邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陳步英

由于高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益復(fù)雜，供求關(guān)系矛盾變得突出，高校財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵和外延發(fā)生變化，現(xiàn)有的只能完成最基本財(cái)務(wù)事務(wù)工作處理的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)不能維持高校的日常工作，要想提高高校財(cái)務(wù)管理的效率，必須采取更有效的機(jī)制，即建立高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)，進(jìn)一步改進(jìn)高校財(cái)務(wù)分析方法，提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的使用價(jià)值和財(cái)務(wù)管理水平。專(zhuān)家系統(tǒng)是人工智能最活躍和最廣泛的領(lǐng)域之一，得到了非常廣泛的應(yīng)用，并在應(yīng)用中得到進(jìn)一步的發(fā)展。本文擬就專(zhuān)家系統(tǒng)在高校財(cái)務(wù)中的應(yīng)用，描述了如何根據(jù)高校財(cái)務(wù)各部門(mén)的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)獲取，構(gòu)造推理機(jī)進(jìn)行推理，最后通過(guò)人機(jī)界面實(shí)現(xiàn)用戶和專(zhuān)家系統(tǒng)的信息交互。

一是高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)。高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)如圖1所示。高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)包含人機(jī)接口、解釋機(jī)制、推理機(jī)、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)獲取和綜合數(shù)據(jù)庫(kù)等功能模塊，其中推理機(jī)為整個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)的核心部分。

圖1 高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

二是知識(shí)獲取。知識(shí)的獲取就是通過(guò)模擬人類(lèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的基本過(guò)程，從信息源中抽取出所需知識(shí)，進(jìn)而獲得事實(shí)、規(guī)則及模式的集合，并把它們轉(zhuǎn)換為符合計(jì)算機(jī)知識(shí)表示的形式。在整個(gè)高效財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)的知識(shí)獲取過(guò)程中，采用基于知識(shí)工程師的知識(shí)獲取方式，通過(guò)多次組織高效財(cái)務(wù)部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行研討，從知識(shí)的紀(jì)要中獲取系統(tǒng)所需要的原始知識(shí)，并經(jīng)過(guò)分析、歸納、整理和升華等步驟把這些原始知識(shí)用自然語(yǔ)言來(lái)描述，交給相關(guān)專(zhuān)家再次進(jìn)行審查，把最后確定的內(nèi)容用知識(shí)語(yǔ)言表示，通過(guò)知識(shí)編輯器編輯輸入。圖2是知識(shí)獲取的流程。

圖2 知識(shí)獲取流程

三是知識(shí)庫(kù)。知識(shí)庫(kù)中的知識(shí)分為兩種，一種是陳述性知識(shí)，另一種是程序性知識(shí)，陳述性知識(shí)是指描述客觀事物的特點(diǎn)及關(guān)系的知識(shí)，程序性知識(shí)是指一套關(guān)于辦事的操作步驟和過(guò)程的知識(shí)。高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)中的知識(shí)采用產(chǎn)生式知識(shí)表示法進(jìn)行表示，這種知識(shí)表示方法常用于因果關(guān)系的知識(shí)，基本表示形式為：

IF M（前提或原因）THEN N（結(jié)論或現(xiàn)象）ON CF（可信度）

當(dāng)滿足M（前提或原因）后就可以得出N（結(jié)論或現(xiàn)象）即Mi→Ni，這個(gè)結(jié)論到底可信度有多少，要通過(guò)CF來(lái)判定，CF的值在0-1之間，值越大，說(shuō)明可信度越高。

知識(shí)庫(kù)中需要的各種規(guī)則由規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)提供，規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)是產(chǎn)生式知識(shí)表示法的基礎(chǔ)，也是整個(gè)高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)的基礎(chǔ)。規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)選用SQLServer2005進(jìn)行存儲(chǔ)。表結(jié)構(gòu)如表1、表2所示。

表1 規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)前提庫(kù)表結(jié)構(gòu)

表2 規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)論庫(kù)表結(jié)構(gòu)

四是推理機(jī)。推理機(jī)的推理方向分為正向推理、反向推理、混合推理和雙向推理四種，根據(jù)高校財(cái)務(wù)的特點(diǎn)，本文選用正向推理。正向推理的基本思想為：從高校財(cái)務(wù)的用戶提供的已知事實(shí)出發(fā)，在系統(tǒng)的知識(shí)庫(kù)中搜尋當(dāng)前可使用的知識(shí)，構(gòu)成可使用知識(shí)集，按照沖突消解策略推理出新的可用的事實(shí)放入數(shù)據(jù)庫(kù)中，作為下一步推理的已知事實(shí)，這個(gè)過(guò)程反復(fù)進(jìn)行，直到得出要求的解。高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)的推理過(guò)程如圖3所示。

圖3 推理機(jī)正向推理過(guò)程

五是綜合數(shù)據(jù)庫(kù)。綜合數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)著專(zhuān)家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、原始數(shù)據(jù)和特征數(shù)據(jù)、規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)中的規(guī)則，和規(guī)則數(shù)據(jù)庫(kù)一樣，綜合數(shù)據(jù)庫(kù)也選用SQLServer2005網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)，其存儲(chǔ)的表結(jié)構(gòu)如表3所示。

表3 綜合數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)

六是人機(jī)接口。人機(jī)接口是用戶和專(zhuān)家系統(tǒng)的交互界面，高校財(cái)務(wù)專(zhuān)家系統(tǒng)的人機(jī)接口采用B/S結(jié)構(gòu)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中考慮因素：界面友好、操作簡(jiǎn)單直觀、有幫助系統(tǒng)作為導(dǎo)航。在外部接口設(shè)計(jì)上采用了能提高通信速度的數(shù)據(jù)藕合原則，能實(shí)現(xiàn)與外部數(shù)據(jù)格式的互相轉(zhuǎn)化，并充分利用局域網(wǎng)的資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的傳輸和共享。圖4是系統(tǒng)的架構(gòu)圖。

圖4 系統(tǒng)架構(gòu)圖

［1］ 陳步英、馬驊、張小志：《高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的研究與實(shí)現(xiàn)》，《財(cái)會(huì)通訊·綜合（上）》2010年第11期。