摘要：文章利用SERV-U軟件建立FTP服務器、使用批處理命將FTP 技術應用于機房教學中。實踐證明該設計可簡化學生用FTP下載軟件的操作，并能有效節(jié)約學校帶寬資源，滿足教學辦公需要。
　　關鍵詞：FTP ； 批處理 ； 資源共享
　　隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，高校學生對網(wǎng)絡信息的需求也日益增多。鑒于多年的機房管理經(jīng)驗，目前我校大部分學生的計算機水平有限，不能充分利用校內共享資源。針對以上問題，設計一套可行的，易于學生操作的校內資源共享系統(tǒng)是十分必要的。
　　一、校園應用FTP的優(yōu)勢
　　現(xiàn)今，網(wǎng)絡傳輸方式主要有兩種：P2P（對等聯(lián)網(wǎng)）和FTP（文件傳輸協(xié)議）。
　　P2P在加強網(wǎng)絡上人的交流、文件交換、分布計算等方面大有前途。 但其缺點也顯而易見，主要集中在安全問題、盜版及過度占用帶寬等三個方面。
　　安全問題。一是開放的共享目錄，使用P2P軟件用于保存下載的文件夾，都會被自動共享出來以方便其他網(wǎng)友下載，如果把個人文件也放在這個文件夾，自然也就被共享出來了；二是來自網(wǎng)絡管理機構或是軟件開發(fā)商的掃描和檢測。
　　盜版問題。P2P使得任何網(wǎng)絡用戶都可以與他人共享數(shù)字產(chǎn)品，而提供數(shù)字產(chǎn)品的公司又難以向通過這種方式得到產(chǎn)品的網(wǎng)民收取任何許可費用。
　　過度占用帶寬問題。P2P軟件工作時，會占用大量的帶寬，從而導致網(wǎng)絡擁塞、網(wǎng)絡性能降低等問題，而學校乃至國內的帶寬資源都十分有限，所以P2P技術并不適合組建校園資源網(wǎng)絡。
　　而FTP傳輸方式在安全問題上，依賴于客戶程序/服務器關系的概念。要連上 FTP 服務器（即“登陸”），必須要有該 FTP 服務器的帳號。如果是該服務器主機的注冊客戶，會有一個 FTP 登陸帳號和密碼，憑這個帳號密碼連上該服務器，而沒有帳號的用戶則沒有訪問FTP服務器的權限，也就無法連入FTP服務器。當注冊用戶連入FTP服務器后，可以設置用戶的訪問權限，只允許用戶訪問服務器中特定的目錄，在特定的目錄中進行操作，不能訪問其他的目錄，保護服務器的安全。當特定的目錄有很多用戶都可以訪問時，可是設置用戶的操作權限，只允許寫入或者刪除操作，保護FTP服務器中文件的安全。通過設置，可以有效的解決FTP服務器的安全問題。
　　在盜版問題上，F(xiàn)TP技術采用的是C/S架構，有固定的服務器，可以有效的解決版權問題。
　　過度占用帶寬問題上，F(xiàn)TP技術在校內局域網(wǎng)內傳輸文件，并不比P2P傳輸速度慢，而且相比P2P要占用較少的帶寬，所以FTP技術是校園資源共享系統(tǒng)的最佳技術方式。
　　二、設計特點
　　現(xiàn)行的FTP下載辦法基本上采用專門的FTP下載軟件，很多同學由于計算機水平有限，對專用的FTP下載軟件并不熟識，更無法熟練的操作；此外我校的帶寬資源十分有限，網(wǎng)絡阻塞帶來教學辦公性能低下。為解決上述問題，本設計采取在桌面上建立快捷方式的辦法，只要雙擊該快捷方式，就可以進入到FTP中，不需要專用的FTP下載軟件。將對學生有用的網(wǎng)絡信息文件放入資料服務器中，供學生下載，并定期更新，不僅可以使學生免于在無盡的網(wǎng)絡中尋找有用的信息，提高效率，也可以使學校的機房發(fā)揮出更多的資源作用。
　　功能實現(xiàn)
　?。?）建立FTP服務器
　　首先是設置FTP服務器的IP地址。根據(jù)機房里的IP設置原則，在Serv-U FTP Server中將IP地址設置為192.168.10.113；設置FTP端口為21；建立用戶名為FILMER，設置密碼為11，并設置用戶FILMER的訪問權限。
　?。?）在網(wǎng)絡的客戶端電腦上建立連接FTP服務器快捷方式
　　采用編輯批處理命令的方法建立連接快捷方式。
　　批處理文件是將一系列命令按一定的順序集合為一個可執(zhí)行的文本文件，這些命令統(tǒng)稱批處理命令。它應用于DOS和Windows系統(tǒng)中，它是由DOS或者Windows系統(tǒng)內嵌的命令解釋器（通常是COMMAND. COM或者CMD.EXE）解釋運行。在命令提示下鍵入批處理文件的名稱，或者雙擊該批處理文件，系統(tǒng)就會調用Cmd.exe按照該文件中各個命令出現(xiàn)的順序來逐個運行它們。使用批處理文件（也被稱為批處理程序或腳本），可以簡化日常或重復性任務。批處理文件具有.bat或者.cmd的擴展名。
　　打開記事本，輸入如下內容：
　　%windir%＼explorer.exe/e， ftp：//filmer：11@192.168.10.113：21
　　另存為批處理命令。也就是說將FTP服務器中的各個設置選項編輯成批處理命令，按照命令行依次執(zhí)行。
　　雙擊此批處理命令就可以連入FTP服務器。學生便可以像操作本地磁盤的方法來操作FTP服務器了，將需要的資源復制，粘貼下來。供學習娛樂之用。
　　四、結論
　　建立FTP服務器后，可以把大量的現(xiàn)行熱播電影，游戲，以及學生需要的學習資料如考研、大學英語四六級考試資料等放入服務器中供同學下載。不僅豐富了學生的課余生活，為學校增加收入，又可以節(jié)約帶寬，提高網(wǎng)速，更好地滿足教學辦公的需要。
　　參考文獻：
　　[1]林元乖. FTP在計算機實驗室管理中的應用[J].瓊州大學學報， 2005（05） .
　　[2]桑鍇，高蕾.Serv-U在高校FTP服務器中的應用[J].科協(xié)論壇（下半月）， 2011（01）.
　　（作者簡介：王集思（1980-），男，吉林人，研究生，講師，吉林化工學院信息中心，機械電子自動化方向