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康復科護士對康復護理專業(yè)知識的認知與需求調查

2013-03-31 02:12王偉英陳秀君長江大學臨床醫(yī)學院荊州市第一人民醫(yī)院康復科湖北荊州434000
長江大學學報(自科版) 2013年21期
關鍵詞:康復科專業(yè)知識???/a>

王偉英,陳秀君 (長江大學臨床醫(yī)學院 荊州市第一人民醫(yī)院康復科,湖北 荊州 434000)

康復科護士對康復護理專業(yè)知識的認知與需求調查

王偉英,陳秀君 (長江大學臨床醫(yī)學院 荊州市第一人民醫(yī)院康復科,湖北 荊州 434000)

目的:探討康復科護士對康復護理專業(yè)知識的需求,為制定培養(yǎng)計劃提供依據。方法:采用自設問卷對醫(yī)院7名從事康復護理的護理人員進行康復護理專業(yè)知識認知與需求調查。結果:主管護師對調查內容基本掌握的占33.33%,基本了解的占66.67%;護師對調查內容基本了解的占100%;護士對調查內容基本了解的占50.00%,不熟悉的占50.00%。但是85.71%的護理人員均認為非常有必要進行康復護理??浦R和技能培訓,以提高自己的??萍寄埽玫貫榛颊叻?。結論:康復科護士對康復護理專業(yè)知識和技能的掌握是實現患者康復目標的基礎,是優(yōu)質護理服務的需要。護理部應結合護理人員和專科發(fā)展的實際需要對康復科護理人員進行??谱o理知識和技能培訓,以滿足康復患者的需要,踐行優(yōu)質護理服務。

康復護理;??浦R;??萍寄?;人才培養(yǎng);優(yōu)質護理服務

自20世紀90年代起,我國康復事業(yè)有了較快的發(fā)展,特別是在衛(wèi)生部制定醫(yī)院分級標準后,康復醫(yī)院、康復科如雨后春筍般發(fā)展起來[1]。但是康復護理教育起步較晚,導致臨床上在康復科從事康復護理的人員大多數為臨床普通護理人員和中醫(yī)護理專業(yè)人員,因此對康復護理專科知識欠缺。為制定規(guī)范化的康復護理人員培訓計劃,筆者對我院康復科護士對康復護理專業(yè)知識的認知與需求進行了調查?,F報道如下。

1 對象與方法

1.1對象

我院為一所級甲等醫(yī)院,康復科實際開放病床30張,配有護理人員7名,均為女性,年齡為20~45歲,平均年齡(35±4.9)歲 。其中主管護師3人,護師2人,護士2人。中專學歷3人,??茖W歷4人,所學專業(yè)均為護理學專業(yè)。

1.2方法

采用自設問卷對本院7名從事康復護理的護理人員進行康復護理專業(yè)知識認知與需求調查。問卷內容涉及康復評定的方法、內容、時間以及治療前的皮膚準備、心理準備、治療過程中的觀察要點以及出現不良反應的處理等方面。

2 結果

多數護理人員對康復評定的方法、內容、時間以及治療前的皮膚準備、心理準備、治療過程中的觀察要點以及出現不良反應的處理等方面均存在不同程度的知識盲點,其中主管護師對調查內容基本掌握的占33.33%,基本了解的占66.67%;護師對調查內容基本了解的占100%;護士對調查內容基本了解的占50.00%,不熟悉的占50.00%。但是85.71%的護理人員認為非常有必要進行康復護理??浦R和技能培訓,以提高自己的??萍寄?,更好地為患者服務。

3 討論

3.1醫(yī)院康復護理現狀

目前我院康復科護理人員均為臨床護理專業(yè)畢業(yè),從事康復科護理的時間為2~7年不等,所從事的護理工作主要按照臨床護理程序為患者提供基礎護理、治療措施和疾病的基礎性健康教育等。由于護理人員對康復知識掌握不夠、理解不深、專業(yè)知識不強,因此護理人員不能正確和及時為康復治療的患者進行治療前的皮膚、心理準備,不能及時發(fā)現治療期間的出現不良反應,導致醫(yī)護關系緊張,患者對護理人員缺乏信任。

3.2康復科護理人員專業(yè)培養(yǎng)的必要性與對策

康復護理是康復醫(yī)學的重要組成部分,其主要任務是采取與日常生活、活動有密切聯系的運動治療、作業(yè)治療等方法,幫助病、傷、殘者提高自理生活能力的護理方法[2]。如早期的康復護理干預可以預防受傷肢體功能障礙,將功能障礙降低到最低水平和最大限度地恢復殘肢功能。這就要求康復科護士必須具備一定的康復??评碚撝R和具體操作技能,因此,對康復科護理人員進行??浦R的培訓應從基礎理論開始,可以請康復科理論基礎較好的醫(yī)生利用每周的業(yè)務學習時間為護理人員進行有計劃的康復理論知識補習,然后分次選送理論基礎學習成績突出和有一定實踐能力和經驗的人員到省級或國家級康復培訓中心進行進修學習康復護理??浦R。對暫時不能或不具備外出進修學習條件的護理人員要指配進修回院的已具備一定??乒ぷ鹘涷灪湍芰Φ淖o理人員在院內對其進行指導和培訓,等到條件具備時再外出進行高層次的培訓,使全科護理人員對康復護理有一個共同的認知水平,從而能較好的配合醫(yī)生為制定康復計劃,正確指導和幫助患者實施康復措施,及時發(fā)現康復治療中的不良反應以及準確評價康復護理效果的目的。

護理學已經被定為臨床一級科學,因此??谱o理需要專業(yè)培養(yǎng),才能使其成為高級護理實踐者、健康教育者、護理研究者、護理管理者,才能更好更專業(yè)地為患者服務??祻涂谱o士對康復護理專業(yè)知識和技能的掌握是實現患者康復目標的基礎,是優(yōu)質護理服務的需要。護理部應結合護理人員和??瓢l(fā)展的實際需要對康復科護理人員進行??谱o理知識和技能培訓,以滿足康復患者的需要,踐行優(yōu)質護理服務。

[1]董云英,方玉美.康復護理教育現狀與設想[J].現代康復, 2011,5(3):149.

[2] 南登昆,繚鴻石.康復醫(yī)學[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,1993:8.

[編輯] 一 凡

R473.5

A

1673-1409(2013)21-0130-02

2013-03-28

王偉英(1963-),女,主管護師,主要從事臨床護理與護理管理工作。

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