[摘要]中學(xué)政治課堂作為培養(yǎng)學(xué)生思想品德和道德修養(yǎng)的主要陣地，政治課肩負著對學(xué)生進行美德培養(yǎng)的重任，對中學(xué)生進行中華民族傳統(tǒng)美德的教育是中學(xué)政治教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在中學(xué)政治課堂中如何加強德育滲透，如何更好的提高學(xué)生的美德素養(yǎng)，是中學(xué)政治教育必須面對的重要課題。文章主要從中學(xué)思想政治課的教學(xué)目標、中學(xué)政治教學(xué)中開展美德培養(yǎng)的重要性及必要性、政治教學(xué)中美德培養(yǎng)的內(nèi)容和進行美德培養(yǎng)所應(yīng)采取的措施這幾個方面進行探討。

[關(guān)鍵詞]中學(xué)；政治；美德培養(yǎng)

一、中學(xué)思想政治課的教學(xué)目標

中學(xué)思想政治課是在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下對學(xué)生進行思想品德和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識教育的一門馬克思主義的思想教育課程。中學(xué)思想政治課肩負了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀人才的歷史使命，是建設(shè)社會主義精神文明的根本保障；是貫徹德、智、體、美等素質(zhì)發(fā)展的教育方針重要陣地。同時，作為思想政治教育核心的思想政治教育課也是區(qū)分社會主義教育與資本主義教育的一個重要標志。

中學(xué)思想政治課程教學(xué)的基本目標是用馬克思主義社會科學(xué)基礎(chǔ)知識來武裝學(xué)生。在教學(xué)過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題并分析問題的重要能力；促使中學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民；幫助學(xué)生盡快樹立正確、科學(xué)的人生觀和價值觀；以此同時，使學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)中學(xué)思想政治課程的重要意義、掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)政治課程的積極性和自覺性。

二、中學(xué)政治教學(xué)中開展美德培養(yǎng)的重要性及必要性

隨著社會的發(fā)展和科學(xué)的進步，人類社會生活的節(jié)奏越來越快。在這一快速變化的轉(zhuǎn)型時期，大多數(shù)學(xué)校致力于給中學(xué)生提供更好的智育，使他們在更短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，使他們?nèi)〉酶玫目荚嚦煽?，而對中學(xué)生的美德培養(yǎng)很容易被學(xué)校教育所忽視。很多學(xué)生存在著道德素質(zhì)低、對學(xué)習(xí)的認識存在誤區(qū)，錯誤的人生觀價值觀、責(zé)任心缺乏，自私自利、自卑心理障礙等各種問題。中學(xué)生涉世未深，很容易受到社會不良風(fēng)氣的影響。因此，在中學(xué)政治教學(xué)中積極開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，是中華名族五千年歷史賦予教育工作者的重任。

中學(xué)政治教學(xué)中開展美德培養(yǎng)有利于教育中學(xué)生自覺抵制個人主義、拜金主義和享樂主義的侵蝕；有利于激勵中學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心；有利于幫助中學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，從而成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀人才。在培養(yǎng)社會主義接班人的過程中，作為人類靈魂工程師的中學(xué)政治課教師肩負著重要的歷史使命，中學(xué)政治課教師的成長決定了中學(xué)生美德培養(yǎng)的進度和質(zhì)量，并在很大意義上影響著黨思想、方針、政策的宣傳力度。

三、中學(xué)政治教學(xué)中美德培養(yǎng)的主要內(nèi)容

1、愛國主義教育

中學(xué)政治教學(xué)中對學(xué)生進行美德培養(yǎng)應(yīng)該以愛國主義為核心，培育和弘揚學(xué)生愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、自強不息、勤勞勇敢的民族精神。愛國主義教育是對中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的偉大精神的教育，同時也應(yīng)該是一種具有創(chuàng)新精神的教育。

2、理想信念教育

教育學(xué)生關(guān)注時事政治、關(guān)注民生，全面提高學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)并認真領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“八榮八恥”指導(dǎo)方針等以美德培養(yǎng)和社會經(jīng)濟政治為基礎(chǔ)的重要知識。使學(xué)生樹立立足崗位、奉獻社會的理想信念。

3、道德品質(zhì)和遵紀守法教育

道德品質(zhì)和遵紀守法教育是中學(xué)政治教學(xué)中美德培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，道德品質(zhì)和遵紀守法教育的核心是社會主義人道主義精神教育和集體主義精神教育，家庭美德教育和社會公德教育是美德培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)；誠信、敬業(yè)、日常行為規(guī)范和交往禮儀的教育與訓(xùn)練是美德培養(yǎng)的有益延伸；珍愛生命、遠離毒品、保護環(huán)境、法律基礎(chǔ)知識、自覺遵守學(xué)校紀律和規(guī)章制度等這些方面的教育也是道德品質(zhì)和遵紀守法教育的重要體現(xiàn)內(nèi)容。

四、中學(xué)政治教學(xué)中美德培養(yǎng)的重要措施

首先，一位好老師，勝過萬卷書。教師的言傳身教給學(xué)生起著重要的榜樣作用。因此，提升教師素質(zhì)、注重言傳身教是中學(xué)政治教學(xué)中美德培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基說過：“品德基礎(chǔ)的建立不是長篇大論的說教，而是因榜樣的磚塊一天一天的鋪砌起來的！”中學(xué)政治教學(xué)中對學(xué)生進行美德培養(yǎng)，就是要教師一點一滴的從小事做起，示范和引領(lǐng)學(xué)生求真、求美、求善，從而樹立起科學(xué)的人生觀和價值觀，提高綜合美德素養(yǎng)。日積月累地對學(xué)生進行美德熏陶比空洞的理論說教更能讓學(xué)生信服，對學(xué)生的思想和行為的影響力與感染力也更強。這也對中學(xué)政治教師的美德修養(yǎng)提出了較高的挑戰(zhàn)。淡泊名利、博愛、有責(zé)任感、能以自身的言行潛移默化地滋養(yǎng)學(xué)生的精神生活。

其次，要制定明確、具體、恰當?shù)牡掠繕?。學(xué)生對政治這門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是通過一節(jié)節(jié)的課堂教學(xué)來實現(xiàn)的，這決定了中學(xué)政治課程的美德培養(yǎng)目標要力求明確、具體，應(yīng)當根據(jù)政治課程的具體內(nèi)容對學(xué)生講解做人應(yīng)該如何德才兼?zhèn)?。中學(xué)政治教材中有許多顯性的或隱性的涉及傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容，政治教師應(yīng)該時刻把“給青少年播下傳統(tǒng)美德種子”銘記在心，深入研究教材，努力挖掘教材中包含的美德培養(yǎng)教育內(nèi)容，統(tǒng)籌安排、通盤考慮、制訂計劃，踏踏實實地去落實教學(xué)中美德培養(yǎng)的教育任務(wù)。

作者簡介：張濟志（1986－），四川康定人，甘孜州康定中學(xué)，中學(xué)政治二級教師，研究方向：中學(xué)政治教學(xué)。