梁國安

（南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西南寧 530007）

淺談我國大眾體育的發(fā)展

梁國安

（南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西南寧 530007）

文章簡述了大眾體育的功能，并針對(duì)大眾體育發(fā)展中存在的問題，提出發(fā)展對(duì)策，以供參考。

大眾體育 功能 問題 發(fā)展

大眾體育是一種與學(xué)校體育、競技體育對(duì)應(yīng)的概念。由企、事業(yè)單位職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動(dòng)，是現(xiàn)代人必不可少的一種生活方式。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)力的不斷提高，在物質(zhì)需求得到滿足以后，人們開始追求精神生活的享受，體育作為一種以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、增添情趣、增加交往、增長技能為主要目的的自主性體育活動(dòng)。恰好迎合了人們在精神生活方面的需求，所以體育順理成章成了現(xiàn)代人精神生活的首選項(xiàng)目。近年來，隨著“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”、“全民健身”等體育思想的提出，大眾體育運(yùn)動(dòng)的觀念深入人心，人民大眾參與體育鍛煉的積極性也得到了極大的提高。因此，分析大眾體育的發(fā)展意義重大。

1 發(fā)展大眾體育的意義

1.1 大眾體育能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

大眾體育作為我國精神文明建設(shè)的重要組成部分，能提高社會(huì)文明程度，對(duì)我國和諧社會(huì)的發(fā)展有促進(jìn)作用?，F(xiàn)代社會(huì)里，我國和諧社會(huì)最重要的組成部分之一即為文化建設(shè)，大眾體育作為一種以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、增添情趣、增加交往、增長技能為主要目的的自主性體育活動(dòng)，能增強(qiáng)群眾的凝聚力、向心力，能使社會(huì)成員的自信心和歸屬感得到提高。在經(jīng)濟(jì)與大眾體育較為發(fā)達(dá)的國家，體育產(chǎn)業(yè)為社會(huì)提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。

1.2 大眾體育能促進(jìn)人全面的發(fā)展

人的全面發(fā)展最根本是指人的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展，即人的智力和體力的充分、統(tǒng)一的發(fā)展。人的全面發(fā)展，首先就要要求身體素質(zhì)健康，包括身體上和心理上的健康發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對(duì)精神方面的需要高于對(duì)物質(zhì)方面的需要，個(gè)人健康問題已成為人們十分關(guān)心的、普遍的、流行的社會(huì)問題。體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，以身體活動(dòng)為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的。另外，體育也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，有助于培養(yǎng)人們的競爭意識(shí)、協(xié)作精神和公平觀念，能從身體上和心理上積極地調(diào)整著個(gè)人的健康狀況，減少和避免各種個(gè)人流行病、職業(yè)病的發(fā)生或發(fā)展，提高整個(gè)社會(huì)的健康水平，延長人口的預(yù)期壽命。實(shí)踐證明，發(fā)展我國的大眾體育是改善生活方式，提高生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量，解決“亞健康”這一社會(huì)問題的一種最積極的、最有效和最廉價(jià)的手段。

2 我國大眾體育目前存在的問題

2.1 認(rèn)識(shí)或觀念問題

雖然目前我國已經(jīng)成為一個(gè)國際性競技體育大國，但是在大眾體育和體育文化建設(shè)方面卻收獲甚微，沒有引起足夠的重視。

2.2 體育人口問題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例只有28.2%，與發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距。同時(shí)，經(jīng)常參與體育鍛煉的群眾還存在程度不同的人群差異、地域差異、性別差異和職業(yè)差異等等。

2.3 場地設(shè)施問題

據(jù)有關(guān)部門進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，79.9%的受訪者表示身邊缺乏可供運(yùn)動(dòng)的公共體育場館。91.1%的受訪者反映當(dāng)下公共體育場館收費(fèi)過高，過高的公共體育場館收費(fèi)讓自己“貴得運(yùn)動(dòng)不起”。

2.4 科學(xué)合理鍛煉問題

由于工作和學(xué)習(xí)方面的壓力，目前許多大眾表示體育鍛煉時(shí)間不足。

2.5 社會(huì)體育指導(dǎo)員的問題

目前我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量已經(jīng)超過70萬人。但由于我國地域廣大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量和質(zhì)量分布極度不均勻，有些社區(qū)有4、5個(gè)社會(huì)體育指導(dǎo)員，而一些偏僻才村落卻一個(gè)也沒有。此外，國內(nèi)尚不具備健全的社會(huì)體育指導(dǎo)員考核和激勵(lì)機(jī)制，以致社會(huì)體育指導(dǎo)員沒有充分發(fā)揮作用。

3 我國大眾體育發(fā)展的對(duì)策

3.1 便民健身要落實(shí)以人為本的政策

各級(jí)政府部門要落實(shí)好《全面健身?xiàng)l例》中所規(guī)定的全面健身活動(dòng)的要求，在規(guī)定的健身投資項(xiàng)目中，應(yīng)狠抓對(duì)社會(huì)體育的投資落實(shí)情況和力度，保證社會(huì)體育的發(fā)展與我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同步性。

