薛 峰
(1.宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,安徽宣城242000;2.南京師范大學(xué),江蘇南京210046)
簡論書畫同源
薛 峰1,2
(1.宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,安徽宣城242000;2.南京師范大學(xué),江蘇南京210046)
書畫同源意指中國書法與繪畫關(guān)系密切。兩者雖異體但同質(zhì),不僅在起源、使用工具材料及筆法、墨法、章法等表現(xiàn)技巧上有許多共同的特征,更在其氣韻、神采、品格、意境等審美意趣上有著驚人的一致性。書畫同源是中國書畫家所獨有的,其內(nèi)涵幽遠(yuǎn)深邃,他們以其特有的表現(xiàn)形式,顯示其共同的精神追求,即神韻與意境。它使中國的書法與繪畫屹立于世界藝術(shù)之林,同時也是最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精髓。
書法;國畫;起源;表現(xiàn)技法;審美
書畫同源是中國書法與繪畫的習(xí)慣用語。意為中國書法與繪畫關(guān)系密切,兩者雖異體但同質(zhì),他們的產(chǎn)生與發(fā)展,相輔相成。關(guān)于書畫起源,我們可以從書畫的起源、使用工具材料和用筆、用墨、章法等表現(xiàn)形式以及審美意趣三個方面來闡述中國書法與繪畫的同源性。
書畫同源這一中國書畫藝術(shù)理論,早期人們關(guān)注的焦點是在書畫同源的“源”字該如何理解。起初人們的理解定位于“起源”之上,著重關(guān)注的是書法與繪畫在起源上有共通之處。這一認(rèn)識現(xiàn)在看來雖然有它局限性,但毫無疑問有其正確的一面。唐張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》“敘畫之源流”中提到,造字之始,書畫同體而未分。先秦諸子的“河圖洛書”可為中國書法與繪畫同源的最初依據(jù);甲骨文的結(jié)構(gòu)造型,既是書法,又是繪畫,鄭午昌稱之為書畫混合時代。
漢字造字之“六書”將象形列于首位。作為人類最古老的文字類型,甲骨文毫無疑問是從最原始的圖畫發(fā)展而成的最具概括力的一種記事符號,從商周流傳下來的甲骨文中,不難發(fā)現(xiàn)其中有大量的圖畫文字。而這些文字除了包括象形與指事的兩種功能外,還具有了一定的繪畫因素。隨著人類社會的發(fā)展,這些象形文字逐步由圖案化的符號演變成由點劃構(gòu)成的文字,并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了獨具東方氣韻的書法藝術(shù)。而作為文字始源的圖畫則逐步發(fā)展成為獨具中國特色的繪畫——國畫了。
由此可見,圖畫與文字作為人類早先記事的工具,自然就擁有相同的起源;而以圖畫和文字為基礎(chǔ)產(chǎn)生的國畫與書法藝術(shù)也就必然有了相同的起源了。唐張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》作出了精辟的概括:“頡有四目,仰觀垂象。因儷鳥龜之跡,遂定書字之形,造化不能藏其秘,故天雨粟;靈怪不能遁其形,故鬼夜哭。是時也,書畫同體而未分,象制肇始而猶略。無以傳其意,故有書;無以見其形,故有畫。”①
明何良俊《四友齋畫論》:“夫書畫本同出一源,蓋畫即六書之一,所謂象形者是也?!雹?/p>
明陳繼儒《妮古錄》云:“畫者,六書象形之一。”③
書畫同源的“源”,既指起源,還包括書法與繪畫的使用工具材料、表現(xiàn)技法形式的同源,特別是在用筆用墨的表現(xiàn)形式、題款和鈐印等章法上簡直如出一轍。
1.工具、材料同源
中國書法與國畫所使用的工具(除為了表現(xiàn)某些特殊技法效果使用的工具外)大抵相同,就是文房四寶——筆墨紙硯,這是書法與國畫最基本的物質(zhì)條件。
強(qiáng)調(diào)“骨法用筆”的線條是中國書畫藝術(shù)的生命力所在,書畫作品中的每根線條對作品的成功與否都有著直接關(guān)系,而只有用毛筆勾勒出的線條,才具有中國書畫藝術(shù)的韻味。其次,只有在滲透性很好的宣紙上書寫、繪畫才能表現(xiàn)出中國書畫藝術(shù)的獨特審美意趣。另外,“骨法用筆”的線條以及在宣紙上的暈染效果都必須依賴于墨,而墨汁自古就有中國書畫血液之說。所以,滲透性能較好的宣紙,彈性較好的毛筆,濃淡深淺的墨色等都是書法與國畫必不可少的工具,特別是文人畫與書法。
