考試周刊
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文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師掌握和運用數(shù)學(xué)史的現(xiàn)狀與分析
- 讓生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)活動中升華
- 也談恒成立與存在性問題的處理
- 向量綜合運用的數(shù)形結(jié)合
- 例談兩點之間線段最短
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)探索
- 如何進行分問題的設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)之我見
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 科學(xué)學(xué)習(xí)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 強化反思訓(xùn)練, 提升解題能力
- 試論初中數(shù)學(xué)開放性教學(xué)與傳統(tǒng)性教學(xué)的整合
- 如何提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的效率
- 新課程理念下優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境的探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 多給一點時間, 課堂更精彩
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力
- 巧借多媒體教學(xué)優(yōu)勢, 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效能
- 自主、合作、交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 如何創(chuàng)設(shè)探索性問題情境
- 小情境, 大思維
- 聾生小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)的實踐與思考
外語教學(xué)與研究
- 小議大學(xué)英語課程的隱性德育功能
- 場獨立和場依存的認知風(fēng)格與外語教學(xué)
- 對翻譯教學(xué)的幾點反思
- 英語中“yes+否定疑問句”用法探析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提高大學(xué)英語寫作水平
- 幼兒英語啟蒙教育和Phonics
- 英語專業(yè)學(xué)生聽力策略的調(diào)查與實證分析
- 如何提高高等院校學(xué)生的英語口語交際能力
- 大學(xué)生怎樣練習(xí)英語口語
- 論教師的職業(yè)情感素質(zhì)與中職英語教學(xué)
- 關(guān)注細節(jié),營造英語學(xué)習(xí)的氛圍
- 注重教學(xué)趣味,共建師生和諧
- 高中英語主謂一致復(fù)習(xí)要領(lǐng)
- 高中英語課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入方式
- 讓英語課堂“動”起來
- 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入設(shè)計技巧
- 談小學(xué)英語寫作教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 現(xiàn)代思想政治教育的本質(zhì)及師生互動的內(nèi)涵
- 對德育課堂師生互動教學(xué)方法的思考
- 談高中政治課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)評價的實踐與探索
- 初中思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 利用多媒體課件,提高思想品德課教學(xué)效率
- 如何改進中專思想政治課教學(xué)方法
- 構(gòu)建政治課高效課堂的教學(xué)策略
- 多媒體技術(shù)在《品德與社會》教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職旅游專業(yè)歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力
- 也談歷史教學(xué)中的人文教育
- 歷史教學(xué)中要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 怎樣提高高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的自主探究能力
- 探究式教學(xué)法在歷史課堂的應(yīng)用
- 新課程背景下高中地理學(xué)科中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 太陽視運動模擬演示
- 重視地圖教學(xué),培養(yǎng)思維能力
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 關(guān)于當(dāng)前高校思想政治教育工作創(chuàng)新的研究
- 大學(xué)生社會主義核心價值體系認同研究
- 情商是提升領(lǐng)導(dǎo)者影響力的必備素質(zhì)
- 由“劍橋現(xiàn)象”探討我國對高??蒲腥藛T的管理
- 以“劉愛云大師工作室”為平臺的湘繡人才培養(yǎng)模式研究
- 完善創(chuàng)新教育體系, 培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才
- 地方高校立足地方經(jīng)濟培養(yǎng)應(yīng)用型生物技術(shù)人才
- 開放教育環(huán)境下廣播電視大學(xué)“雙證教育”調(diào)查分析
- 學(xué)前期是兒童語言發(fā)展及性格形成的關(guān)鍵期
- 高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)探索
- 從大學(xué)生對作弊的認知障礙談高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題
- 獨立學(xué)院大學(xué)生心理健康教育探討
- 加強實訓(xùn)教學(xué), 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談企業(yè)財務(wù)分析的基本程序與方法
- PBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)病理生理學(xué)教學(xué)中的初步探索
- 論高職高專旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建