地音樂(lè)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上響起。突然，扎爾西瓦停下了撥動(dòng)琴弦的手指，屏氣凝神，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。他依稀聽(tīng)到在激烈地槍炮聲中，天空中，也傳出了這首《我美麗的家鄉(xiāng)》琴聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，扎爾西瓦不知不覺(jué)已是熱淚盈眶，他喃喃地說(shuō)道，是比亞里！是比亞里在彈奏。

戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他們倆個(gè)好朋友分道揚(yáng)鏕；戰(zhàn)爭(zhēng)，又讓他倆在這烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上相逢。他們不能相見(jiàn)、不能擁抱、不能傾訴，只能向?qū)Ψ缴涑鲆淮畱嵟淖訌?。然而，是音?lè)，使他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的蘇爾特上空相逢。

那一刻，扎爾西瓦似乎忘記了這是戰(zhàn)場(chǎng)的前線，他仿佛置身于學(xué)校演出的舞臺(tái)上、置身于教授學(xué)生的課堂上，他盡情地彈奏著這優(yōu)美弦律……

不知不覺(jué)，槍炮聲漸漸地變得稀疏起來(lái)，天空中久久地回蕩著這首美妙的琴聲。這琴聲，如泣如訴，如怨如哀，在硝煙彌漫的蘇爾特上空傳出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

老九摘自《山東青年》