【摘 要】為了能夠?qū)⒏邆鋵I(yè)技能的人才為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，職業(yè)技能鑒定的開展逐步成為多元化培訓(xùn)的一項必修工作。在各個方面力量的有效推動下，在實踐的工作中不斷的豐富職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的理論經(jīng)驗，不斷的彌補體制的缺陷，使整體流程更具規(guī)范性和科學(xué)性。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)技能鑒定；培訓(xùn)模式；考訓(xùn)結(jié)合

在電力部門技術(shù)領(lǐng)域要求較高的企業(yè)中，對于每個技術(shù)人員不斷深化自我素質(zhì)是做好工作的基本要求，只有高素質(zhì)技術(shù)人員組成的一線人員隊伍才能夠為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。在企業(yè)的不斷擴大和提升階段總是會需要更多有技能的人才的加入，使企業(yè)越來越具有競爭力，在技術(shù)領(lǐng)先的前提下不斷的提高企業(yè)綜合能力，這些都需要通過職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)來配合企業(yè)共同完成，同時也為藍領(lǐng)的技術(shù)人員提供能夠增長技術(shù)水平的有效平臺。

一、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)目標(biāo)描述

以專業(yè)技術(shù)為核心指導(dǎo)方向進行相關(guān)知識能力的培訓(xùn)，再通過考核的形式來針對傳授知識掌握情況進行檢驗。通過培訓(xùn)來增長技術(shù)人員的個人技術(shù)素質(zhì)以及業(yè)務(wù)操作能力，不斷的提高考核的合格率，要求基本滿足絕大數(shù)人能夠順利通過。

二、如何進行職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)

1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 為了能夠讓學(xué)員能夠?qū)⒏嗟木Ψ诺絽⒓訉W(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，教育管理組織應(yīng)該最大程度上為學(xué)員解決后顧之憂，也就是說要在后勤服務(wù)方面盡量做到全面到位，及時下發(fā)培訓(xùn)通知后，要確保每一個受訓(xùn)待鑒定的對象都能在第一時間內(nèi)接到消息，于此同時后勤服務(wù)應(yīng)積極開始準(zhǔn)備學(xué)員餐飲和住宿的合理化安排方案。在學(xué)習(xí)過程可能用到的一些基本培訓(xùn)物資要由學(xué)員自行準(zhǔn)備。然后是課程的相關(guān)準(zhǔn)備，主要涉及到課程的安排，要提早分發(fā)給學(xué)員，以便其更有針對性的進行培訓(xùn)。培訓(xùn)教師的培訓(xùn)內(nèi)容要做好詳細的規(guī)劃工作，對于教學(xué)中需要應(yīng)用到的器具更是應(yīng)該準(zhǔn)備齊，以免因器具的缺失而影響授課效果。教學(xué)場地的選擇要提早告知學(xué)員以便能夠準(zhǔn)時到達。在開始培訓(xùn)之前應(yīng)該予以受訓(xùn)動員，能夠讓更多的學(xué)員提高重視程度。由班級的負責(zé)人在開始授課前言明授課間需要遵守的相關(guān)規(guī)定和一些基本的注意事項，對于一些容易出現(xiàn)問題的方面要著重強調(diào)，保證受訓(xùn)學(xué)員的基本安全問題。如有問題一定要向上級及時反映，可以在班級內(nèi)選定課業(yè)代表和班內(nèi)的負責(zé)人以便進行及時的溝通和任務(wù)的傳達。學(xué)員填好個人信息存檔。

2、培訓(xùn)的組織 參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)該嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項制度，為了維護制度的執(zhí)行力，需要有相關(guān)人員進行管理。首先對于學(xué)員的出席情況要隨時監(jiān)督，除掉每日的基本考勤外，還要針對學(xué)員內(nèi)部出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。盡量保證學(xué)員在該培訓(xùn)期間得到更好的教學(xué)保證。同時也是公平的對待每個學(xué)員的基本要求。對于一些違法課堂相關(guān)紀(jì)律的學(xué)員應(yīng)該特別處理。這也是在側(cè)面督促考核的順利通過，提高通過率。