2.用筆用墨等表現(xiàn)形式的同源
筆墨是中國書畫的精華所在。中國書法與繪畫都十分強(qiáng)調(diào)用筆用墨,且在其用筆、用墨和章法等表現(xiàn)形式的處理上如出一轍。
中國書法與繪畫的用筆基本相同,其最主要的一致性表現(xiàn)在對骨法用筆和筆精墨妙的追求。
“骨法用筆”、“以書入畫”之說自古有之,歷代書畫家都以畢生精力實踐之,追求之。
衛(wèi)夫人《筆陣圖》中云:“善筆力者多骨,不善筆力者多肉,多骨微肉者謂之筋書,多肉微骨者謂之墨豬,多力豐筋者圣,無力無筋者病?!雹?/p>
南齊謝赫《古畫品錄》“六法”首次提倡“骨法用筆”。
唐張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫論》中說:“夫象形必在于形似,形似須全其骨氣,骨氣、形似皆本于立意而歸乎用筆,故工畫者多善書?!雹?/p>
明唐寅論畫云:“工畫如楷書,寫意如草圣,不過執(zhí)筆轉(zhuǎn)腕靈妙耳。世之善書者多善畫,由其轉(zhuǎn)腕用筆之不滯也?!雹?/p>
元代畫家兼書法家趙孟頫說:“石如飛白木如籀,寫竹還應(yīng)八法通。若也有人能會此,須知書畫本來同?!雹?/p>
柯九思《畫竹自跋》寫道:“寫竹干用篆法,枝用草書法,寫葉用八分法,或用魯公撇筆法,木石用折釵股、屋漏痕遺意?!雹鄷ㄓ霉P是中國畫的造型語言,特別是文人畫尤其重視對筆墨意趣的追求,這又與書法重視用筆不謀而合。
明代王世貞《藝苑卮言》論述到:“郭熙、唐棣之樹,文與可之竹,溫日觀之葡萄皆自草法中來。畫竹則干如篆,枝如草,葉如真,節(jié)如隸。此畫與書通者也?!雹?/p>
近代書畫家黃賓虹更加明確地闡釋了書畫的關(guān)系,如果不以書法論畫,那么討論繪畫就無從談起。對于國畫來說,筆精墨妙是關(guān)鍵,而筆精墨妙的關(guān)鍵則是:書法用筆,墨法華滋。
筆法與墨法相互依存,相得益彰,正可謂“墨法之妙,全從筆出”。墨法直接影響到作品的神采。
中國書法與繪畫都非常強(qiáng)調(diào)“墨韻”,謂之:“墨分五色”?!拔迳币话闶侵笣狻⒌?、干、濕、焦。早在唐代張彥遠(yuǎn)就有“墨分五色”的論述,他說:“夫陰陽陶蒸,萬象錯布。玄化亡言,神工獨運。草木敷榮,不待丹碌之采;云雪飄揚(yáng),不待鉛粉而白。山不待空青而翠,鳳不待五色而綷。是故運墨而五色具。謂之得意,意在五色,則物象乖矣?!雹馓茪W陽詢《八法》說:“墨淡則傷神彩,絕濃必滯鋒毫,肥則為鈍,瘦則露骨?!?明董其昌《畫禪室隨筆》:“字之巧處在用筆,尤在用墨。”?清康有為《廣藝舟雙楫》云:“墨太潰則散,太爆則枯……墨太濃則肉滯,太淡則肉薄?!?
中國書畫的“墨法”關(guān)鍵是在于用水。清張式《畫譚》中云:“墨法在用水,以墨為形,以水為氣,氣行形乃活矣。”?書法與國畫要達(dá)到豐富的墨色變化都離不開水。明徐渭的《黃甲圖》以中鋒畫荷梗,潑墨繪荷葉,中鋒勾筋,寥寥數(shù)筆繪河蟹,自然生動,濃淡枯濕一氣呵成,意味無窮。明豐坊在《書訣》中生動地描述了書畫中的水墨關(guān)系:“血生于水,肉生于墨?!?
3.題款、鈐印等章法上的同源
中國書法與國畫都十分講究題款和鈐印。因為款印不僅表明書畫作品創(chuàng)作的時間、地點、內(nèi)容以及作者等,更能起到點綴畫面、完善章法,給作品以“增色”的作用。
總之,書畫只有在筆法、墨法、章法等表現(xiàn)形式和諧統(tǒng)一之時,才能達(dá)到氣韻生動的藝術(shù)效果。
中國書法與繪畫不僅在起源、筆墨表現(xiàn)技法等方面同源,而且在其藝術(shù)意境和審美等精神的追求上也有許多共同之處,從而使中國書法與繪畫有了共同的審美意趣,即對神韻與意境的追求。
氣韻、神采、品格、意境之美乃中國書畫的共同追求。
南齊謝赫《古畫品錄》更是將“氣韻生動”列為“六法”之首,明確提出了:“一氣韻生動是也;二骨法用筆是也;三應(yīng)物象形是也;四隨類賦彩是也;五經(jīng)營位置是也;六傳移摹寫是也?!?
南朝王僧虔《筆意贊》則將“神采”作為書法評判的最高旨?xì)w:“書之妙道,神采為上,形質(zhì)次之,兼之者方可紹于古人?!?
唐張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說:“今之畫,縱得形似,而氣韻不生,以氣韻求其畫,則形似在其間矣.……若氣韻不周,空陳形似,筆力未遒,空善賦彩,謂非妙也?!?
