多年前，因為我經(jīng)常出差，女兒元元明顯與老公更加親密，凡事都喜歡模仿爸爸：走路、坐姿、說話都像個男孩，平時就愛玩打打殺殺的游戲，老公則成了女兒戰(zhàn)斗的“參謀長”。
　　起初我沒感覺有何不妥，但不知不覺中，女兒竟變成了一個別人眼里的“假小子”。從幼兒園開始，元元只喜歡留短發(fā)，喜歡玩變形金剛，看電視不是偵探的就是打仗的，還極少掉眼淚。比如，有一次元元摔跤磕破了額頭，鮮血直流，到醫(yī)院縫了幾針。奶奶看得直抹眼淚，可她卻一聲沒吭。
　　老公表揚女兒率性勇敢，我卻有幾分擔(dān)憂。果然，直到上小學(xué)，元元的衣柜里都是T恤、牛仔褲，如果讓她穿裙子或是系蝴蝶結(jié)，她就渾身不自在地?fù)Q掉。
　　由于打扮像男孩的緣故，我?guī)г鲩T也遭遇了好幾次尷尬的場面。一次去商場的公共衛(wèi)生間，元元剛進(jìn)去，有一個女人驚訝地捂住嘴，以為她走錯了衛(wèi)生間。最讓我郁悶的是，新認(rèn)識的朋友在見了女兒后，竟然夸贊我養(yǎng)了一個好兒子，長相很斯文。
　　不僅如此，我還了解到在學(xué)校元元跟女同學(xué)也玩不來。到底該縱容她的中性化發(fā)展，還是采取措施“撥亂反正”？我有些犯愁。
　　通過閱讀相關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)孩子性別意識的形成有3個重要階段：3歲左右慢慢就會有性別意識，七八歲時更加清楚性別概念，最明顯的是初中階段，孩子已經(jīng)形成并確立了自己的性別觀念。所以，家長千萬別等孩子上中學(xué)后真正不“合群”才改正。
　　我就女兒的個性和老公探討，可他覺得應(yīng)該順其自然，誰都有過對異性好奇、喜歡模仿異性的時候。以后，女兒慢慢就會正確認(rèn)識到自己的性別角色。聽老公這么講，我心里放松了一點。
　　為了讓元元慢慢收斂“假小子”的鋒芒，我決定讓她學(xué)習(xí)軟筆書法。剛開始元元很不耐煩，但老師和我一直鼓勵她堅持。練累了書法，我還會安排她幫我淘米、洗衣服，女兒卻鄙夷地回絕：“我才不干這種女孩子才干的家務(wù)活?！蔽覝匮詣駥?dǎo)：“做家事不分男女的，你看爸爸有時候也幫媽媽啊。元元又是孝順的孩子，肯定會主動替媽媽分擔(dān)的，對吧？”
　　到底是孩子禁不住夸贊，我在廚房煮飯，她常會跑過來好奇地問：“媽媽，要不要我?guī)兔Γ俊蔽页脵C叫她幫忙打下手，用細(xì)致的家務(wù)活來培養(yǎng)她的耐心。
　　言語的潛移默化，加上練習(xí)書法可以修煉內(nèi)心。元元慢慢地也能靜下來，沉下心思考問題，關(guān)鍵是持之以恒地練寫毛筆字讓她即使在喧鬧的場合，也不太好動了。
　　有一次，我把女兒的書法拿去市里參賽，雖然僅獲得安慰獎，不過許多人從她寫的字前經(jīng)過，都不禁駐足嘖嘖贊嘆：“這毛筆字寫得真不錯！”聽到類似夸獎，我會立即把女兒推到對方面前炫耀一番：“對呀，是咱們家這個小才女寫的。”每當(dāng)此時，元元臉上就會浮現(xiàn)出害羞的紅暈，真有些回歸女孩本色了。
　　看到元元多了幾分安靜和乖巧，親朋好友建議我趁熱打鐵，培養(yǎng)出一個安靜的小淑女。但我卻不這樣想，現(xiàn)代社會競爭激烈，如果她像個瓷娃娃一樣精致又柔弱，恐怕會沒法適應(yīng)的。
　　總的來講，我希望她既像個男孩能獨當(dāng)一面，又能擁有女孩的細(xì)膩柔情。要不然，粗心馬虎必將是她難以糾正的缺點，連養(yǎng)一盆花草都不會順利——咱家的仙人掌已經(jīng)被元元澆水太多淹死了，蘆薈也被她挖斷了根，這些需要細(xì)心照料的植物全在她的手里遭了殃。
　　因此，一旦元元做事、學(xué)習(xí)稍改粗心的毛病，我就大加表揚，并不斷改變鼓勵的方式。比如說：“今天你們老師打電話說你比以前更細(xì)心了?！被蛘哂信笥褋砑依锿妫驼埶麄冋f一些孩子很細(xì)心之類的話，還要故意讓元元聽到。有時我還故意向女兒請教。比如：“媽媽想看一下電磁爐的說明書，可找了很長時間沒找到，你能幫我找出來嗎？”元元很快找出來?！皨寢屨娲中?，還是咱女兒細(xì)心?！蔽倚Σ[瞇地夸獎她。這樣她會認(rèn)為把房間整理整齊是有用的，下次會更精心地做好。
　　盡管如今的元元依然不愛穿裙子、系蝴蝶結(jié)，可是她正慢慢融入女孩細(xì)心安靜的氣質(zhì)，加上她勇敢、爽朗、愛憎分明，元元已經(jīng)越來越受同學(xué)們的歡迎。我想，或許元元永遠(yuǎn)都不能變成那種嬌弱的女孩，但我只能去改善，而不是改造她，等她慢慢長大，內(nèi)心和外表都真正成熟后，她的言行、舉止自然會適應(yīng)社會的要