摘要：文章通過對大學(xué)商務(wù)英語課程研究，指出了商務(wù)英語教學(xué)的任務(wù)特點，并對教師在課堂教授中提出了一些建議，其中最重要的是要在課堂上拓寬學(xué)生的商務(wù)英語知識和外貿(mào)業(yè)務(wù)知識。將理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)活動實踐中能夠運用自如進行英語交際的能力
　　關(guān)鍵詞：商務(wù)英語；教學(xué)方法
　　一、商務(wù)英語學(xué)生能力分析
　　1.課程特點。商務(wù)英語是一門應(yīng)用型的邊緣交叉學(xué)科。它以語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)為理論指導(dǎo)，應(yīng)用于商務(wù)、經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域里，是英語中一種重要的工具。如今，隨著國際貿(mào)易之間的聯(lián)系日益緊密，商務(wù)英語作為各國之間交流的重要語言工具，起到了促進人類的文化交流和各國間的商務(wù)往來的重要作用，日漸為我國相關(guān)機構(gòu)所重視。
　　2.商務(wù)人才的要求。培養(yǎng)專業(yè)的商務(wù)英語人才是商務(wù)英語專業(yè)的終極目標(biāo)，各高校的商務(wù)英語專業(yè)都旨在培養(yǎng)適應(yīng)商務(wù)英語行業(yè)一線所需要的，掌握英語語言方面基礎(chǔ)理論知識，并且能夠精通基本技能和相關(guān)的貿(mào)易、商務(wù)綜合知識的綜合型人才，不僅如此，學(xué)生還要具備能夠適應(yīng)當(dāng)今社會市場經(jīng)濟發(fā)展需要，所有的這一切都為各大高校的教育目標(biāo)立下了很大的挑戰(zhàn)。專業(yè)的畢業(yè)生還要具備能夠擔(dān)任涉外企、事業(yè)單位的英語接待、翻譯、文秘、外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)以及在中小學(xué)和各類外語培訓(xùn)學(xué)校從事英語教學(xué)工作的基本能力。
　　以上的工作若想勝任，要求每一位合格的畢業(yè)生都要具備熟練的英語交際能力，較高的聽力理解水平和一口流利的英語口語；不僅這些與人交往的能力過硬，還要有一手熟練的筆上功夫，具備扎實的英語閱讀、寫作能力，能獨立完成日常和商務(wù)活動中的函電往來；具備英語翻譯能力，能勝任簡單的常的口頭和書面翻譯工作；熟悉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的基本流程，掌握國際貿(mào)易的操作技能；掌握與國際業(yè)務(wù)有關(guān)的社交禮儀，熟悉各種涉外接待、談判業(yè)務(wù)等。
　　二、教師培養(yǎng)學(xué)生能力的方法
　　通過以上對學(xué)生所具備的能力來分析，我們不難得知，教師在教學(xué)過程中需要做的工作很多，教學(xué)目標(biāo)包括：在課堂中不斷的教授學(xué)生商務(wù)英語基本知識以及相應(yīng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)知識，完善教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、完善性，還要適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生創(chuàng)造良好的實踐平臺供學(xué)生不斷的在實踐中積累知識。
　　教師在課堂上一定要注重對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，使每位學(xué)生都能達(dá)到適應(yīng)社會發(fā)展的目標(biāo)，具有良好的社會道德、職業(yè)道德文化修養(yǎng)及法律法規(guī)等方面的知識；具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，掌握英語聽、說、讀、寫、譯的基本知識；具備必要的計算機網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的基本知識；掌握國際經(jīng)濟貿(mào)易的基本理論知識；掌握商務(wù)及英語知識和商務(wù)洽談技巧，熟悉相關(guān)的國際商務(wù)政策法規(guī)和慣例和英語國家的社會與文化常識；具備相關(guān)的金融營銷、會計、談判、電子商務(wù)、文秘等方面的知識。此外，課堂教學(xué)中應(yīng)注意傳授其他國家的文化背景知識，并將這些知識與語言知識技能有趣的融合在一起，使學(xué)生既學(xué)到專業(yè)的商務(wù)英語知識，又能逐漸培養(yǎng)自己的商務(wù)文化意識。
　　作為教師，我們最重要的任務(wù)就是要教會學(xué)生如何把自己所學(xué)到的語言知識與文化背景知識有效的結(jié)合起來，使他們能夠自如的應(yīng)用自己所學(xué)到的知識與他人進行順利的交流目的。因此，在教學(xué)中能夠圍繞授課主題并且精心安排一些相關(guān)的課外知識就變得極其重要，與此同時，學(xué)生在這個過程中不僅可以了解某個商務(wù)話題的相關(guān)知識、發(fā)展歷程、最新進展以及未來趨勢，也可以就老師所設(shè)計的課外活動來針對所學(xué)的內(nèi)容進行討論，交流，以便對知識的鞏固和吸收。教師通過自己的努力和精心安排，會使整個教學(xué)層次不會顯得突生、生澀和難以理解。日積月累，相信每位學(xué)生都會對商務(wù)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，更有一些積極的學(xué)生會查看所學(xué)內(nèi)容涉及的與其相關(guān)的管理等學(xué)科資料，那么不難得知學(xué)生的知識面必定會在自己不斷學(xué)習(xí)中得到擴寬，知識內(nèi)涵將愈加廣泛和豐富。教師還要把與商務(wù)活動相關(guān)的商務(wù)背景文化介入學(xué)習(xí)中，積極培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)文化意識，與商務(wù)英語語言學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使其相輔相成，起到互相促進的作用。
　　學(xué)生今天的努力學(xué)習(xí)是為了明天能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，成為有用的人才，如今的企業(yè)在招聘過程中，更是看重學(xué)生具備的技能和綜合素質(zhì)，更多的企業(yè)強調(diào)的是需要復(fù)合型人才。一方面，要具備扎實的英語功底，聽說讀寫譯等基本功要牢靠。另一方面，還要求應(yīng)聘者要具有商業(yè)企業(yè)運營的各方面知識和操作技能，不僅僅能做進出口業(yè)務(wù)，還要在拓展市場方面也有所了解，這樣才能給企業(yè)帶來長遠(yuǎn)的效益。因此，商務(wù)英語課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生和教師自身的不同特點，并且根據(jù)教學(xué)任務(wù)和目的，來靈活選擇各種教學(xué)方法，關(guān)鍵是注重對學(xué)生交際能力的培養(yǎng)。
　　教學(xué)中要突出對學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，所采取的教學(xué)方法重點都應(yīng)該放在這一重要實踐環(huán)節(jié)上。不僅要加強課內(nèi)實踐，利用課堂時間來進行的模擬實踐商務(wù)活動。這樣可以短時間內(nèi)有效的提高學(xué)生的實踐能力，對于即將踏上工作崗位的大學(xué)生無疑是良好的奠基。學(xué)校應(yīng)該積極與地方企事業(yè)單位簽訂實習(xí)合同，建立校企合作的長期合作有效機制，經(jīng)常地安排學(xué)生在崗實習(xí)，使學(xué)生能更快地把在校所學(xué)的知識理論及時的應(yīng)用于實際中，以更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，增強自身的就業(yè)競爭力。
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　?。ㄗ髡吆喗椋簭? 丹，女，講師，本科，牡丹江師范學(xué)院，翻譯，旅游英語和商務(wù)英語