2012年3月17日，由美國(guó)科學(xué)教師協(xié)會(huì)、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)和中國(guó)科協(xié)青少年科技中心共同主辦，由美國(guó)應(yīng)用材料公司獨(dú)家領(lǐng)銜贊助的“清潔能源技術(shù)競(jìng)賽”終評(píng)活動(dòng)暨頒獎(jiǎng)典禮在陜西省西安市鐵一中學(xué)隆重舉行。來(lái)自西安交通大學(xué)附屬中學(xué)的劉一鋒和楊帆同學(xué)以《太陽(yáng)能救災(zāi)板房（供電取暖照明系統(tǒng)）》設(shè)計(jì)方案脫穎而出，最終獲得了本屆競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)（見本期雜志24—27頁(yè)）。
　　此次清潔能源技術(shù)競(jìng)賽在美國(guó)加州舊金山市和中國(guó)陜西省西安市同時(shí)舉行，但兩個(gè)賽區(qū)獨(dú)立開展競(jìng)賽活動(dòng)。自2011年5月競(jìng)賽活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，中國(guó)西安賽區(qū)共有83支團(tuán)隊(duì)提交了有效參賽方案。經(jīng)組委會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)清潔能源領(lǐng)域科研和工程技術(shù)專家評(píng)審，確定了入圍終評(píng)的10支參賽團(tuán)隊(duì)。
　　競(jìng)賽終評(píng)活動(dòng)采用了公開評(píng)審的方式，除了評(píng)委，評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)還有前來(lái)觀摩的230名西安各中學(xué)的學(xué)生和科技教師。10支入圍團(tuán)隊(duì)共33名參賽學(xué)生分別向評(píng)委展示和介紹了設(shè)計(jì)方案及實(shí)物模型，并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)問辯。此次競(jìng)賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)以及領(lǐng)隊(duì)教師將獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，作為未來(lái)開展科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
　　陜西省科協(xié)副主席韓開興和來(lái)自陜西省教育廳、陜西省科協(xié)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及美國(guó)科學(xué)教師協(xié)會(huì)執(zhí)行理事弗朗西斯·埃伯里先生，美國(guó)應(yīng)用材料公司副總裁、應(yīng)用材料西安公司總經(jīng)理鄒鋼博士和美國(guó)應(yīng)用材料公司全球社區(qū)事務(wù)部總監(jiān)雪旺·肯妮女士共同出席了當(dāng)天舉行的頒獎(jiǎng)典禮，并分別為獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師頒獎(jiǎng)。
　　主辦單位代表、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)趙建龍?jiān)谥罗o中表示，這次競(jìng)賽是開展國(guó)際青少年科技教育合作的一次有益嘗試。希望通過開展這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年利用所學(xué)科技知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生活中實(shí)際問題的能力；提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的能力；提高他們的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神的后備人才。弗朗西斯·埃伯里先生在致辭中談到，中美兩國(guó)青少年學(xué)生在競(jìng)賽中展現(xiàn)了同樣驚人的創(chuàng)新潛能，雖然中美兩國(guó)的青少年學(xué)生彼此都是獨(dú)立地參與活動(dòng)和設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案，但是他們面對(duì)實(shí)際問題的解決方案和思路有很多相似之處，競(jìng)賽為兩國(guó)青少年搭建了交流和展示的平臺(tái)。
　　參與競(jìng)賽的學(xué)生認(rèn)為，他們?cè)趨⑴c競(jìng)賽活動(dòng)的過程中不但學(xué)到了科技知識(shí)、掌握了一些技術(shù)設(shè)計(jì)的技能，同時(shí)更學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中共同摸索，相互鼓勵(lì)，并樹立戰(zhàn)勝困難的信心。一等獎(jiǎng)獲得者、來(lái)自西安交大附中的劉一峰同學(xué)在賽后談到，在課題研究過程中他們同其他團(tuán)隊(duì)一樣也遇到了很多困難，出現(xiàn)過很多爭(zhēng)執(zhí)甚至面臨拆伙，但是在互相學(xué)習(xí)和幫助中他們戰(zhàn)勝了困難，并且出色地完成了競(jìng)賽方案的設(shè)計(jì)。他覺得這次競(jìng)賽最大的收獲就是真正懂得了合作的意義。
　　“清潔能源技術(shù)競(jìng)賽”是一項(xiàng)面向13-18歲青少年的新型工程技術(shù)類競(jìng)賽項(xiàng)目，其宗旨是通過利用與清潔能源相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)與方法解決現(xiàn)實(shí)存在的問題，促使青少年更好地理解科學(xué)技術(shù)在解決全球性問題時(shí)所起到的重要作用。2011—2012年清潔能源技術(shù)競(jìng)賽的主題是“太陽(yáng)能救災(zāi)方案”。