3、培訓(xùn)的實施與授課 培訓(xùn)階段，一般采取非上課方式主修，力求通過學(xué)員積極主動的對知識的掌握來完成培訓(xùn)內(nèi)容。老師定時為學(xué)員解答學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點重點，對于特別注意到地方加以集中授課強調(diào)。對于實踐的部分可以分組進行，每個老師帶好負責(zé)的小組。針對不同的內(nèi)容安排不同的時間授課，教師之間輪換負責(zé)。由學(xué)員獨立完成動手實踐的部分，教師不僅要在一旁作指導(dǎo)和答疑工作還有監(jiān)督每位學(xué)員能夠最大程度的得到訓(xùn)練，實現(xiàn)培訓(xùn)的真正意義。從多次的培訓(xùn)之中可以總結(jié)出，比較嚴(yán)格其有制度性的培訓(xùn)的效果相對比較令人滿意，所以這種形式是有意義的。在最終的審核過程中，對于能夠嚴(yán)格遵守制度及時按照老師的帶領(lǐng)自始至終都能堅持下來的學(xué)員都能取得相對滿意的成績。

4、模擬考試 根據(jù)所設(shè)項目學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排模擬的測試，其流程應(yīng)該與最終的考試相一致，每個細節(jié)都要做到最大程度的再現(xiàn)，老師根據(jù)不同學(xué)員的表現(xiàn)按照真實的評分原則給學(xué)員打分，要堅持做到公正公平，不能讓學(xué)員感到有失公允。對于考試中的一些細節(jié)比如答題卡的使用，在平時的模擬中應(yīng)該盡量創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生去熟悉，以免在終極測試中出現(xiàn)問題。通過檢測同時也能夠讓學(xué)員了解到自己不足之處，哪些方面還有待改進。

5、教學(xué)質(zhì)量評價 管理人員一方面要擔(dān)任負責(zé)學(xué)員上課情況的基本信息的記錄，同時也要對教師的授課情況進行監(jiān)督。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題要及時發(fā)現(xiàn)，以便能夠在第一時間解決。同時也是從側(cè)面對老師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的一種激勵?？梢宰寣W(xué)員也參與進來，寫出教學(xué)意見，他們是直接的教授對象，對于授課體會會更深，如此對于老師以及教學(xué)過程的評價更具有說服力。

6、培訓(xùn)綜合情況調(diào)查 為檢驗職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)效果，了解學(xué)員對培訓(xùn)的真實評價及意見建議，以進一步改進培訓(xùn)工作質(zhì)量，在學(xué)員中開展了培訓(xùn)綜合情況調(diào)查活動，測評內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、課堂管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、后勤服務(wù)四個大項，測評結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個選項。另外，還設(shè)立了建議欄，學(xué)員對培訓(xùn)工作有什么好的意見和建議，可以提出來。

三、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)效果描述

（1）員工整體素質(zhì)顯著提高，許多優(yōu)秀人才脫穎而出。

（2）經(jīng)濟效益。通過職業(yè)技能鑒定，提高了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，從而提高了工作效率和效益，而職業(yè)技能鑒定激勵措施則提高了職工工作的積極性，提高了對企業(yè)的歸屬感和自我實現(xiàn)意識，這些都將促使其更出色地完成本職工作。

（3）管理效益。通過職業(yè)技能鑒定及各項培訓(xùn)，職工對管理的參與意識和關(guān)注度等都有了明顯的提升。

（4）社會效益。通過職業(yè)技能鑒定，提高了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，這些人員工作能力的提升和失誤率的減少必然會減少停電時間，提高電壓質(zhì)量，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

四、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)改進措施

（1）盡快出臺全系統(tǒng)統(tǒng)一的職業(yè)技能等級與職工待遇掛鉤的相關(guān)規(guī)定，提高職工參與職業(yè)技能鑒定的積極性。

（2）通過職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)方式的持續(xù)改進提升公司整體發(fā)展水平。人力資源發(fā)展是公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是關(guān)系到企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素，只有不斷創(chuàng)新，保持職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)方式的持續(xù)改進，才能確保企業(yè)員工的高素質(zhì)和公司戰(zhàn)略目標(biāo)的先進性。

五、結(jié)束語

職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)，特別是職業(yè)技能鑒定操作培訓(xùn)，是一種對基層操作人員最為直接的技術(shù)技能培訓(xùn)模式，如果我們能夠充分利用好這種直接便捷的模式，對于提升員工特別是一線操作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)技能水平將起到意想不到的效果。

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