西安交通大學(xué)附屬中學(xué)（710048） 魯 婷

成敗得失話高考

西安交通大學(xué)附屬中學(xué)（710048） 魯 婷

筆者在連續(xù)幾年的高三教學(xué)中，受益頗多。其中有成功的經(jīng)驗，亦有失敗的教訓(xùn)。愿將成敗得失中所總結(jié)的，筆者認(rèn)為備考中最重要的方面與各位同仁分享，共同探討更為有效的教學(xué)模式及方法。

一、研習(xí)真題，把握考向

在備考中，把握考向是第一要務(wù)?？枷虻难芯砍丝季V、課標(biāo)，更為直接和準(zhǔn)確的是從近年來的各地高考真題中來。這些題無論從考點、選材，還是思維方式，都具有很強的相似性和重復(fù)性。

例1：2010課標(biāo)卷10題與2011年課標(biāo)卷36（3）均考查水資源可持續(xù)利用的措施。

（2010年課標(biāo)卷）圖3所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。據(jù)此完成9～11題。

10. 解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有

①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進灌溉技術(shù)④建水庫調(diào)節(jié)徑流

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

（2011年課標(biāo)卷36（3））36. （28分）依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識，完成下列各題。

某島國人口約500萬（2009年），經(jīng)濟發(fā)達，淡水資源嚴(yán)重不足。該國國土面積約640平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形單調(diào)，平均海拔不足15米，島上河流最長不足16千米。圖6示意該國主島及位置，圖7為對應(yīng)的氣候資料。

（3）除建水壩外，請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。（6分）

例2：2010年全國一卷36（3）與08年海南卷22題考查對農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的改良，考查內(nèi)容相似度極高。

（2010年全國36（3））閱讀圖文資料，完成下列各題。

葡萄的糖分含量越高，釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長過程中，特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。圖5a中甲、乙兩地均為優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)地。圖5b為乙地典型的葡萄種植園景觀。世界上酒精度最高（16.2度）的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用乙地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的。

簡述乙地氣候類型和特點，并說明氣候條件以及葡萄種植園地表鵝卵石對葡萄生長的影響。（16分）

（2008年海南22）蘭州為克服自然條件對種植白

蘭瓜的不利影響，在原有土地上增鋪砂礫層，使白蘭瓜的產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提高（圖7）。說明砂礫層對白蘭瓜生長自然條件的改善作用。（10分）

圖7

二、探求方法，提高效率

在兩年的高三教學(xué)中，筆者不斷摸索和實踐適合高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，目前已形成自己的一套復(fù)習(xí)課模式。

筆者的復(fù)習(xí)課模式主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識——真題回歸——能力提升。

下面以筆者所授“大氣環(huán)境”中“全球氣候分布”的部分環(huán)節(jié)為例，加以說明。

幻燈片1

幻燈片2

幻燈片3

A

幻燈片4

幻燈片5

基礎(chǔ)知識：本課例中幻燈片1、2，通過設(shè)計學(xué)生參與的填圖活動以及教師啟發(fā)分析、講解等環(huán)節(jié)，詳盡對全球氣候的分布及各自成因進行探討，實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

真題回歸：幻燈片3、4，選取了兩個具有代表性的真題，通過真題的訓(xùn)練和提升，幫助學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行應(yīng)用，使學(xué)生明確考點考向，并且滲透解題方法。

能力提升：幻燈片5中所展示的環(huán)節(jié)是教師幫助學(xué)生進行思路的建構(gòu)。通過教師引導(dǎo)下的知識總結(jié)、思路建構(gòu)和方法歸納等環(huán)節(jié)，學(xué)生理清了思路和方法，提升了學(xué)生的知識遷移能力和學(xué)以致用的能力。

三、規(guī)范答題，減少失分

在備考的過程中，要從平時的練習(xí)、作業(yè)做起，培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范，避免高考中出現(xiàn)無謂的失分。

1· 關(guān)鍵詞（專業(yè)性術(shù)語）的規(guī)范性。學(xué)生在綜合題的答題過程中，經(jīng)常會通過自己對問題的理解用口語答題。這樣的結(jié)果是，所答內(nèi)容意思準(zhǔn)確，但因為缺少簡單扼要的關(guān)鍵語句而丟分。

2· 層次性規(guī)范。地理綜合題當(dāng)中，有相當(dāng)一部分的答案超過一個方面。面對此類題目，要引導(dǎo)學(xué)生對每一個方面分為一個段落或?qū)哟芜M行。這樣在評分過程中，就不會因得分點不清晰而失分。