在一個(gè)班里，總會有那么幾個(gè)人與眾不同。他們并不一定是所謂的風(fēng)云人物，在班里說話頗有分量的那種，但絕對是“不走尋常路，我有我活法”的特殊分子，就如同一堆紅富士之中混入的幾個(gè)西瓜，個(gè)大，醒目。
　　 我的后桌就是那樣的人。他叫姚而穩(wěn)，理個(gè)板寸頭，梨形的臉，濃眉，小眼，略厚的嘴唇上邊有茂盛的胡子。我沒有任何嘲笑他外貌的意思，只是這樣的外貌實(shí)在令人過目難忘。而他的名字聽上去就不同凡響，搖且穩(wěn)，大有做人應(yīng)如不倒翁般有頑強(qiáng)不屈堅(jiān)忍不拔精神之意。他一向?qū)W習(xí)認(rèn)真做事努力有恒心，確實(shí)可以說是人如其名。
　　 這學(xué)期我們班各科的課代表都換了，而穩(wěn)兄被老師指定為化學(xué)課代表。起初大家感到不可思議，因?yàn)樗奶熨x似乎并不在化學(xué)學(xué)科上，但他極好地向大家證明了一個(gè)道理——人總是要在被賦予某種使命和責(zé)任以后才能顯現(xiàn)出真正的能力——即所謂潛能。他認(rèn)真負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，并且努力學(xué)習(xí)化學(xué)?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為大家公認(rèn)的優(yōu)秀盡責(zé)的課代表。美中不足的是，他會因?yàn)殪t腆而不敢主動幫化學(xué)老師拿實(shí)驗(yàn)器材，每次都等化學(xué)老師召喚他。
　　 不過在熟悉的同學(xué)面前，他就把羞澀拋到腦后了。比如他會對著某位女生柔柔地說：“美女~美女~就剩下我和你相依為命了~”請不要把他想象成是變態(tài)大叔，他其實(shí)是個(gè)好人。他成績優(yōu)秀又愛幫助人，所以大家一旦學(xué)習(xí)上碰到疑難問題首先會去找他，他通常都能回答，并耐心分析解釋給你聽。他還會主動幫別人帶課間餐，大方地與周圍的同學(xué)分享他儲藏的零食。很多時(shí)候他都樂意為我們的閑談加些笑料，配合我們說些雷人的妙語。
　　 偶爾他還會裝出很柔弱、不堪一擊的樣子。比如那天陽光長跑要開始的時(shí)候，他對體育委員說：“前兩天腳扭了，跑不動??！”體育委員很了解他，看了他一眼，并不理睬，他只好繼續(xù)待在隊(duì)伍里?？蓜偱芡?600米，他居然就拉上身邊一位同學(xué)往食堂飛奔，一種“吃飯才是王道”的霸氣瞬間噴涌而出。
　　 那天，語文課上我們學(xué)課文《師襄學(xué)琴》，老師請他扮演周文王。他很能控制場面，一上場就是一句：“又是誰在召喚我！”他用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，生動的面部表情，夸張的動作，硬是把本來默默無語的周文王演成了一個(gè)有血有肉的人物。他的表演才華從此被發(fā)現(xiàn)，且被公認(rèn)為當(dāng)之無愧的實(shí)力派演員。他的成名作也是代表作《師襄學(xué)琴》現(xiàn)已成為經(jīng)典。
　　 從那之后，穩(wěn)兄便成了班上的文藝積極分子。又一節(jié)語文課上，他表演孔子的“曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，特別向大家說明：“孔子的這個(gè)姿勢，一定是和臥佛一樣的，像這樣！”他把自己扭成一個(gè)仿佛斜靠在床榻上的睡美人，頓時(shí)引得大家哈哈大笑。
　　 該考慮出一本《而穩(wěn)經(jīng)典語錄》了，也許他這一生注定了都將在極度的歡樂與幽默中度過吧，反正，現(xiàn)階段他讓我們很歡樂。