馮與藍(lán)

余走兔本來不叫余走兔。

剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，金老師讓他作個(gè)自我介紹，他一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上寫上“徐超逸”三個(gè)大字，讓我們十分佩服。我們佩服他，不是因?yàn)樗姆酃P字好看，而是字實(shí)在糟糕透頂，他竟然還有勇氣寫在黑板上。

金老師安排徐超逸坐在我旁邊。于是，徐超逸就成了我的同桌。徐超逸學(xué)習(xí)就跟他的字一樣糊涂。他不是漏抄作業(yè)題，就是本子上忘寫名字，還會(huì)把鋼筆墨水弄在作業(yè)本上。

我只好不停地提醒他，徐超逸說：“我覺得你可以用一個(gè)成語來形容。簡直是老當(dāng)益壯?！碧^分了，他以為我聽不出來話里的意思么，他的意思就是我婆婆媽媽，嘮里嘮叨。我對(duì)徐超逸說：“我發(fā)現(xiàn)你的名字很特別。把徐、超、逸三個(gè)字各去掉一半，就成了余、走、兔了。”

徐超逸想了想，“咦？還真的是余走兔……”然后馬上喊起來：“不許叫我余走兔！”

我說：“那你也不許說我老當(dāng)益壯。”

“老當(dāng)益壯是褒義詞好不好！”我說：“兔子也是一種可愛的小動(dòng)物?！毙斐葜缓猛讌f(xié)了。

兩周之后是階段測(cè)驗(yàn)。

徐超逸走進(jìn)教室，從書包里翻出一個(gè)壓得扁扁的菜包子，說：“你菜包子要吃吧？”看到那奇怪形狀的包子，我立馬擺了擺手，而是建議他扔掉。徐超逸沒理我，順手把包子塞進(jìn)了書包里。我用鄙視的眼神表達(dá)了我的不滿。

金老師拿著考卷走進(jìn)了教室。這個(gè)時(shí)候，徐超逸居然還好意思對(duì)我說：“哎，一會(huì)兒別忘了提醒我寫名字?。　蔽艺f：“哦?！?/p>

考卷發(fā)下來的時(shí)候，我說：“余走兔，別忘了寫名字。”徐超逸當(dāng)然不肯吃虧，他壓低了聲音說：“你有毛病啊。”我們你一句我一句又斗起了嘴，最后實(shí)在我不想理他，在徐超逸的椅子腳上輕輕踢了一腳想為斗嘴畫上句話。神奇的事情發(fā)生了，徐超逸居然被我一腳踹翻了。

金老師走過來問：“徐超逸，你怎么回事？”

徐超逸拍拍屁股上的灰，“我也不知道怎么回事……一不小心就摔了。”徐超逸居然沒有“出賣”我。我剛想是不是要說聲對(duì)不起。徐超逸就說話了：“別以為我在幫你，我是怕別人知道是你把我踢倒的，太沒面子了！”

瞧瞧這人有多討厭，我咬牙切齒地說：“余，走，兔———”

第三天，發(fā)卷子的時(shí)候，金老師意味深長地看了徐超逸一眼，喊：“余走兔，上來拿卷子。”試卷上他寫的姓名，赫然是“余走兔”三個(gè)字。

下課了，大家圍了上來，議論紛紛，說徐超逸要不干脆改名叫余走兔算了。徐超逸說：“我抗議！”抗議完全無效了，一個(gè)禮拜之后，幾乎人人都叫他余走兔。徐超逸也沒辦法了。后來他說：“兔子是一種可愛的小動(dòng)物?！?/p>