文/馬良慧 馬永壽
加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強(qiáng)化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分,是減少“三違”、防止事故發(fā)生的有效途徑。近年來(lái),甘肅華亭煤業(yè)公司新窯煤礦從建立班組安全生產(chǎn)管理體系、提高班組長(zhǎng)整體素質(zhì)、努力推進(jìn)班組精細(xì)化管理三個(gè)方面入手,通過(guò)強(qiáng)化班組建設(shè)“十個(gè)”工程,有效促進(jìn)了班組建設(shè)工作的長(zhǎng)足發(fā)展,確保了安全工作持續(xù)穩(wěn)定,經(jīng)營(yíng)管理水平穩(wěn)步提升,為實(shí)現(xiàn)安全高效型礦井奠定了良好基礎(chǔ)。
新窯煤礦成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立了由所有員工參與的“金字塔”管理機(jī)制,完善了“三全四有”班組建設(shè)管理體系?!叭奔慈珕T、全方位、全過(guò)程參與班組建設(shè);“四有”即對(duì)班組建設(shè)做到凡事有章可循、凡事有人管理、凡事有考核監(jiān)督、凡事有獎(jiǎng)有罰,形成了制度約束、管理嚴(yán)格、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的班組管理機(jī)制。
積極培育良好的班組文化。面對(duì)礦井要實(shí)現(xiàn)落后的生產(chǎn)工藝向綜合機(jī)械化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變、由粗放式管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變、員工由力量單一型向技能復(fù)合型轉(zhuǎn)變的新情況和新要求,新窯煤礦堅(jiān)持“理念為先、員工為本”的原則,緊緊圍繞班組員工的思想、行為、潛質(zhì)和工作環(huán)境,把解放思想、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念作為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓,認(rèn)真實(shí)施“不學(xué)習(xí)、何以立”“不換思想就落伍”的觀念轉(zhuǎn)變工程,樹立了科技興企、精細(xì)管理的理念,建立了競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、考核、獎(jiǎng)罰等制度,把觀念轉(zhuǎn)變的軟指標(biāo)變成了硬任務(wù)。
現(xiàn)代企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)最終是職工隊(duì)伍素質(zhì)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。新窯煤礦在班組建設(shè)中,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化職工培訓(xùn),著力提升職工隊(duì)伍素質(zhì),創(chuàng)建了“五個(gè)一”(即每日一題、每周一課、每月一測(cè)、每季一考、每年一賽)安全教育素質(zhì)提升工程,提高了“五種能力”,即強(qiáng)化班組長(zhǎng)選拔使用,提高班組的組織管理能力;加強(qiáng)安全教育,提高職工自覺抵制“三違”的能力;強(qiáng)化技能培訓(xùn),提高自主保安能力;強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,提高隱患排查治理能力;強(qiáng)化班組應(yīng)急救援預(yù)案演練,提高應(yīng)急處置能力。
新窯煤礦對(duì)原有班組管理制度去粗取精,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際,建立健全了集質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、成本管理、安全管理等各項(xiàng)指標(biāo)于一體的管理制度,形成了以班組為核心的管理體系;編制完善了《員工崗位綜合考核標(biāo)準(zhǔn)》和《班組考核實(shí)施細(xì)則》,把制度執(zhí)行與績(jī)效考核掛鉤,班組建設(shè)制度化、工作規(guī)范化、考核標(biāo)準(zhǔn)化、工作程序化、管理精細(xì)化,實(shí)現(xiàn)了用制度管人、約束人、激勵(lì)人。
班組長(zhǎng)處在“兵頭將尾”的特殊地位,是加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵。新窯煤礦高度重視班組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔和聘用,堅(jiān)持“重用人才、德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t,每年都以礦行政文件的形式聘用班組長(zhǎng),明確班組長(zhǎng)的待遇標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)了班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的骨干作用。在班組長(zhǎng)培養(yǎng)中,注重提升“四種能力”,即學(xué)習(xí)教育能力、現(xiàn)場(chǎng)操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、綜合管理能力。在班組長(zhǎng)的選拔上,主要采取提名推薦、綜合考核等手段,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。并賦予“四項(xiàng)權(quán)力”,即安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)、本班組制度制定權(quán)。能力和權(quán)力的有機(jī)結(jié)合,打造了高素質(zhì)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍,充分發(fā)揮了“兵頭將尾”的作用。
