◤中考真題

題目：今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話

◤試題解讀

今年上海中考作文題目仍然是一個(gè)命題作文?！敖裉?，我想說(shuō)說(shuō)心里話”這個(gè)命題，在審題上沒(méi)有設(shè)置任何障礙，題目中的關(guān)鍵詞“心里話”也應(yīng)該是老師平時(shí)在訓(xùn)練學(xué)生作文時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容。“心里話”強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在感情的抒發(fā)和寫(xiě)作者對(duì)生活的自我認(rèn)知。寫(xiě)這樣的文章，擅長(zhǎng)抒情和平時(shí)注重“自我解剖”的學(xué)生有一定優(yōu)勢(shì)。從去年的“心里美滋滋的”到今年的“今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話”，上海中考作文命題都很接地氣。也許命題者不希望人們把對(duì)中考作文的關(guān)注放在命題本身，而是希望老師、學(xué)生能更多關(guān)注真實(shí)的寫(xiě)作過(guò)程，注重學(xué)生平時(shí)是不是留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注重學(xué)生臨場(chǎng)的選材、構(gòu)思、語(yǔ)言運(yùn)用和整體架構(gòu)，這種導(dǎo)向?qū)裉斓淖魑膶?xiě)作來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件好事。

每個(gè)學(xué)生都有心里話，而挑出最想說(shuō)的心里話，這就有個(gè)性特點(diǎn)了。值得提醒的是，考生還要明確說(shuō)話的對(duì)象，是對(duì)老師說(shuō)，對(duì)爸媽說(shuō)，對(duì)同學(xué)說(shuō)，還是對(duì)其他人甚至物說(shuō)。心里話一定是自己的，而且是自己想說(shuō)的，想說(shuō)的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合如何，考生如果也能考慮到，作文肯定更具體、更生動(dòng)，這個(gè)心里話會(huì)更有特點(diǎn)。

中考作文命題的成敗，很大程度上決定考場(chǎng)作文的質(zhì)量?！敖裉?，我想說(shuō)說(shuō)心里話”是個(gè)讓每一個(gè)考生都能抒發(fā)心靈感受的好題目，命題命在了學(xué)生的心坎上，能觸發(fā)考生的動(dòng)情點(diǎn)，能掀起考生情感的波瀾，能激發(fā)考生的寫(xiě)作興趣，體現(xiàn)作文教學(xué)的人文關(guān)懷。題目中的“今天”，并非實(shí)質(zhì)參加語(yǔ)文中考的“今天”，而是指抒發(fā)心聲，“說(shuō)說(shuō)心里話”的那個(gè)“今天”?！拔蚁胝f(shuō)說(shuō)心里話”中的“我”是傾訴者，“心里話”是傾訴的內(nèi)容。所傾訴的內(nèi)容必須是“我”真情實(shí)感的流露。行文的重點(diǎn)在于“心里話”，“心里話”必須寫(xiě)實(shí)在，寫(xiě)具體，或抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，或表現(xiàn)心頭的苦惱，或吐露心中的秘密，或追求心中的夢(mèng)想……

“今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話”可以是親情、友情的傾訴，也可以是對(duì)社會(huì)（學(xué)?；蛏鐓^(qū)）在成長(zhǎng)中給予我們關(guān)愛(ài)的表達(dá)；同樣也可以適當(dāng)?shù)卣雇?，是?duì)未來(lái)的期待，談?wù)劺硐氲娜松罚f(shuō)說(shuō)今后想成為怎樣的人，也是一種心里話。這道題可以是回看也可以是展望，或是兩者結(jié)合。在表達(dá)方式上，文章成功的關(guān)鍵在于夾敘夾議的和諧融合，若是純粹地?cái)⑹拢f(shuō)說(shuō)心里話的情感色彩可能不容易淋漓盡致地展示；若只是抒情和議論，文章又沒(méi)有根基，還是要在現(xiàn)實(shí)生活中有所感，有所悟。

◤考場(chǎng)佳作

今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話

上海 一考生

早在小學(xué)的時(shí)候，我們便背了無(wú)數(shù)的名人名言，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書(shū)啊?！笨呻S著年齡的增長(zhǎng)，小說(shuō)、隨筆等文學(xué)作品卻被漸漸束之高閣，光看閑書(shū)有什么用？那些名句真的是對(duì)的嗎？讀書(shū)，到底為了什么？這份疑惑始終藏在心底，無(wú)人可訴。而心里積聚的思緒總想找一個(gè)宣泄的出口，今天，我說(shuō)說(shuō)心底的想法。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻開(kāi)收藏的一本書(shū)，里面都是充滿了人情味的溫暖。

