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試論醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流體系的建設(shè)

2013-02-19 19:23
江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理 2013年4期
關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)交流學(xué)風(fēng)工作者

楊 林

省醫(yī)學(xué)會(huì)是全省廣大醫(yī)學(xué)科技工作者自發(fā)組成的科技共同體,負(fù)有應(yīng)用創(chuàng)新思想激發(fā)創(chuàng)造活力的重要功能,承擔(dān)了促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、推進(jìn)自主創(chuàng)新、傳播科學(xué)知識(shí)的重要職能,是衛(wèi)生系統(tǒng)不可或缺的重要組成部份。學(xué)術(shù)活動(dòng)是其基本屬性,也是區(qū)別于其它社會(huì)組織的核心競爭力。因此堅(jiān)持學(xué)會(huì)屬性,開展學(xué)術(shù)活動(dòng),提高學(xué)術(shù)水平,加強(qiáng)學(xué)術(shù)建設(shè),學(xué)會(huì)工作才有權(quán)威性、公信力,離開學(xué)術(shù)建設(shè),學(xué)會(huì)工作就成為無源之水、無本之木。

1 新時(shí)期學(xué)術(shù)交流面臨的形勢和任務(wù)

我省衛(wèi)生“十二五”規(guī)劃明確指出,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè),健全公立醫(yī)院管理體制和運(yùn)行機(jī)制,落實(shí)基本藥物制度,形成公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障和藥品供應(yīng)保障“四位一體”的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。至“十二五”末,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率為98%以上,每千人擁有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)為2.3人以上,人均預(yù)期壽命為78歲以上。在這個(gè)新的歷史時(shí)期,如何抓住機(jī)遇,繁榮全省衛(wèi)生學(xué)術(shù)事業(yè),推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步和人才培養(yǎng),更好地為人民健康服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)會(huì)在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的重要作用,是擺在我們面前的重大課題。我們要緊緊圍繞全省衛(wèi)生工作中心任務(wù),認(rèn)真分析學(xué)會(huì)工作面臨的新形勢[1],進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)會(huì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

1.1 從衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展全局看 為實(shí)現(xiàn)“十二五”衛(wèi)生目標(biāo),我省衛(wèi)生事業(yè)將在進(jìn)一步深化全省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革基礎(chǔ)上,大力實(shí)施科教與人才戰(zhàn)略,大力普及適宜技術(shù),努力以醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步引領(lǐng)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展,滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的新需求和新期待,讓人民群眾更加充分、更加普遍地分享改革發(fā)展成果,得到更多實(shí)惠,兌現(xiàn)黨和政府的“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的承諾。作為我省衛(wèi)生行業(yè)的一支重要力量,醫(yī)學(xué)會(huì)理應(yīng)適應(yīng)新形勢,作出新貢獻(xiàn)。

1.2 從廣大會(huì)員的期待看 我會(huì)的會(huì)員是全省廣大醫(yī)學(xué)科技工作者,他們大都是在醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床第一線工作的醫(yī)務(wù)人員。進(jìn)入21世紀(jì)的今天,生命科學(xué)可謂日新月異,一批又一批醫(yī)學(xué)新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生,新技術(shù)的吸收和應(yīng)用周期明顯加快,廣大會(huì)員迫切希望加快知識(shí)更新,盡快掌握最新的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能。其次,廣大基層會(huì)員在更新醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí),還迫切希望掌握符合省情和基本醫(yī)療要求的“適宜技術(shù)”。學(xué)會(huì)的任務(wù)就是要通過學(xué)術(shù)交流,在傳播最新科技信息、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,交流開展適宜技術(shù)的新經(jīng)驗(yàn)。

1.3 從學(xué)會(huì)自身發(fā)展特點(diǎn)看 開展學(xué)術(shù)繼教活動(dòng),促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才成長;普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí);提高全省民眾健康素質(zhì);承擔(dān)政府轉(zhuǎn)移的有關(guān)職能,為廣大醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù);是學(xué)會(huì)工作的基本任務(wù)。面對(duì)新形勢新任務(wù),學(xué)會(huì)只有用改革的精神大膽地開拓創(chuàng)新,不斷探索新的途徑和方法,拓展學(xué)會(huì)功能,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開發(fā)一些既具有時(shí)代特征、又體現(xiàn)學(xué)會(huì)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的社團(tuán)性質(zhì)服務(wù)產(chǎn)品,為醫(yī)學(xué)科技工作者提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),最大限度地滿足醫(yī)學(xué)科技工作者的個(gè)性化需求,切實(shí)把他們的創(chuàng)新熱情充分調(diào)動(dòng)起來,把他們的創(chuàng)造活力充分激發(fā)出來,學(xué)會(huì)才能健康穩(wěn)步地快速發(fā)展。

