胥明豪

主題導(dǎo)航

赫爾岑曾說過：“不僅會在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會在困難時(shí)微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷、一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。

人生中，幸福與坎坷像一對孿生兄弟，當(dāng)一個(gè)來臨，另一個(gè)一定會在不遠(yuǎn)的地方等待著。既然我們無法拒絕坎坷，就讓我們勇敢地挺起胸膛，像迎接幸福一樣，一次次微笑著接受生命中挫折的考驗(yàn)、失敗的洗禮，這是一種生活的態(tài)度，這是一種曠達(dá)的胸懷。如果能在人生的起跑線上做好這樣的心理準(zhǔn)備，相信，在漫漫人生路上，當(dāng)父母離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)朋友不再施以援助之手，我們?nèi)匀荒軌驁?jiān)強(qiáng)地面對生活中的厄運(yùn)，不向困難低頭，不被挫折擊垮，永遠(yuǎn)做生活的主宰，永遠(yuǎn)都能夠扼住命運(yùn)的喉嚨。

微笑是一種心態(tài)，更是一種精神。因此，中考閱讀與寫作常常借助“微笑”，給予考生素質(zhì)的檢驗(yàn)、心態(tài)的矯正、精神的引領(lǐng)。

一點(diǎn)通

人生是什么？“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無窮無盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花?！拔⑿χ鎸ι睢边@個(gè)話題雖然不大新鮮，但是極有現(xiàn)實(shí)針對性，讓廣大學(xué)子做生活的強(qiáng)者，將挫折作為對自己的激勵(lì)，每天都保持樂觀；從而形成正確的人生觀。巴爾扎克說：“苦難對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”

總之，笑對人生，這樣終能獲得成功。寫出好作文，要從以下五個(gè)方面著力：

1擬題要準(zhǔn)：緊緊圍繞話題這個(gè)中心，擬出切合話題的標(biāo)題?？梢灾苯右栽掝}作為文章的標(biāo)題，也可以根據(jù)作文所選素材擬定一個(gè)合適的標(biāo)題。比如，“給生命一個(gè)微笑”、“感謝微笑”、“微笑——財(cái)富之源”、“微笑的力量”、“微笑著向前走”、“我微笑，我幸福”等等。由于標(biāo)題的指向性非常清楚，比較容易打開思路，扣題作文。

2選材要精：我們可以選擇古今中外生活的強(qiáng)者的事例，也可以敘述自己親身經(jīng)歷。也可以選取截然相反的兩種人生觀的事例對比敘述。可以從“微笑面對人生”的正面事例和以“沮喪面對生活”的反面事例這兩個(gè)角度選材，展示微笑樂觀的豁達(dá)心態(tài)和悲觀失望的委瑣人生。

3結(jié)構(gòu)要新：首先要講究思維的條理性，把應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，按照一定的順序排列出來；其次是篇章組織的技巧，主要體現(xiàn)在段落之間的銜接與呼應(yīng)等處理技巧上。恰當(dāng)運(yùn)用一些關(guān)聯(lián)詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下，勾連前后，緊密結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)文章表達(dá)效果的最優(yōu)化。

4語言要美：就一篇成功的話題作文而言，在同一起跑線下，只有它所使用的語言、所描繪的生活、所塑造的人物等與眾不同，才能彰顯文章的魅力。要根據(jù)自己習(xí)慣的文章語言進(jìn)行創(chuàng)作。在文采飛揚(yáng)型的文章中，可以巧用修辭，增添文章的色彩，如：反問、設(shè)問能提高讀者的閱讀興趣，比喻、擬人能收到較好的形象感效果，整齊的排比句可以增添文章的氣勢，巧妙借用古詩文名句可以提高語言的底蘊(yùn)。

5要真正理解“真情實(shí)感”四個(gè)字的真諦，記敘文可寫身邊感動過你內(nèi)心的人與事，抒情散文、議論文也要做到“真情實(shí)感”——只要是關(guān)乎你心靈的，關(guān)乎你特別的感受的，就是從你的心底里流出來的。