梁寧

身為母親和老師的我，深知孩子擁有一位自己喜歡的老師，遇到一位有心的老師，將意味著什么，孩子將會收獲到什么……

由于擴班的需要，貝貝班的孩子們，告別了韓老師，迎來了新的老師——史淑娟老師。在剛開始接觸的日子里，孩子們包括我們和史老師之間都有些許的陌生感，彼此之間沒有打開心扉，日子一天天過去，我們之間有了更深的了解，有了更默契的配合。

史老師是學英語專業(yè)的，自然就擔起了教孩子們英語的重擔。由于前任老師的優(yōu)秀，史老師有一定的壓力。其實，有時有壓力并不是一件壞事，因為它會成為一種動力。因為史老師有較深的英語功底，所以很快就能熟練的駕馭了孩子們的英語課堂，并讓每個孩子都喜歡上了英語。最讓我為孩子們感到心慰的是：為了給孩子們營造學習英語的環(huán)境，史老師會自費給孩子們買一些實物做教具，來豐富孩子們的英語課堂。在孩子們的日?；顒迎h(huán)節(jié)，史老師也會用英語來貫穿，給孩子們提供了用英語交流的語言環(huán)境。例如：帶孩子們齊步走，史老師會有節(jié)奏的說：“Lets go， Lets go！”孩子們也會有節(jié)奏的回應(yīng)：“One，Two，Three，F(xiàn)our！”讓孩子們在墻邊站，史老師會說：“By the wall！”孩子們會像小士兵一樣，立馬在墻邊站好。就這樣，在輕松愉快的氣氛中，培養(yǎng)了孩子們對英語學習的興趣。

最值得我們高興的是：當孩子們下課后，會拿著他們得到的小星星，自信的對我說：“梁媽媽，你看這是‘pink”。原來萁萁得到的小星星是粉色的。大卡也不甘示弱，大聲地說：“梁媽，你看，我的是‘purple”。就連小c也會指著黃色對我說：“梁媽媽，這是‘yellow”。當我們對孩子們提供了什么幫助的時，他們會很自然地說：“Thank you”！我們也會禮貌地回應(yīng)：“You are welcome”！

有時下午起床時，有的孩子會問我：“梁媽媽，今天下午，有英語課嗎？”看來孩子們已經(jīng)喜歡上了英語。

現(xiàn)在，貝貝班的每一個寶貝，都對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，大家都知道，興趣是最好的老師。這都得益于他們遇到了一位有心的老師。