寒假里，家旁的季風(fēng)書(shū)店關(guān)門(mén)了，也許是因?yàn)槿缃褓u(mài)書(shū)生意確實(shí)難做。這一度是我最?lèi)?ài)的地方，放學(xué)后，趕去那小小的卻塞滿了書(shū)的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個(gè)安全的氣場(chǎng)，將外界與我隔絕開(kāi)來(lái)，暫時(shí)投進(jìn)某個(gè)虛幻的時(shí)空，開(kāi)啟一場(chǎng)新的冒險(xiǎn)之旅。這里的店員也是極和氣的，總是拿著一本書(shū)，喜歡在付賬時(shí)與我寒暄，推薦新書(shū)或是“怎么好久沒(méi)看見(jiàn)你”的問(wèn)候。書(shū)店的店員理應(yīng)是不同于其他任何商店的員工的，日日浸淫于書(shū)香之中，自然也與愛(ài)書(shū)人更為親近。我?guī)缀跄芮逦浀梦液螘r(shí)在那兒購(gòu)得什么心儀的書(shū)籍，與店員發(fā)生了哪些對(duì)話。翻開(kāi)書(shū)時(shí)，心里也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂。

總是因?yàn)楝嵤聼o(wú)法及時(shí)為已消失的書(shū)店寫(xiě)下一篇紀(jì)念的文字，心里的感激感動(dòng)終于能夠在今日得到一個(gè)抒發(fā)的機(jī)會(huì)。

無(wú)法清晰地說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，究竟為何要讀書(shū)？課堂上，老師也僅是鼓勵(lì)我們多讀些名著而已，卻沒(méi)有值得信服的“為什么”。讀得越多越發(fā)現(xiàn)，它常常會(huì)給人帶來(lái)迷惘、孤獨(dú)，甚至不快樂(lè)的思考 。記得曾經(jīng)讀過(guò)一本科幻小說(shuō)，在它的世界里，書(shū)籍乃違禁品，人們貪圖單一的享樂(lè)， 世界沒(méi)有了不快樂(lè)。這樣的世界真的就美好了嗎？可我內(nèi)心總是忘不了那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴(yán)肅地摘抄時(shí)的興奮。夜晚在被窩里打著手電一邊竊讀一邊被震撼得淚流不止，一夜無(wú)眠。第二天也只想湮沒(méi)在人群中，一言不發(fā)，靜靜地回味。這些，是愛(ài)書(shū)者共有的經(jīng)歷，也都是深埋于心底難以用言語(yǔ)與他人分享的最真實(shí)的心里話。

為什么要讀書(shū)呢？明明它那么費(fèi)時(shí)，又看不見(jiàn)直接的效果，或許與“為什么是快樂(lè)”一樣，是個(gè)無(wú)解題?？晌业男牡追路鹂傆袀€(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)槲蚁朐谝宦贩皆綆X之時(shí)，看見(jiàn)沿途的風(fēng)景呀！”

就好像為何要登山，一路辛勞，卻無(wú)法說(shuō)出究竟得到了什么?？晌业男牡追路鹂傆袀€(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)椤蚁肟匆?jiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景！”

◤亮點(diǎn)剖析

本篇文章最大的亮點(diǎn)是寫(xiě)得真實(shí)，如實(shí)地寫(xiě)出了自己讀書(shū)的一些感受、困惑以及自己的一些思考、感悟，所以特別動(dòng)人。另外，善于抓住一瞬間的心理感受去描寫(xiě)?！胺艑W(xué)后，趕去那小小的卻塞滿了書(shū)的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個(gè)安全的氣場(chǎng)，將外界與我隔絕開(kāi)來(lái)，暫時(shí)投進(jìn)某個(gè)虛幻的時(shí)空，開(kāi)啟一場(chǎng)新的冒險(xiǎn)之旅?！边@段寫(xiě)出了作者讀書(shū)時(shí)的心理感受，其中洋溢的真情實(shí)感打動(dòng)人們的心扉。