2 學(xué)術(shù)交流體系的建設(shè)

面對(duì)新形勢新任務(wù),分支機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)要緊緊圍繞全省醫(yī)改重點(diǎn)工作,在“以學(xué)科發(fā)展為主題、學(xué)術(shù)交流為主線”的工作思路下,進(jìn)一步把握規(guī)律、強(qiáng)化重點(diǎn)、落實(shí)措施,推動(dòng)我省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)事業(yè)在新的起點(diǎn)上取得新的更大發(fā)展。

2.1 學(xué)術(shù)交流的內(nèi)涵建設(shè)

2.1.1 學(xué)術(shù)規(guī)劃的建設(shè)。一方面,學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)工作委員會(huì)要本著不斷提高全省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)水平的指導(dǎo)思想,根據(jù)國家醫(yī)學(xué)科技發(fā)展規(guī)劃及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)科技發(fā)展趨勢,結(jié)合我省衛(wèi)生“十二五”規(guī)劃,高瞻遠(yuǎn)矚地制定今后一個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃;另一方面,各??品謺?huì)根據(jù)這一規(guī)劃,發(fā)動(dòng)委員深入全省基層了解本學(xué)科現(xiàn)狀,針對(duì)制約學(xué)科發(fā)展的瓶頸和臨床工作中的熱點(diǎn)與難點(diǎn),集思廣益和反復(fù)論證,前瞻性、科學(xué)性地制定本學(xué)科發(fā)展計(jì)劃,并圍繞計(jì)劃制定不同時(shí)期學(xué)術(shù)活動(dòng)的主題,在學(xué)術(shù)交流中尋找破解難題的辦法,促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。同時(shí),學(xué)會(huì)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)術(shù)會(huì)議的報(bào)批程序建設(shè),并進(jìn)行規(guī)范化管理。凡是分會(huì)開展的各種學(xué)術(shù)活動(dòng),都要嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù),做到有會(huì)必報(bào)、有會(huì)必審、有會(huì)必備,著力推進(jìn)我省學(xué)術(shù)交流建設(shè)提擋升級(jí)。

2.1.2 明確學(xué)術(shù)交流的主題。學(xué)術(shù)交流目的就是要更新醫(yī)學(xué)科技工作者的知識(shí)、提升參會(huì)者學(xué)術(shù)水平、提高其臨床服務(wù)能力。因此,明確會(huì)議的主題非常必要。選擇一個(gè)好的主題,需要分會(huì)針對(duì)本學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)和臨床工作中的難點(diǎn)進(jìn)行充分調(diào)研,對(duì)調(diào)研的結(jié)果再集思廣益和反復(fù)論證,用前瞻性、科學(xué)性的方法凝煉出會(huì)議的主題。要圍繞活動(dòng)計(jì)劃制定的主題,在全省不同級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛征稿,尋求不同的解決辦法,同時(shí)要從不同側(cè)面,采取分工協(xié)作辦法對(duì)主題進(jìn)行一定的研究、實(shí)驗(yàn)和挖掘,并邀請國內(nèi)外這一主題研究有成就者來我省進(jìn)行講座和實(shí)地指導(dǎo),讓參會(huì)者對(duì)其有一個(gè)系統(tǒng)的全面的認(rèn)識(shí)。要對(duì)這一主題鮮明、內(nèi)容豐富的會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對(duì)形成共識(shí)的要加以普及和應(yīng)用,對(duì)有待進(jìn)一步研究解決的,分會(huì)要制定具體辦法和措施,在一定時(shí)間內(nèi)給予解決,并把結(jié)果告知臨床工作者。

