尤 佳 屈荷軍

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的公立學校，坐落于靈秀的金雞湖東，學校占地面積40 000平方米，建筑面積24 500平方米，設計規(guī)模為8軌48班。學校于2010年9月1日正式開學，目前有36個班，共1 600名學生。

“集方圓之慧，筑幸福之洲”，我校立志秉承“智圓行方”的學校校訓，以“博采眾長”“教及四方”“學遍五洲”作為學校三風，將童畫創(chuàng)作定位為立校特色?，F代的教育設施，優(yōu)雅的校園環(huán)境，和諧的文化氛圍，雄厚的師資力量，使我校在金雞湖東岸崛地而起。

一、科學規(guī)劃，立足長遠發(fā)展

建校伊始，學校就嚴格按照“科學規(guī)劃、整體推進、堅持標準、合理配置”的原則，大力建設科學、規(guī)范、滿足教育教學需要的實驗室及其他專用教室。為了讓布局合理化，功能優(yōu)越化，配置科學化，校長室廣泛學習優(yōu)秀案例和征求專家意見，以促進園區(qū)教育高速、高位、高遠發(fā)展。

二、加大投入，提高建設水平

1.確?；A設施

學校領導組織有關人員先后學習了《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》和《蘇州市中小學實驗室建設年專項工程督導評價標準細則》，充分認識到督導評價的重要性。根據園區(qū)教育高位均衡發(fā)展的要求和學校發(fā)展的需求，每年申請專項經費，2010年投入240多萬元，2011年投入170多萬元，逐步添置各實驗室教學裝備和易耗品。

目前，學校有科學實驗室2間，科學探究室、準備室各1間，科學園地一片，勞技室3間，美術教室4間，音樂教室4間，還擁有1 100平方米的體育館、250米標準的塑膠跑道和40 000冊藏書的圖書室，各室場設備配置齊全，消防、防盜等安全設施到位，面積、設施達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中I類標準，儀器擺放科學、合理、整齊，配備足量的儀器櫥，這些設備滿足了廣大師生教育教學活動的需求，為實施新課程改革提供了有力的支撐。

2.營造文化氛圍

學習探究需要創(chuàng)設和諧的外部環(huán)境，拼搏精神和科學精神是學習的動力之源。學校注重實驗室的環(huán)境建設，布置有名人事跡、名作欣賞、創(chuàng)意無極限、作品我來秀等內容，營造具有學科特點的探知氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

三、改進方法，增強使用效能

實驗室是一個特殊的教學場所，“三分是建，七分是管”“建是基礎，管是關鍵”。我們不斷完善標準化實驗室管理工作規(guī)范和工作制度，并采取切實有效的措施，促進管理工作規(guī)范化、科學化，最大限度地保證所有儀器設備充分發(fā)揮效用。

1.加強管理，提升實驗水平

新課程要求更好地培養(yǎng)學生的實驗能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和探究意識是我們的目的。

(1)專人負責，明確職責

我?，F有專職科學教師3人，專職專業(yè)學科教師27名，均為本科以上學歷。他們專門負責科學課程的教學、實驗操作儀器的保養(yǎng)和維護等工作。學校要求相關教師能按教學大綱、教材內容、實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100%，并創(chuàng)造學生實驗的機會，以提高學生的實驗能力。實驗計劃、學生實驗記錄、周課程表等資料齊備。

(2)完善制度，科學管理

各實驗室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實驗室日志》《實驗室實驗儀器設備分類賬》《實驗室實驗儀器設備總賬》《低值易耗品賬》《儀器報損、借用記錄》等實驗教學及教學儀器管理的有關賬冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》《實驗教師職責》《實驗室管理制度》《科學準備室管理制度》《手工制作室管理制度》等管理規(guī)范，并在網站公示。能根據規(guī)范要求做好實驗的管理工作，設有“學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表”和“實驗教學周課程表”。

(3)加強檢查，做好資料積累

根據要求，落實了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項措施，定期組織人員學習管理制度，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。

做好各類資料的記載、積累。學校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修，確保存放在柜中的儀器都處于可正常使用狀態(tài)。

2.聚焦課堂，發(fā)揮實用效能

(1)開足開齊實驗課

“寧可用爛，不可放壞”，要求科學教師按照新課程的要求，每學期制訂詳細的科學實驗計劃，注明實驗形式和周次，開足開齊實驗課，采用實驗教學計劃板，將所有規(guī)定的實驗制成卡片列在墻上，做完一個實驗就將卡片從“應做實驗”處移到“已做實驗”處，從而對實驗的開展進行統(tǒng)計和監(jiān)督。教師對實驗進行備課，并認真批改實驗報告。學校將科學教師的實驗開出情況納入年度工作考核。

(2)提升實驗教師能力

不斷培訓專業(yè)教師，并切實做到專業(yè)教師在業(yè)務考核、職務聘任、職稱評定和工資待遇、工作量計算等方面與文化課教師同等對待。我們定期開展學科教學活動，組織觀摩課，開展基本功競賽，還通過每月的“方圓大講壇”和外出培訓等方式，促進教師之間交流信息、探討研究、切磋技藝，切實有效地豐富、豐滿、豐厚專業(yè)教師。一年來，多篇實驗論文發(fā)表或獲獎，多名教師在賽課中獲獎。

(3)引導學生自主探究

根據《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展三項規(guī)定》，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會等活動，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生。開設了航模、車模制作、童畫、芭蕾等十多項社團活動，學生們在實驗室拼起了模型，賽起了四輪驅動，玩起了自制陶罐……在科學園研究起了魚兒為什么能在水里生活，怎么樣讓土豆發(fā)芽等，既領略了科學奧妙，又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。一年來涌現出了許多會學習、會實驗、會探究的好學生，共有140多人次在市級以上各類比賽中獲獎。

四、統(tǒng)籌兼顧，亮化特色品牌

我們堅持統(tǒng)籌兼顧，科學引領，注重實驗室建設標準化與特色化的統(tǒng)一，實驗室建設與學校特色建設結合起來，為特色辦學提供有力的支撐，努力達到“一校一品”的目標。童畫教學是我校特色，根據《江蘇省中小學教育技術裝備標準》要求，對美術、音樂等專用教室添置了富有童畫色彩的設施、設備。斑斕的色彩，適宜的造型，形成教學設備有特色、活動空間有保障、教學內容有校本的格局，努力推進文化立校、特色亮校的策略。

“關山初度，前路猶長?！苯ㄐＲ詠砦覀儾粩鄬φ铡督K省中小學教育技術裝備標準》，加大教育技術資金投入，加強硬件建設，規(guī)范各項規(guī)章制度，提高使用率，使實驗室建設有了極大的提升，使之成為提高我校教育教學質量，提升學校品位的重要輔助手段。面對現代教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我校將以實驗室建設為契機，站在新的高度，實現更高層次、更高境界的發(fā)展！