文|叢寧麗 曾艷(成都體院學院)

關于游泳教練員、游泳指導員職業(yè)素養(yǎng)沒有哪本字典、教材有明文規(guī)定。目前，我國實施的職業(yè)游泳社會體育指導員教材也缺這些內(nèi)容。這正是我國游泳指導員與發(fā)達國家社會體育指導員內(nèi)在素養(yǎng)差異較大，進而造成這一職業(yè)社會認可度不高、社會地位不高的原因之一。

提高游泳指導員的職業(yè)素養(yǎng)需要一個時間過程，需要公眾媒體的引導和知識的普及，更新傳統(tǒng)觀念和習俗。在此，筆者參考日本教材，結合多年的教學經(jīng)驗及國內(nèi)基層教員存在的問題，就此談談。

據(jù)《游泳》2012年1期刊登許琦的“參加第3屆世青賽有感”一文中指出：“中國隊：技術粗糙，比賽態(tài)度、作風不足?！薄霸斐杉夹g粗糙深層次原因是教練員對于訓練的責任心、敬業(yè)態(tài)度都存在很大的問題”（P56-p57）。因此，作為最基層游泳教學訓練的游泳指導員，必須具備應有的職業(yè)責任心和敬業(yè)態(tài)度。其內(nèi)涵包括：做人以及職業(yè)的基本素養(yǎng)、對職業(yè)的熱愛和激情、對技術的好奇心和鉆研等。以下針對基本素養(yǎng)進行探討：

游泳指導員的角色

社會體育指導員是為適應新形勢下體育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)國家勞動和社會保障部（人力資源和社會保障部）批準（《關于同意成立國家體育總局職業(yè)技能鑒定指導中心》）而誕生的一個新興職業(yè)。國家體育總局于2004年6月成立了“職業(yè)技能鑒定指導中心”，在體育行業(yè)推行國家職業(yè)資格證書制度，并逐步實行持證上崗制度。目前，納入國家職業(yè)大典的體育行業(yè)特有職業(yè)有：“社會體育指導員”、“體育場地工”、“體育經(jīng)紀人”以及“游泳救生員”。社會體育指導員暫設包括游泳在內(nèi)的47個工種。

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》對“社會體育指導員”職業(yè)的定義是：社會體育指導員是指在群眾性體育活動中從事運動技能傳授、健身指導和組織管理工作的人員?！坝斡旧鐣w育指導員”職業(yè)的定義是指在群眾性游泳活動中從事游泳運動技能傳授、健身指導和組織管理工作的人員。

游泳指導員應具備的基本素養(yǎng)

第一，提高自身內(nèi)涵，對游泳教學訓練具有職業(yè)責任心和敬業(yè)態(tài)度。

第二，懂得游泳指導員的基本禮儀，并能在掌握基本禮儀的同時，展現(xiàn)出良好的儀態(tài)、個人魅力以及影響力。

第三，具備良好的個人職業(yè)素養(yǎng)和與專業(yè)技術素養(yǎng)。具體主要包括以下內(nèi)容：

1、游泳指導員的著裝

應著裝上崗教學。其目的與意義：

（1）保證教學組織的安全。

（2）暗示在崗的責任心。

（3）體現(xiàn)職業(yè)精神、上崗態(tài)度、在崗狀態(tài)。

（4）體現(xiàn)團隊精神。

游泳指導員上崗著裝注意事項：

（1）禁止紋身。

（2）禁止半裸上身教學。

（3）禁止卷著褲腿上課。

（4）禁止衣領豎起。

2、游泳指導員的語言

語言是人們表達思想進行交流傳播信息的最基本的工具，教師應用簡潔的語言向?qū)W生傳播自己的思想。基本原則：

（1）用普通話。

（2）用語文明。

（3）用語專業(yè)。

（4）用語友善。

（5）用語真誠。

據(jù)心理學家研究表明，人的表達依靠：55%的面部表情，38%的聲音，7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應該是明朗、快活、莊重，富有感染力。做到儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學生，師生情感交融。