2.1.3 學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)的道德建設(shè)[2]。近年來,醫(yī)學(xué)界受到各方面的影響,出現(xiàn)了學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)不端行為等問題。倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)與道德規(guī)范,制止學(xué)術(shù)不端行為,還學(xué)術(shù)園地一方凈土,已成為社會(huì)及醫(yī)務(wù)界的共識(shí)。根據(jù)第九次會(huì)員代表大會(huì)代表們的建議和要求,2011年,省醫(yī)學(xué)會(huì)成立了“學(xué)風(fēng)道德建設(shè)委員會(huì)”,目的就是要在醫(yī)學(xué)會(huì)這樣一個(gè)權(quán)威的行業(yè)組織中,積極倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、潛心研究的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信,建立學(xué)術(shù)自律機(jī)制,旗幟鮮明地揭露和抵制學(xué)術(shù)不端行為,為全省醫(yī)學(xué)科技工作者制定出行之有效的行為規(guī)范,在學(xué)風(fēng)道德建設(shè)中發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。抓好學(xué)風(fēng)道德建設(shè),關(guān)鍵是要抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ),制度是關(guān)鍵,監(jiān)督是保障,三者相輔相成,相互促進(jìn)。我們要始終把學(xué)風(fēng)道德建設(shè)貫穿于醫(yī)學(xué)工作的整個(gè)活動(dòng)過程,做到哪里有學(xué)術(shù)活動(dòng),哪里就有堅(jiān)守科學(xué)道德的要求;哪里有醫(yī)學(xué)科技工作者,哪里就有倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的必要;要貫穿于醫(yī)學(xué)科技工作者加強(qiáng)修養(yǎng)的整個(gè)生命過程,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),需要每一個(gè)人都有“每日三省吾身”的精神。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)道德建設(shè),既是一項(xiàng)緊迫的工作,也是一項(xiàng)長期的任務(wù),不可能一蹴而就,需要我們做出長期的努力。

2.1.4 醫(yī)學(xué)人文知識(shí)的弘揚(yáng)[3、4]。20 世紀(jì)以來,醫(yī)學(xué)取得了前所未有的快速發(fā)展和改變,醫(yī)療技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步。與此同時(shí),“技術(shù)至上”的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致醫(yī)生人文關(guān)懷不足,與病人的交流不夠。當(dāng)醫(yī)學(xué)蛻化成被藥物和儀器所役使的工具,醫(yī)患之間的冷戰(zhàn)也將愈演愈烈。在目前社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下,醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn),構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)上升為與“看病難、看病貴”一樣復(fù)雜和需要解決的難題。因此,從2012年始,省醫(yī)學(xué)會(huì)舉辦學(xué)術(shù)年會(huì)上,我們要求會(huì)議必須至少有一篇醫(yī)學(xué)人文知識(shí)專題,就本專業(yè)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師在工作中的醫(yī)學(xué)倫理、執(zhí)業(yè)精神、醫(yī)患溝通等人文醫(yī)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論和培訓(xùn),讓“人性”和“關(guān)懷”重新成為醫(yī)生與患者之間的橋梁,將“以人為本”的精神貫徹于行醫(yī)之始終,讓每一位從醫(yī)者去反思、去探究、去踐行。

2.2 學(xué)術(shù)交流創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)

2.2.1 完善已有的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。目前,省醫(yī)學(xué)會(huì)已經(jīng)形成分會(huì)的年會(huì)制度、自主品牌的“中國長江醫(yī)學(xué)論壇”、區(qū)域性的合作平臺(tái)、以及承辦中華醫(yī)學(xué)會(huì)的大型學(xué)術(shù)會(huì)議等4個(gè)層次的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),這些平臺(tái)的建立,為繁榮我省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)事業(yè)、提高廣大醫(yī)學(xué)科技工作者的專業(yè)技術(shù)水平和臨床業(yè)務(wù)能力做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要在原有的有關(guān)制度上,根據(jù)形勢的變化,加以補(bǔ)充和完善,使之更加注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)交流的實(shí)際效果,避免盲目追求“學(xué)術(shù)明星”的浮夸效應(yīng),防止學(xué)術(shù)自由、百家爭鳴學(xué)術(shù)氛圍的喪失,讓其成為學(xué)會(huì)的精品交流工程[5]。

2.2.2 搭建基層學(xué)術(shù)交流舞臺(tái)。在深化醫(yī)改的今天,個(gè)性化的需求和基層醫(yī)務(wù)人員對(duì)“適宜技術(shù)”、全科醫(yī)學(xué)知識(shí)的渴望,迫切需要我們建立一個(gè)基層學(xué)術(shù)交流舞臺(tái),讓一線“守門者”在此平臺(tái)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,切實(shí)做到為“?;?、強(qiáng)基層”服務(wù)。