3.2 充分利用地理環(huán)境開展全民健身

隨著人們生活水平的不斷提高，體育鍛煉成為不少人日常生活的重要組成部分。然而，當(dāng)一部分人在健身會(huì)所里揮汗如雨的時(shí)候，也有人為找不到鍛煉的去處而苦惱。針對(duì)目前公共體育設(shè)施不多、體育場地缺少和場館分布不均等問題，相關(guān)部門應(yīng)采取收費(fèi)開放、優(yōu)惠開放和免費(fèi)開放等三種形式向社會(huì)開放體育場所。如在盡多的開放現(xiàn)有公園、風(fēng)景區(qū)等自然環(huán)境和城市現(xiàn)有的體育場地進(jìn)行活動(dòng)基礎(chǔ)上，可適當(dāng)?shù)乜紤]在居民生活區(qū)建設(shè)休閑鍛煉的場地，同時(shí)還可以考慮建設(shè)一些適合群眾性體育活動(dòng)開展的場所，以便使全民健身活動(dòng)有計(jì)劃、系統(tǒng)、持久地開展。另外也可把學(xué)校等單位的體育場所面向社會(huì)開放，使民眾工作之余就近到體育場地鍛煉，從而達(dá)到健身的目的。

3.3 大力發(fā)展休閑健身產(chǎn)業(yè)

發(fā)展大眾體育很重要的方面就是要大力發(fā)展休閑健身產(chǎn)業(yè)。大眾體育休閑健身產(chǎn)業(yè)在我國正處于發(fā)展階段，包括：體育休閑公園、體育休閑廣場、公眾健康俱樂部等，應(yīng)通過政府制定休閑健身產(chǎn)業(yè)規(guī)范，加大體育休閑產(chǎn)業(yè)投入，政策引導(dǎo)與鼓勵(lì)企業(yè)個(gè)人和社會(huì)組織投資體育休閑產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)場地與開發(fā)社會(huì)體育自然資源等途徑，逐步健全休閑健身產(chǎn)業(yè)體系。

3.4 加強(qiáng)現(xiàn)代傳播媒體的作用

大眾體育可以在潛移默化之中提升國民素質(zhì)，在耳濡目染之時(shí)助推社會(huì)和諧。而且體育之教化訓(xùn)育功能，公民健身的典遇和在學(xué)校里的地位，鼓勵(lì)和吸引更多優(yōu)秀的體育人才從事學(xué)校體育教師的工作，從而促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。型示范效應(yīng)，大眾體育休閑文明的養(yǎng)成，以及徹底告別東亞病夫的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)，都離不開媒體實(shí)實(shí)在在的“聲”援。因此，為了讓國民對(duì)身體健康的概念有一個(gè)正確的理解，對(duì)體育鍛煉的重要性充分認(rèn)識(shí)，了解它的常識(shí)和方法，積極配合全民健身計(jì)劃的實(shí)施，并進(jìn)行廣泛的宣傳，利用電視、廣播、電影等宣傳媒介，教育人們自覺抵制和克服不良生活習(xí)慣，使國民充分的認(rèn)識(shí)與了解體育鍛煉，形成正確的體育意識(shí)。

3.5 注重挖掘和培養(yǎng)群眾體育骨干隊(duì)伍

注重挖掘群眾體育骨干人員，為其創(chuàng)造條件，提供培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，以發(fā)揮他們在增強(qiáng)全民的體育意識(shí)中、開展豐富多彩的體育活動(dòng)中的指導(dǎo)群眾科學(xué)健身的帶頭作用。把真正熱心全民健身事業(yè)、樂于為全民健身事業(yè)奉獻(xiàn)和有能力、責(zé)任性強(qiáng)的熱心人充實(shí)到社區(qū)群眾組織中來。吐故納新，增強(qiáng)了全民健身組織的活力。

3.6 重視學(xué)校體育工作，提高青少年體質(zhì)健康水平

祖國的希望和家庭美好生活的承載體都是指青少年，他們的身體素質(zhì)關(guān)系著一個(gè)民族的興衰，一個(gè)國家的強(qiáng)弱，更對(duì)億萬家庭幸福和諧的重大民生問題有影響。近幾年，我國青少年身體素質(zhì)逐漸下降，“小眼鏡”和“小胖墩”越來越多，令人堪憂。學(xué)校體育是培養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要場所，是發(fā)展大眾體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，如加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，支持開展各類學(xué)校體育活動(dòng)，設(shè)立項(xiàng)目專門培養(yǎng)、培訓(xùn)大中小學(xué)的體育教師，提高體育教師的收入待

4 結(jié)語

總之，對(duì)于大眾體育發(fā)展，我們必須要更新觀念，增強(qiáng)意識(shí)，發(fā)揮各階層，各類學(xué)校體育組織管理人才的優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的改革與完善管理體制與其相適應(yīng)，推動(dòng)全民健身的發(fā)展，從而確保大眾體育持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

[1]張翠華,劉芳.后奧運(yùn)時(shí)代中國大眾體育的發(fā)展趨向[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(4).

[2]國家體育總局.拼搏歷程輝煌成就——新中國體育60年[M].北京:人民出版社,2009:5．

[3]張保清.影響我國大眾體育發(fā)展的主要因素及對(duì)策[J].教育教學(xué)論壇,2012(1).

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