摘要：課程項目化是高校課程改革的必然選擇，該文基于“CEC-CDIO”模式的特點，探討了課程項目化設計的方法及幾個教學要素，著重在校企合作對課程體系流程進行重組、多元化評價體系、教學資源配置等方面，闡述了計算機軟件類教學方案的設計與實施.
　　關鍵詞：CDIO；課程項目化；課程體系；教學設計；項目庫
　　中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)14-3345-04
　　The Research and Practice of Course Project Teaching Based on the CEC-CDIO
　　ZHANG J