游泳指導員上課的語言要求

（1）條理要清楚，把普通話說好，語言生動形象，具有啟發(fā)性和生動性。技術重點、難點、要點講解易懂。

（2）教學語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化，感染力強、有很好的交流和互動實效。

3、游泳指導員教學中注意的禮儀（10個要做到）

（1）要勤修剪指甲，避涂色。

（2）要佩戴泳帽下水（以身作則：安全、文明、減阻力）。

（3）要守時上課，提前15-20分鐘（保障安全性）。

（4）頭發(fā)（胡須）、衣著、手腳趾要做到干凈、整潔。

（5）發(fā)式要做到：女性長發(fā)不能披發(fā)，必須束起；男性不留長發(fā)，且頭發(fā)不能蓋耳朵。

（6）進館后要做到：擺放好自己的拖鞋、衣物及游泳用具等物品，愛護場館設施。

（7）使用口哨時（有的游泳館禁止吹口哨），要注意不要影響?zhàn)^內(nèi)其他同事的教學和訓練。

（8）女士下水要卸妝（環(huán)保、體現(xiàn)個人修養(yǎng)）。

（9）吃完食品后，要漱口后再面對學員教學。

（10）要“人性化”使用竹竿教學（防止誤傷）。

游泳指導員上課時的禁止行為（9個禁止）：

（1）禁止上課遲到（危險呀！）。

（2）禁止佩戴任何首飾品（耳環(huán)、項鏈、手鐲、腳鐲等飾物）。

（3）禁止罵人、體罰、甚至打?qū)W生；禁止用腳教學。

（4）禁用浮板拍水、打水（含發(fā)令）、打跳臺等威脅舉止。

（5）禁止坐著聊天。

（6）禁止吸煙授課。

（7）禁止上課接聽電話、發(fā)短信。

（8）禁止隨意離開場地、離開學員。

（9）禁止私人決定請人代課、換課、合辦上課。

4、游泳指導員的教態(tài)與手勢（無聲的語言）

（1）基本教態(tài)

做到：收腹挺胸、精神飽滿（包括立、行、坐、肢體語言，如教學體姿和手勢等）

保持：站立姿勢授課。個子高大的老師在兒童教學時需要蹲下交流。

（2）基本手勢（分組織手勢、技術手勢）

手勢規(guī)范、優(yōu)美、干凈、清楚。

注意尊重學生的手勢，例如：讓學生過來：掌心向上。指人：掌心向上。

5、游泳指導員職場對外交流注意禮儀

（1）守時。守時是社交、職場中最基本的禮儀。要利用良好的形象，展示個人的風采與魅力，打開工作局面。如：提前到達職場，介紹本學校、俱樂部的情況、接待各種咨詢的人員等。

（2）切忌先入為主，以隨心所欲的態(tài)度對待普通的人際交往和社交活動。也不可以用兩副面孔接待會員，應當做到表里一致，一視同仁。

參加國內(nèi)外體育賽事注意的基本禮儀

（1）體育運動是大眾性活動，所以參加的人不可避免存在著各種差異，特別是大型國內(nèi)外賽事，來自各地、各民族、各國的運動員、教練員、裁判員、官員、記者、志愿者以及觀眾，他們的膚色、衣著、語言、生活習慣以及行為表達方式等都不盡相同。如果大家都懂禮儀、知禮儀、行禮儀，就能很好地協(xié)調(diào)和維系體育賽事的方方面面，從而為體育運動創(chuàng)造出一種和諧與友誼的氛圍。體育工作者應以比較客觀和公正的態(tài)度來看待別人和自己，虛心吸取別人精湛的技藝，不斷豐富自己。應及早了解不同性別、不同區(qū)域、不同民族和不同國度的禁忌，在交往之前防患于未然。避免因犯忌而失禮并發(fā)生誤會，造成不必要的隔閡，甚至影響工作。

（2）作為游泳指導員（含教練員）需要懂得參賽的基本禮儀。懂禮儀、自覺地踐行禮儀，才能尊重裁判，遵守規(guī)程，尊重觀眾，尊重志愿者，從而盡最大可能展示自我風采；對待賽場上的工作人員，包括裁判員、記者、志愿者等懂得基本禮儀、自覺地踐行禮儀，才能做到職業(yè)訓練有素、行為得體，并得到他人的尊敬。

作為職業(yè)游泳指導員（含教練員），不僅要熱愛游泳運動、熱愛學生、熱愛教學訓練，更要具有責任心與敬業(yè)態(tài)度，還要具有與時俱進的學習態(tài)度、注重自身修養(yǎng)的學習意識。游泳指導員（含教練員）的為人師表對學生將會產(chǎn)生終身的影響。實踐證明，要想成為一名深受學生、家長、社會信任和好評的指導員（教練員），只要注重職業(yè)素養(yǎng)的提升和敬業(yè)態(tài)度的改變，并非是一件難辦的事，而且還會產(chǎn)生相互良性循環(huán)的社會效應；同時還能解決我國青少年參加世界大賽出現(xiàn)的“技術粗糙，比賽態(tài)度、作風不足”等問題。