新窯煤礦在深入推進(jìn)精細(xì)化管理的過(guò)程中,把班組核算擺在重要位置,按照分工協(xié)作、齊抓共管;統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進(jìn);分類指導(dǎo)、規(guī)范運(yùn)作;分析總結(jié)、改進(jìn)提高的原則,建立了“標(biāo)準(zhǔn)合理、制度科學(xué)、過(guò)程公平、結(jié)果準(zhǔn)確、獎(jiǎng)罰分明、群眾信服”的班組核算考核機(jī)制,使成本管理實(shí)現(xiàn)了從“核算層次、考核對(duì)象和責(zé)任主體”三個(gè)層面的轉(zhuǎn)變,使各級(jí)管理層的管理職能實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)化,做到了“一事一清、一班一清、班清班結(jié)”,實(shí)現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利的高度統(tǒng)一,激活了效益源頭,促進(jìn)了管理水平的提高。
為了使班組建設(shè)學(xué)有目標(biāo),趕有榜樣,新窯煤礦確定了“典型引路、共同進(jìn)步”的工作思路。在扎實(shí)學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”的基礎(chǔ)上,著力創(chuàng)建“五型班組”??偨Y(jié)提煉本單位班組管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了新窯煤礦“班組快速掘進(jìn)管理六法”(即“三三”標(biāo)準(zhǔn)整治法、崗位能手塑造法、團(tuán)隊(duì)親和凝聚法、細(xì)化考核促進(jìn)法、規(guī)范程序操作法、優(yōu)質(zhì)高效競(jìng)賽法)。在此基礎(chǔ)上,掘進(jìn)一隊(duì)劉金貴班組圍繞“五型”班組建設(shè)的要求,創(chuàng)造性地總結(jié)出了“四述”規(guī)范操作法、“五達(dá)標(biāo)”質(zhì)量管理法等一套行之有效、內(nèi)容豐富、科學(xué)規(guī)范的管理方法。
目前,新窯煤礦掘進(jìn)一隊(duì)劉金貴班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)已在全公司進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。同時(shí),借助月度工人明星競(jìng)賽活動(dòng),選樹典型,宣傳事跡,表彰獎(jiǎng)勵(lì),有力地促進(jìn)了班組建設(shè)進(jìn)程。
凝聚人心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是構(gòu)建優(yōu)秀班組的保證。新窯煤礦一是開展了“一根筷子易折斷、千根筷子抱成團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育。二是結(jié)合創(chuàng)建“五型”班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng),積極開展了和諧班組建設(shè)活動(dòng)。三是開展了理順職工情緒,疏導(dǎo)化解矛盾,關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人的思想政治工作。四是關(guān)心職工疾苦、解決實(shí)際問題,扶貧幫困送溫暖。五是堅(jiān)持民主管理,執(zhí)行班務(wù)公開制度,切實(shí)維護(hù)職工的切身利益。六是鼓勵(lì)職工建言獻(xiàn)策,群策群力,共同推進(jìn)班組建設(shè)。
在精細(xì)化管理中,新窯煤礦以“五精十美”為目標(biāo)、以“兩述一化”(手指口述、崗位描述,行為規(guī)范化)為重點(diǎn)、啟動(dòng)了所有員工、所有崗位“手指口述”和“崗位描述”的精細(xì)化管理工程,制定了118個(gè)崗位工種的《手指口述、崗位描述標(biāo)準(zhǔn)》手冊(cè),通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)安全信息反饋制度、班組核算管理制度等有效措施,確保了精細(xì)化管理在班組建設(shè)中的全面實(shí)施。
新窯煤礦以華亭煤業(yè)公司開展企業(yè)文化建設(shè)工程為契機(jī),扎實(shí)開展了班組安全文化建塑工程。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)的宣傳教育,引導(dǎo)職工肩負(fù)華能“三色公司”使命,自覺維護(hù)企業(yè)“四大安全”。以華能核心文化理念為引領(lǐng),主抓安全文化建設(shè),制定了新窯煤礦企業(yè)文化總體規(guī)劃,形成了井上下“一室兩廊三廳”的文化中心。大力探索“安全為天、預(yù)防為主、以人為本”和“預(yù)教、預(yù)測(cè)、預(yù)想、預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)控”構(gòu)成的“三為六預(yù)”安全文化,大大強(qiáng)化了區(qū)隊(duì)班組安全管理基礎(chǔ)。通過(guò)開展“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、安全技能培訓(xùn)、事故案例分析等,強(qiáng)化對(duì)員工的安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成,不斷提高班組成員的整體安全素質(zhì)。