摘 要： 高校是大學(xué)生思想政治教育工作的主導(dǎo)者，有著舉足輕重的作用。目前大學(xué)生思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)，作者建議從建設(shè)一支高素質(zhì)的高校思想政治教育工作師資隊伍和推進大學(xué)生自身思想政治教育建設(shè)兩大方面著手去解決。
　　關(guān)鍵詞： 高校 思想政治教育 創(chuàng)新對策
　　高校是人生的一個重要階段，是價值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，隨著社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展和改革開放的不斷推進，國內(nèi)外形勢發(fā)生了巨大變化，對大學(xué)生思想方式和價值觀念產(chǎn)生了深刻影響，當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在很多問題，影響和制約著當(dāng)代大學(xué)生正確思想政治觀念的形成。
　　1.大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀
　　1.1當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)
　　1.1.1部分大學(xué)生存在物質(zhì)至上的傾向。社會主義市場經(jīng)濟體制改革進一步強調(diào)了經(jīng)濟的自由和競爭，人們更加關(guān)注物質(zhì)層次，有效地提高了人們的生活水平，但這也客觀影響了大學(xué)生的價值取向，拜金主義、享樂主義在大學(xué)生群體中有一定市場。
　　1.1.2大學(xué)生就業(yè)的壓力。多年的高考擴招計劃使大學(xué)生數(shù)量劇增，造成大學(xué)生就業(yè)壓力巨大，并且面臨著就業(yè)和專業(yè)知識不一定對接的尷尬局面。
　　1.1.3網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。如今網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，在給大學(xué)生帶來巨大便利的同時，很多黃賭毒信息在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，還有西方國家對我國政策上具有政治傾向性的抨擊，造成部分大學(xué)生政治信仰動搖，另有一部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
　　1.1.4大學(xué)生自身心理素質(zhì)整體較低。很多大學(xué)生都來自于獨生子女家庭，從小到大的家庭教育環(huán)境使他們的心理承受能力和生活自理能力都比較差，在當(dāng)前學(xué)業(yè)、社會等各方面的壓力下，容易心理扭曲，走上極端。
　　1.2當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題
　　1.2.1高校對大學(xué)生思想政治教育工作重視度不高。由于受到傳統(tǒng)教育教學(xué)體制的影響，高校注重培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，對思想政治教育工作投入不夠，并且大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)過于理想化，缺乏針對性，內(nèi)容陳舊，缺乏吸引力，方式單一，不能適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生需求多樣化的發(fā)展，從而導(dǎo)致高校思想政治教育工作時效性差，不利于高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展。
　　1.2.2高校對當(dāng)前社會多元化形式缺乏正確的把握。伴隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)的日益普及，社會文化出現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢。這種多元化意識形態(tài)和文化生活的推進，雖然對一個國家的發(fā)展有著積極作用，但對一個國家價值觀念和道德觀念的形成和發(fā)展是不利的。高校在當(dāng)前多元化文化思潮中，沒有正確定位，反而不斷淡化自身責(zé)任感和使命感，沒有正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的價值觀念和道德觀念，影響到大學(xué)生良好道德素質(zhì)的形成。
　　2.對當(dāng)前高校創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的對策分析
　　2.1建設(shè)一支高素質(zhì)的高校思想政治教育工作師資力量
　　2.1.1高度重視大學(xué)生思想政治教育工作。思想政治教育工作是大學(xué)生正確人生觀、價值觀形成的前提條件，只有通過思想政治教育工作，大學(xué)生才能形成堅定正確的信念，而這種信念正是日后不斷奮斗前進的動力和精神支柱。思想政治教育工作也是民族發(fā)展的需要，通過思想政治教育讓大學(xué)生明白什么是應(yīng)該堅持的、什么是堅決抵制的，在社會主義建設(shè)中能保持一顆清醒熱烈的心，真正發(fā)揮中流砥柱的作用。大學(xué)生思想政治教育工作關(guān)系到國家新生力量的政治傾向，是建設(shè)社會主義的保障，必須引起高度重視。高校在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)技能的同時，要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮基層黨組織作用，圍繞教學(xué)制定大學(xué)生思想政治教育規(guī)劃，也要符合大學(xué)生現(xiàn)狀，操作性強，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加大資金投入力度，加強大學(xué)生思想政治教育工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