2.2.3 搭建青年醫(yī)學(xué)工作者交流的舞臺(tái)。青年醫(yī)學(xué)科技工作者已成為全省的科研中堅(jiān)。盡管他們工作資歷不深,也沒有名氣,研究的成果可能略有瑕疵,但他們對(duì)醫(yī)學(xué)科技工作充滿激情、銳氣,并富有創(chuàng)造力。因此,我們有責(zé)任,也完全有必要提供一個(gè)適合他們的舞臺(tái),讓他們充分展示自己的研究成果,展現(xiàn)他們的科學(xué)才華,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

2.2.4 搭建互聯(lián)網(wǎng)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。對(duì)學(xué)會(huì)網(wǎng)站加以改版,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開辟學(xué)習(xí)交流討論區(qū),以一流現(xiàn)代手段,最新最快、最大的學(xué)術(shù)創(chuàng)意交流,繁榮網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)平臺(tái),吸引各層次人群加入到學(xué)術(shù)交流熱潮中,把學(xué)術(shù)成果帶進(jìn)千家萬戶,惠及全社會(huì)。

2.3 強(qiáng)化學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化 醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的目的就是要解決臨床疑難雜癥,為民眾健康服務(wù)。我們要要把科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)交流形成的共識(shí),認(rèn)真總結(jié)歸納,利用各種渠道,加快研究成果的轉(zhuǎn)化、普及與推廣。除利用各種學(xué)術(shù)交流平臺(tái)外,還要利用學(xué)會(huì)網(wǎng)站,及時(shí)介紹和推廣國內(nèi)外的新技術(shù)、新項(xiàng)目、新知識(shí),并把國內(nèi)外著名學(xué)者的課件或有關(guān)講座的視頻張貼網(wǎng)上,便于廣大會(huì)員下載和瀏覽,讓廣大醫(yī)學(xué)科技工作者既經(jīng)濟(jì)又方便地學(xué)到知識(shí),為他們的臨床和科研服務(wù)。同時(shí)要把先進(jìn)的科研成果及時(shí)撰寫成通俗易懂的科普讀物,進(jìn)基層、入社區(qū)、訪特定人群,通過學(xué)會(huì)“醫(yī)學(xué)科普大講堂”、義診、咨詢以及發(fā)放手冊等形式普及科研成果。

3 建立學(xué)術(shù)交流評(píng)估體系

要建立學(xué)術(shù)現(xiàn)場問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)評(píng)估調(diào)查、和不定期的學(xué)術(shù)交流參會(huì)者的問卷函調(diào)等一整套學(xué)術(shù)活動(dòng)評(píng)估辦法,收集參會(huì)者意見,重視參會(huì)者的評(píng)價(jià),以此檢查、監(jiān)督學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施,完成活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告,并針對(duì)活動(dòng)中的有關(guān)問題和建議,及時(shí)改進(jìn),促進(jìn)學(xué)術(shù)交流質(zhì)量的不斷提高,并以此制定獎(jiǎng)勵(lì)措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)分會(huì)的積極性,激勵(lì)強(qiáng)勢學(xué)科趕超全國先進(jìn),鞭策弱勢分會(huì)發(fā)展提高。在學(xué)會(huì)系統(tǒng)形成一個(gè)“樹立先進(jìn)、摸索經(jīng)驗(yàn)、典型引路、以點(diǎn)帶面”的工作氛圍,切實(shí)把學(xué)術(shù)交流建設(shè)成全省醫(yī)學(xué)科技工作者學(xué)習(xí)與提高的園地。

1 楊林.把握形勢 聚集重點(diǎn) 積極投入醫(yī)改實(shí)踐[J].學(xué)會(huì),2011,4:35 -36.

2 樊國康、游金輝、申麗娟,等.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2013,21(1):49 -51.

3 宮福清,戴艷軍.正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)人文知識(shí)與醫(yī)學(xué)人文精神的關(guān)系[J].自然辯證法研究,2012,28(5):103 -105.

4 鄭木明,林新宏.人文精神是醫(yī)學(xué)科學(xué)的旗幟[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文醫(yī)學(xué)社會(huì)版),2007,28(2):24 -26.

5 專訪.學(xué)術(shù)交流活動(dòng)重在質(zhì)量-訪中華醫(yī)學(xué)會(huì)黃海金、顧德章主任[J].學(xué)會(huì),1997,12:27.

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