元湯垕《畫鑒》中指出:“觀畫之法,先觀氣韻,次觀筆意、骨法、位置、傅染,然后形似,此六法也?!?這種強(qiáng)調(diào)神似在先、以神似為主兼以形似的神形統(tǒng)一,是中國書畫界普遍認(rèn)可的觀點。
清包世臣《藝舟雙楫》曰:“書之大局,以氣為主;使轉(zhuǎn)所以引氣,氣得則形隨之,無不如志,古人之緘秘矣?!庇衷疲骸白钟泄侨饨钛詺獬渲?,精神乃出。”?
傳統(tǒng)國畫從“以形寫神”發(fā)展到“遺貌取神”而成為表現(xiàn)“意象”的造型藝術(shù)形式,其追求的重點并不在于形、貌,而在乎神韻之上,蘇東坡詩云:“論畫以形似,見與兒童鄰?!?所以國畫藝術(shù)中最具東方意蘊(yùn)的寫意畫,是以貴在得其神韻而為世人所推崇,若畫作不能顯其神韻,就不能稱之為佳作了。而書法藝術(shù)往往也要借助物象進(jìn)行創(chuàng)意,并最終以文字自身抽象的符號——筆劃、間架、章法來表現(xiàn)其神韻,必須“得意而忘象”方可稱之謂佳作。筆墨到了一定的層次,不僅是形、質(zhì)的問題,同時更是人品、修養(yǎng)的體現(xiàn),書畫大師黃賓虹甚至將其提高到“法就是德”的高度。
書如其人,畫如其人,人的品格皆能融入其書畫作品,書法與繪畫作品也因其融入了作者的個人秉性而有其各自的品格。
關(guān)于中國書畫藝術(shù)的意境,美學(xué)家宗白華說:“以宇宙人生的具體為對象,賞玩它的色相、秩序、節(jié)奏、和諧,借以窺見自我的最深心靈的反映;化實景而為虛境,創(chuàng)形象以為象征,使人類最高的心靈具體化、肉身化,這就是藝術(shù)境界?!?也就是說,意境是人的心靈與具體的宇宙人生相融合而生成的一種境界。宗白華又曰:“主觀的生命情調(diào)與客觀的自然景物交融互滲,成就一個鳶飛魚躍,活潑玲瓏,淵然而深的靈境;這靈境就是構(gòu)成藝術(shù)之所以為藝術(shù)的‘意境’。”即是說,“意境是‘情’與‘景’(意象)的結(jié)晶?!?
莽莽宇宙,一切有形有影、有聲有色的萬物,都是書畫家們創(chuàng)作的源泉。空中的云走霞飛、地上的山川江河;植物的抽芽吐綠、動物的奔走潛藏;朝霞夕輝、風(fēng)霜雪雨,都是順乎自然,有著和諧的本性,書、畫家觀察之、體會之、神繪之,然后形諸筆墨,畫家有筆底生萬象,書家有毫穎走龍蛇,他們所共同追求的都是萬物之神韻與意境。
“書畫同源”是中國書畫家所獨有的,它的內(nèi)涵幽遠(yuǎn)深邃,以其特有的表現(xiàn)形式,顯示其共同的精神追求,即神韻與意境。它使中國的書法與繪畫屹立于世界藝術(shù)之林,同時也是最能體現(xiàn)兩大文化體系(東西方文化)中東方文化的精髓。
注:
①何楚熊:《中國畫論研究》,北京:中國社會科學(xué)出版社,1996年,第102頁
②周積寅:《中國畫論輯要》,南京:江蘇美術(shù)出版社,1985年,第567頁。
③轉(zhuǎn)引處同②第567頁。
④華東師范大學(xué)古籍整理研究室:《歷代書法論文選》,上海:上海書畫出版社,1979年,第22頁。
⑤轉(zhuǎn)引處同②第460頁。
⑥轉(zhuǎn)引處同②第578頁。
⑦轉(zhuǎn)引處同②第574頁。
⑧轉(zhuǎn)引處同②第575頁。
⑨轉(zhuǎn)引處同②第579頁。
⑩轉(zhuǎn)引處同①第104頁。
?轉(zhuǎn)引處同④第98頁。
?轉(zhuǎn)引處同④第541頁。
?轉(zhuǎn)引處同④第847頁。
?轉(zhuǎn)引處同②第502頁。
?轉(zhuǎn)引處同④第506頁。
?俞劍華:《國畫研究》,桂林市:廣西師范大學(xué)出版社,2005年,第47頁。
?轉(zhuǎn)引處同④第62頁。
?轉(zhuǎn)引處同②第210頁。
?轉(zhuǎn)引處同①第223頁。
?轉(zhuǎn)引處同④。
?轉(zhuǎn)引處同16第52頁。
?宗白華:《美學(xué)散步》,上海:上海人民出版社,1981年,第70頁。
?轉(zhuǎn)引處同22第70頁。
(責(zé)任編輯:劉忠義)
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:1671-752X(2013)04-0093-03
2013-08-15
薛峰(1973-),男,安徽肥東人,宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法碩士研究生,研究方向:書法創(chuàng)作。