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高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2012-12-31 00:00:00田翔華周軍
電腦知識與技術(shù) 2012年31期

摘要:該文以新疆醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作為基礎(chǔ),采用ASP.NET技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā),并通過使用SQL Server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)管理,該系統(tǒng)主要是滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生的選題、文檔修訂、文檔上傳和留言等,指導(dǎo)教師可以通過該系統(tǒng)對所指導(dǎo)的學(xué)生論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行審核、提出修改意見,并進(jìn)行成績評定,對學(xué)生的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行中期檢查,查看所指導(dǎo)的學(xué)生論文成績等工作。

關(guān)鍵詞:ASP.NET;畢業(yè)設(shè)計(jì);SQL Server

中圖分類號:TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2012)31-7400-02

在如今高效而又快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里,學(xué)校的畢業(yè)生論文相關(guān)資料還是使用傳統(tǒng)人工的方式來進(jìn)行管理,這樣不僅工作效率低還浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)由于畢業(yè)生即將畢業(yè),很多學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)都不在學(xué)校,而在實(shí)習(xí)單位。因而畢業(yè)生要想和指導(dǎo)教師溝通就會(huì)顯的比較困難,指導(dǎo)教師也不能很好地了解所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度狀況,提供比較有針對性的指導(dǎo)意見相對困難。為了方便學(xué)校能夠?qū)Ξ厴I(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等相關(guān)資料進(jìn)行有效地管理,同時(shí)便于指導(dǎo)教師與學(xué)生能夠更好的交流,開發(fā)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)就顯得尤為必要。

1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)構(gòu)架

本系統(tǒng)的服務(wù)器運(yùn)行于WINDOWS 2003 Server操作系統(tǒng)平臺(tái),數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用SQL Server 2008。服務(wù)器系統(tǒng)考慮使用多臺(tái)服務(wù)器組成的高可用性能服務(wù)器集群,以提高服務(wù)器系統(tǒng)性能,實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡,提高網(wǎng)絡(luò)性能[1]。

1.2 系統(tǒng)總體功能

該系統(tǒng)總體功能主要分為4個(gè)不同功能角色模塊,即:學(xué)生、指導(dǎo)教師、學(xué)院管理員、教務(wù)處管理員。以上4個(gè)功能模塊具體功能如下:

學(xué)生模塊:主要要增加選擇導(dǎo)師、正選結(jié)果查詢、上傳開題報(bào)告、成績查詢(開題報(bào)告,論文)、信息維護(hù)、新聞公告、留言板、查看導(dǎo)師留言、上傳論文初稿、上傳論文定稿等。

指導(dǎo)教師模塊:主要要增加系統(tǒng)公告、選擇及退選學(xué)生、查看開題報(bào)告、開題報(bào)告成績錄入、學(xué)生成績錄入、留言板、查看留言、論文中期檢查、查看學(xué)生論文、密碼修改、論文評分等。

學(xué)院管理員模塊:主要要增加添加論文題目、添加學(xué)生信息、論文題目查看、導(dǎo)師查看、系統(tǒng)公告、論文題目匯總等。

教務(wù)處管理員模塊:主要要增加已審核題目、審核題目、題目匯總、學(xué)生信息維護(hù)、教師信息維護(hù)、公告發(fā)布、信息添加等。

1.3 系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)

畢業(yè)學(xué)生注冊信息參數(shù)及填報(bào)標(biāo)準(zhǔn),要符合所屬學(xué)院和大學(xué)教務(wù)處主管部門技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,所確定的論文題目需要通過所屬學(xué)院和大學(xué)教務(wù)處主管部門統(tǒng)一管理、審核和公布;高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器應(yīng)該由所屬大學(xué)教務(wù)處進(jìn)行集中管理,并且逐層將管理員賬號和操作權(quán)限分配到各學(xué)院進(jìn)行使用。

1.4 系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)

在軟件系統(tǒng)應(yīng)用上建立統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng),保證只有授權(quán)許可的通信才可以在用戶端和服務(wù)器之間建立連接,且在傳輸過程中的數(shù)據(jù)不能被讀取和改變;進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控,建立網(wǎng)絡(luò)日志,便于日后故障分析、明確責(zé)任,隨時(shí)檢查和報(bào)告本地或遠(yuǎn)程發(fā)生的事件,監(jiān)視和記錄網(wǎng)絡(luò)上的活動(dòng),在軟件操作行為規(guī)范方面全方位進(jìn)行安全管理。

2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

2.1 系統(tǒng)功能界面

系統(tǒng)根據(jù)4個(gè)不同功能角色模塊,在登錄系統(tǒng)時(shí)呈現(xiàn)不用的用戶界面。如圖1所示,教務(wù)處管理員工作界面。

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