由英國數(shù)理邏輯學家西塔潘于上個世紀90年代提出的 “西塔潘猜想”，是困擾數(shù)學界20多年的難題，卻被中南大學一個大三的學生劉路在一夜之間破解了！一天，劉路突然想到利用之前用到的一個方法稍作修改便可以證明這一結(jié)論，連夜將這一證明寫出來，投給了數(shù)理邏輯國際權(quán)威雜志《符號邏輯雜志》，署名劉嘉憶。《符號邏輯雜志》主編、國際邏輯學知名專家、芝加哥大學數(shù)學系教授鄧尼斯·漢斯杰弗德寫信給予高度稱贊：“我是過去眾多研究該問題而無果者之一，你給出如此漂亮的證明，請接受我對你令人贊嘆的驚奇的成果的祝賀！”去年9月16日，美國芝加哥大學數(shù)理邏輯學術(shù)會議上，劉路作為亞洲高校唯一一位代表受邀作了40分鐘報告。

在得知中國大學生劉路受到國際數(shù)學界的高度認可后，三位中國科學院院士、著名數(shù)學家李邦河、丁夏畦、林群3位院士分別向教育部寫信推薦，請予破格錄取劉路為研究生，并建議教育部有關(guān)部門立即采取特殊措施，加強對其學術(shù)方面的培養(yǎng)。

院士們表示，盡管與著名的“哥德巴赫猜想”相比，“西塔潘猜想”的分量并不突出，但一名大學生能夠破解國際數(shù)學猜想，已是一件很了不起的事情。

贊譽紛至沓來，劉路似乎很淡定。

“其實，我在思考這個命題時好像靈光一現(xiàn)，論證倒沒有花費太多的時間?！眲⒙氛f，“如果一定要總結(jié)點什么，可能與我平時的積累有關(guān)吧?！?/p>

[知識鏈接]

“西塔潘猜想”

又稱“拉姆齊二染色定理”，是由英國數(shù)理邏輯學家西塔潘于20世紀90年代提出的一個猜想。在組合數(shù)學上，拉姆齊（Ramsey）定理是要解決以下的問題：要找這樣一個最小的數(shù)n，使得n個人中必定有k個人相識或l個人互不相識。

有專家曾以一個故事來描述尋找拉姆齊數(shù)的難度：“想象有隊外星人軍隊在地球降落，要求取得R（5，5）的值，否則便會毀滅地球。在這個情況，我們應該集中所有電腦和數(shù)學家嘗試去找這個數(shù)值。若它們要求的是R（6，6）的值，我們要嘗試毀滅這班外星人了?！?/p>

[編輯提點]

為什么他是破解“西塔潘猜想”的人？據(jù)介紹，其家人不擅長數(shù)學，小時候也沒有特別培養(yǎng)他；他高中數(shù)學成績不拔尖，還是奧數(shù)班里的“掉隊生”；大學專業(yè)成績“一般般”，并無名師專門指導。但為什么他卻是破解“西塔潘猜想”的人？“關(guān)鍵是這樣的人才，會自己找問題，需要借此反思我們的應試教育?！崩畎詈釉菏空f，“現(xiàn)在不少學生不會提出問題，離開了導師后，就不會獨立搞研究。創(chuàng)新人才一定要會提出問題?！币虼?，培養(yǎng)學生提問題的能力，要比“奧數(shù)”更實實在在。

適用話題]

提出問題比解答問題更重要、學會獨立思考、不拘一格用人才、教育的反思、創(chuàng)造與創(chuàng)新……

（本欄撰稿/宏斌、華放）