　　2.1.2組建高水平的高校思想政治教育工作者隊伍。高校思想政治教育工作者包括思想政治教育理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任及黨團工作者等，而組建一支高水平的大學(xué)生思想政治教育工作者隊伍，是高校思想政治教育工作的關(guān)鍵。選聘時，要根據(jù)實際需求，按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求，嚴(yán)格篩選，擇優(yōu)聘用。培養(yǎng)時，要因材施教：高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生接觸頻繁，大學(xué)生有什么學(xué)術(shù)、思想等方面的問題都會向高校輔導(dǎo)員反映，這就需要高校輔導(dǎo)員有一定的政治理論水平、專業(yè)知識和心理輔導(dǎo)能力，因此要加強高校輔導(dǎo)員的綜合能力培養(yǎng)，做到理論與實際相聯(lián)系，促使思想政治教育讓大學(xué)生信服、專業(yè)知識讓大學(xué)生嘆服、心理輔導(dǎo)讓大學(xué)生心服。思想政治教育理論課教師是高校思想政治教育工作實施的主體，由于當(dāng)前大學(xué)生接觸信息的渠道非常多，提出的政治、生活問題比較尖銳，這就需要思想政治教育理論課教師時刻保持對政治方面的關(guān)注，深刻理解國家政治理念和政策實施內(nèi)涵，在進行思想政治教育工作時，理論聯(lián)系實際，以案例為突破口，使課堂氣氛生動活潑，進一步吸引大學(xué)生，達到高校思想政治教育工作目的。黨團工作者是大學(xué)生思想政治教育工作必不可少的一部分，發(fā)展大學(xué)生黨員、發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，這就需要黨團工作者對黨務(wù)、黨章等黨的工作非常熟悉，因此加大對黨團工作者理論知識的培訓(xùn)力度，提高黨團工作者的綜合素質(zhì)。評比時，高校應(yīng)對大學(xué)生思想政治教育與科技知識、專業(yè)技能等工作同等對待，提高高校思想政治教育工作者的政治待遇。
　　2.1.3優(yōu)化高校環(huán)境。高校環(huán)境作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，對大學(xué)生發(fā)展有著重要的影響，良好的高校環(huán)境有利于大學(xué)生健康成長，也有利于高校思想政治教育工作的開展，因此，進一步優(yōu)化高校環(huán)境，為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。首先要構(gòu)建良好和諧的校風(fēng)建設(shè)，通過建設(shè)融知識、創(chuàng)造、娛樂于一體的學(xué)生社團，開展如校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)研討會、演講比賽等校園文化活動，寓教于樂，寓教于學(xué)，加強高校思想政治教育的吸引力。其次對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行整頓，網(wǎng)絡(luò)作為一種新生事物，對大學(xué)生有著不可替代的影響作用，高校應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，聯(lián)合企業(yè)建設(shè)紅色校園網(wǎng)站，傳遞健康信息，弘揚網(wǎng)絡(luò)紅色文化。
　　2.2推進大學(xué)生自身思想政治教育建設(shè)
　　2.2.1根據(jù)需求進行大學(xué)生思想政治教育。高校思想政治教育工作要充分考慮大學(xué)生主體需求，有針對性地開展工作。例如大一是新生適應(yīng)性教育，思想政治教育工作著重進行大學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的介紹，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，盡快融入到大學(xué)生活中；大二、大三是專業(yè)思想教育，思想政治教育工作側(cè)重專業(yè)知識成就，樹立大學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；大四是就業(yè)教育，思想政治教育工作偏重就業(yè)教育，幫助大學(xué)生積極面對就業(yè)。
　　2.2.2開展形式多樣的大學(xué)生思想政治教育。當(dāng)前高校思想政治教育工作形式比較單一，與大學(xué)生日益增長的文化多樣性矛盾凸顯，為此，開展形式多樣、寓教于樂的高校思想政治教育顯得尤為重要。高校應(yīng)在充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)發(fā)展優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，依托班級、課堂、社團、公寓等載體，通過集體教學(xué)、個別訪談、實踐活動等形式，把高校思想政治教育工作與大學(xué)生專業(yè)知識、社會熱點等大學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象結(jié)合起來，開展一些比如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科技發(fā)明等，讓大學(xué)生零距離接觸社會，了解基層群眾疾苦，增強社會責(zé)任感，同時開展革命老區(qū)紅色旅游等活動，讓大學(xué)生感受紅色教育，加強對黨和國家的歸宿感和認同感。
　　2.2.3積極進行大學(xué)生心理輔導(dǎo)。當(dāng)前大學(xué)生大多是獨生子女，生活自理能力和事件處理能力普遍都比較差，面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，容易產(chǎn)生心理問題，因此，對大學(xué)生進行心理輔導(dǎo)是必需的。目前高校心理輔導(dǎo)人員配備普遍不足，很多大學(xué)生接受不到應(yīng)有的心理輔導(dǎo)，因此，在加強心理輔導(dǎo)人員配備的同時，可對輔導(dǎo)員隊伍進行適當(dāng)培訓(xùn)，使其具有一定的心理輔導(dǎo)能力，而輔導(dǎo)員與大學(xué)生接觸機會多，比較清楚其思想動態(tài)，具有很大優(yōu)勢，能夠很好地解決心理輔導(dǎo)人員缺乏的問題。同時針對具體情況，開設(shè)專門的心理輔導(dǎo)教育課程，以集體教育與個人教育相結(jié)合的形式，切實做好大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
　　2.2.4加強與家庭聯(lián)合進行思想政治教育。在高校思想政治教育工作中，長期以來，只注重大學(xué)生在校教育，對校外教育重視程度不夠，忽略了家庭和社會教育，但大學(xué)生在校時間是有限的，在社會和家庭的時間并不少，因此，加強與社會、家庭的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變高校單一的教學(xué)模式，進行高校思想政治教育、家庭鞏固、社會實踐，共同構(gòu)建高?！彝ァ鐣穆?lián)合大學(xué)生思想政治教育模式，共同營造大學(xué)生思想政治教育和諧統(tǒng)一的教學(xué)氛圍。
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