柯玉升

“站在地上，雙腳叉開(kāi)，我依然是個(gè)大寫(xiě)的‘人字。所以說(shuō)，別人能做的事，我一定能做到?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，他眼神里充滿了自信。

他確實(shí)和別人有些不同。

8歲那年，他和同學(xué)看完電影一起回家。就在回家路上，他看同學(xué)們爬上路邊圍墻的空洞，自己也跟著爬了上去，可誰(shuí)也沒(méi)有注意，在院墻旁，有一個(gè)10萬(wàn)伏的變壓器。別的同學(xué)都從洞孔里出來(lái)了，可他卻觸電了。3天后，他在醫(yī)院中醒來(lái)，疼痛中，看到雙臂已焦黑一片。媽媽哭著告訴他，自己是碰到了變壓器上的高壓避雷針，而截肢手術(shù)馬上就要進(jìn)行。

甩著空洞的袖管，周圍人用異樣的眼神看著他。沒(méi)有雙臂的生活是多么痛苦，幼小的他，從別人的眼神中似乎讀懂了這一切。他的精神幾乎崩潰了，“甩”開(kāi)媽媽，發(fā)瘋一樣地奔跑在路上，失去平衡的身體重重地摔在地上，臉蹭破了，都是血。

媽媽走過(guò)來(lái)扶起他，心疼地開(kāi)導(dǎo)著：“跌倒了，還得重新爬起來(lái)，命運(yùn)之神不會(huì)因?yàn)槟闶チ穗p臂而憐憫你。失去了雙臂，你還有一雙腳！”

從此，在他的身上，雙腳再也不只是走路的肢體。

練習(xí)用腳寫(xiě)字，是他的第一“課題”。筆身太滑，一開(kāi)始怎么也夾不住，就用繩子將筆綁在一個(gè)腳趾頭上，然后利用大腳趾狠命地夾住。為了控制胯、大腿、小腿、腳和腳趾配合，身體蜷成一團(tuán)，快成蝦球了。

用了一年的時(shí)間，他學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。靈活的雙腿和強(qiáng)勁的腳趾，經(jīng)過(guò)多年的磨練，不但能吃飯穿衣寫(xiě)字，甚至還能上網(wǎng)，每分鐘還能打五六十個(gè)字。

學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，他對(duì)生活有了信心：既然能學(xué)會(huì)用雙腳寫(xiě)字，還有什么學(xué)不會(huì)的呢？那年暑假，他瞄著父母，偷偷地和一群小伙伴去江邊游泳。小伙伴們都認(rèn)為他是跟著去玩的，沒(méi)有人在意他。等小伙伴們都跳進(jìn)水里去了，他也一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。他這個(gè)冒險(xiǎn)的做法，要不是伙伴們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，恐怕連命都丟了。嗆了幾口水，他被小伙伴們救上了岸。

他翹著嘴巴，一句感謝的話沒(méi)說(shuō)，反而責(zé)怪起來(lái)：我要學(xué)游泳！不等我的身子沉入水底，你們千萬(wàn)別救我。在一次次嗆水中，他最終悟到了身體在水中的平衡方法。

在水中，他成了一條靈動(dòng)的魚(yú)。他那次“瞎搞”，為三年后在湖北省運(yùn)動(dòng)會(huì)殘疾人組的50米自由泳的比賽中拿了第一打下了基礎(chǔ)。不久，他又在全國(guó)的殘疾人游泳比賽中拿到了名次。

2010年，他參加了中職高考，被武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的人生夢(mèng)想。

接到錄取通知書(shū)，他喜極而泣。家庭困難的現(xiàn)實(shí)擺在了面前，媽是普通公司的職員，每個(gè)月只有1000多元的工資。爸打零工，最多能賺幾百元。學(xué)費(fèi)，成了一家人最犯愁的事情。他來(lái)不及高興，迅速作出了賣一個(gè)暑假報(bào)紙的決定。用掙來(lái)的錢，替家里減輕高額學(xué)費(fèi)的重?fù)?dān)。

望著他，父母很難相信，像他這樣的身體，怎么能騎得動(dòng)自行車呢。

自行車，是他背地里在一個(gè)舊貨市場(chǎng)里“淘”回來(lái)的，然后送進(jìn)一個(gè)自行車修理店里，師傅根據(jù)他的意圖精心改造出來(lái)的。這個(gè)特制的自行車上，有一高高翹起，兩頭彎曲著的龍頭，膊子擱在上面。憑著膊子的擺動(dòng)，來(lái)控制方向。

每天6點(diǎn)半到發(fā)行站取報(bào)，然后沿街叫賣。賣報(bào)的包斜掛在脖子上，顧客取一份報(bào)紙，把錢放在包里。報(bào)紙很重，有時(shí)他不得不分幾次到發(fā)行點(diǎn)去取報(bào)。一個(gè)暑假，他不光學(xué)會(huì)了自行車，還賺了1000多元。

上了大學(xué)，自由支配的時(shí)間多了起來(lái)。他喜歡音樂(lè)，看到同學(xué)們彈著吉他，心里羨慕極了。彈吉他，對(duì)于他這個(gè)失去雙臂的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種奢望。要快樂(lè)地生活著，就要用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的心聲。有一天，他終于在日記里寫(xiě)下這樣的一行字。后來(lái)，他在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)，一個(gè)同樣沒(méi)有雙臂的人，用腳彈吉他。這就更加激勵(lì)了他學(xué)習(xí)吉他的決心。

借同學(xué)姐閑置的一把吉他，他又體會(huì)到了當(dāng)年用腳初學(xué)寫(xiě)字的痛苦，腳趾磨破了，血滴到了吉他上；裹著紗布，忍受疼痛，還要繼續(xù)摁弦、撥弦；趾甲太“弱”，要夾住撥片彈奏，一不留神，撥片就蹦了出去……

2012年2月10日晚，中央電視臺(tái)3套《向幸福出發(fā)》節(jié)目，他用腳彈奏一首《月亮代表我的心》。坐在椅子上，吉他在腳下，他用左腳按和弦，右腳趾輕輕撥動(dòng)琴弦，他在慢慢唱：我的情不移，我的愛(ài)不變，月亮代表我的心……

他叫曹會(huì)琛，被網(wǎng)友稱為“無(wú)臂哥”。