小身板兒的他
　　 小高是我們的語文老師，30多歲的人卻依舊是一副學(xué)生模樣。
　　 初一開學(xué)那天，小高走進(jìn)我們教室的時候，凱子問他：“學(xué)長，你是不是走錯教室了？”小高無奈地笑笑說：“非也，我是八班的特別學(xué)生?！边@個笑話被說了三年，我們也笑了三年。
　　 站在講臺上的他不像很多老師那樣高大，也不像他們那樣一開始就跟我們講“大家都是初中生了，該知道要好好學(xué)習(xí)”這類的大道理。記得他只是說：“同學(xué)們聚在一起不容易，而我能一下子和48個人相遇更不容易，所以接下來的三年我們要做的就是好好珍惜?！蔽覀儺?dāng)時沒怎么在意，就覺得這個老師不符合我們心目中標(biāo)準(zhǔn)的老師形象，甚至還有點懷疑看上去弱弱的他到底能不能勝任我們的班主任。
　　 后來，聽別的老師說，他是柳城足球隊的。我想，這老師不會只顧著踢足球把我們都拋一邊吧？
　　
　　“入戲”很深
　　 每次語文課，小高總會提前5分鐘到教室。有時看我們課間玩得挺瘋的，他會說：“休息放松是需要的，注意運動不要太劇烈，祖國的花朵要是有點閃失我可擔(dān)待不起哦?！?br/>　　 那次他給我們上《最后一課》，一開始就聲情并茂地朗誦課文。念到最后部分，他的聲音有些哽咽，讓人感覺他似乎就是那個小弗朗士，他的祖國正處于水深火熱之中。念到“法蘭西萬歲”時，我們都不敢相信這洪亮的聲音是從如此瘦弱的身體中發(fā)出來的。我很清楚地看見，他的眼里泛著淚花。他被課文里的主人公深深打動了。
　　 他讀完之后，全班沉默了半分鐘。
　　 “好了，同學(xué)們，”他忽然提高了嗓音，拍手示意我們集中注意力，“下面我們來個情景模擬吧：假如這是我給你們上的最后一節(jié)課……”
　　 “不要??！”下面的同學(xué)紛紛反對，有人甚至還抽泣起來。
　　 “開個玩笑罷了，看來同學(xué)們?nèi)霊蛱盍耍　?br/>　　 玩笑過后，我們繼續(xù)上課。后來我們才知道，這是他給我們也是給自己放松的插曲，他不想讓太多的悲傷籠罩著我們的學(xué)習(xí)生活。
　　 平時歡聲笑語最多的語文課是我們的最愛。
　　
　　“冬暖夏涼”的教室
　　 盛夏天氣酷熱，別班的教室里只有兩個吊扇在頂上“呼呼”地轉(zhuǎn)，而我們教室除此之外，四個角落還各有一個落地扇。其他班的同學(xué)走進(jìn)我們教室看到此情景說學(xué)校偏心的時候，我們便會驕傲地說：“你們誤會了。這是因為我們有小高，電扇是他弄來的，全是他的功勞！”
　　 夏天快結(jié)束的時候，我們路過小高的辦公室，看到他拿著抹布細(xì)心地擦洗電扇，一位女生就說：“小高老師真賢惠啊，要不我們來幫你吧？”他抬起頭笑笑說：“你們快回去學(xué)習(xí)，這些事情由我來做就好了，反正我閑著也是閑著。”我看到他額頭上的汗水直往下流，而他只是用衣袖時不時抹一下，專心致志地干他的活。
　　 小高每天都是最早到教室的，即便冬天的早晨也是如此。初三剛開始那會兒，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)一下子加重，我們忙得快要窒息了。小高看我們每天除了埋頭于題海，課間還要擠里三層外三層的打開水隊伍，甚是辛苦，于是便從家里帶來了一個燒水器。冬天的陽光還沒有透進(jìn)窗戶的時候，他就已經(jīng)為我們燒好了一大壺開水。
　　
　　身體是革命的本錢
　　 一到冬天，很多同學(xué)早晨就起不來，經(jīng)常來不及吃早餐就趕到教室上課。小高得知這個情況后囑咐我們早餐一定要吃，每次來教室的時候他還會帶幾份早餐分給未吃早飯的同學(xué)。他總說“身體是革命的本錢”，只有養(yǎng)好了身體才有力氣讀書做事。
　　 小傅的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天上學(xué)她得騎半小時自行車。而她身體又不是很好，一累著就容易生病，小高對她特別關(guān)照。有一天早晨，小傅剛到學(xué)校不久，突然感到肚子很痛，小高趕緊泡了姜茶給她喝，讓她坐在教師辦公室里休息。但小傅喝了姜茶后感覺疼痛非但沒有減輕反而加重，連路都走不動了。小高忙抱起她下樓，塞進(jìn)自己的汽車?yán)铮瑢⑺偷搅酸t(yī)院。
　　 “急性闌尾炎?！贬t(yī)生對等在一旁的小高說，“還好及時送醫(yī)院，否則很危險。”
　　 小高松了一口氣，他擦了擦額頭上的汗，對剛趕到的小傅父母說：“那我先走了，學(xué)習(xí)的事不用擔(dān)心，我會替小傅聯(lián)系好老師幫她補習(xí)的，讓她先安心把身體養(yǎng)好?！?br/>　　 小傅深深地感受了一回小高給予的如同父母般的關(guān)懷，后來她跟我們說起這件事時還會忍不住激動得落淚。
　　
　　兼職維修工
　　 小高雖是語文老師，但他博聞強識，懂得各方面的知識，動手能力也很強。教室里的電燈壞了，他會動手換燈泡，桌椅什么的松動了，他會拿個榔頭東敲西敲，把壞了的修好。那天晚自習(xí)，教室里的一盞日光燈不知為何突然不亮了，正好遇上小高值班。于是，他二話不說就直接搬個椅子放到桌上，站到椅子上伸手去觸碰燈管。那時候我們有些擔(dān)心，好多人在下面扶著桌椅。說也奇怪，不知小高是不是有什么魔力，他稍微轉(zhuǎn)了下燈管燈就亮了。當(dāng)電工趕到的時候，看到大家都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還以為自己被耍了呢。
　　 后來我們笑著對小高說，你以后兼職做維修工也不錯呢。
　　
　　 小高最常說的一句話是：“我是過來人，知道大家讀書不容易，我就能者多勞了?！笨此纳戆宀贿^是“孩子模樣”，課間與我們嬉鬧時也總覺得他童心未泯，但大多時候他卻像是我們的保姆，把我們當(dāng)成孩子一樣悉心呵護(hù)。
　　 一晃三年過去了，小高從家里帶來的燒水器壞了，墻上元旦匯演一等獎的獎狀倒是已經(jīng)貼了三張。中考就在眼前，一想到中考之后我們48個人要各奔東西，要和小高揮手作別，我眼里就會泛起淚花。
　　 初中開學(xué)第一天小高對我們講的“好好珍惜”還縈繞在耳畔，他的微笑以及踢球時帥氣的模樣還留在腦海。不管以后走多遠(yuǎn)去哪里，我們這輩子都會記得小高。