清晨，一個人在清冷的街上踽踽獨行，只見那滿地的落葉被刺骨的寒風(fēng)掀起，粗暴地扯到天上又狠狠地摔落下來。那天，寒風(fēng)像長了眼睛似的使勁地往我單薄的衣服里灌。一個冷戰(zhàn)，在家里好不容易烤暖和的身子又被吹了個透心涼。

一路上，風(fēng)冷冷地吹著，看著一群群穿上新棉衣的娃娃在我面前驕傲地走過，我心里直埋怨：母親啊，你怎么不給我買件新棉襖呢？家里那件實在是又小又舊，老土得跟博物館里的東西差不多。我越想越氣，一腳踢起旁邊的易拉罐，易拉罐“嘩啦啦”轉(zhuǎn)了幾圈，停留在草叢旁，冷冷地和我對峙著。我不解氣，幾個流星大步奔過去，“啪啪”兩腳，易拉罐被我踩得面目全非了。

正在此時，一個熟悉的聲音飄了過來：“蘋兒，等等，棉衣！”是母親，一路小跑著趕了上來。我滿心歡喜，以為是母親送來了新衣。一看，唉！還是那件老掉牙的棉衣，那衣服的破口處還橫添了幾條丑陋的“蜈蚣”。都什么年代了，這叫我怎么穿得出去呀！我賭氣說：“不穿！”“那怎么行！感冒了怎么辦！再說，我都縫好了，穿上就暖和了。”“不穿，就不穿！丑死了?！薄敖o我穿上！不能助長了你的壞習(xí)慣！”母親的口氣里陡然多了命令的成分?！安淮?，打死也不穿！”“那好，不穿拉倒，到時候冷就別怪我了?！蹦赣H說完，扭頭便走了。看著母親離去的背影，一股酸酸的感覺直沖鼻子，我憋著眼淚走進(jìn)了學(xué)校。

課堂上，我有些心不在焉，心被母親的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽走了，被老師提醒幾次了。突然，“砰砰砰”，教室門被敲響，老師走了出去，一會兒，又走進(jìn)來說：“秋蘋同學(xué)，你母親為你送衣服來了?！辈⑹疽馕页鋈?。我的心懸起來了，是新棉衣還是那件死纏著我的舊棉衣呢？憋著一股倔勁兒，我出了教室門?！疤O兒，現(xiàn)在沒有‘蜈蚣’了，穿吧！這是我專門到縫紉店里縫的。”母親一邊說著，一邊走過來將衣服直往我身上穿。我扭動著身子抗拒著，“我不穿！別管我！”“別倔，穿！”母親十分艱難地往我身上套棉衣，我邊扯衣服邊說：“堅決不穿！”母親顯然氣急了，臉漲得發(fā)紅，胸脯不停起伏著，“你！我打——”她氣惱地高高揚起手臂，向教室里望了一眼，手臂又緩緩地落了下來?！翱丛诶蠋熀湍敲炊嗤瑢W(xué)面上，給你留點面子，不打你，回家再說！最后問你一遍，到底穿不穿？”“不穿！”抗拒的聲音甚至驚動了教室里的師生。母親這次顯然是真的生氣了，頭也不回地決然而去。我有些猶豫，其實話一出口我便后悔了，畢竟天還冷著??！

整個上午，我的心一直糾纏在這件事上。后來，天更冷了，我一直期待著教室的窗戶前再次出現(xiàn)那張熟悉的美麗的面孔，可終于沒有再出現(xiàn)……放學(xué)了，一個人走在熱鬧的街上，身子瑟瑟發(fā)抖，我那頑固的念頭終于忍不住開始動搖，是不是我真的錯了？想一想，我也真是太任性，太虛榮，太倔強(qiáng)了。不然，母親不會生這么大的氣，我也不會被活活凍一個上午，像風(fēng)雨中的樹葉?；氐郊抑信P室，我忍不住淚水直淌。委屈？后悔？感動？我說不清。沙發(fā)上，依然擺著那件引發(fā)我與母親爭吵的舊棉襖；廚房里，飄來母親炒菜的香味。那一刻，我偷偷地穿上了那件舊棉襖，真暖和呀。我發(fā)現(xiàn)縫合處竟然又多了一只我喜歡的卡通黑貓，我想那是母親特意從我以前穿過的衣服上剪下來縫上去的吧。

這世界，并不是冷冷的，一份溫暖，一份幸福，早早地藏在了一件舊棉衣里。一件棉衣，母親改了三次，一次次都凝聚著摯愛，似淡卻濃。只是我遲遲不懂，不懂母親的愛，還倔強(qiáng)地和她賭氣，爭吵。愛，就這么深深地，悄悄地藏在了這件舊棉衣里。

簡評

一件舊棉衣，凝聚著母親深深的愛！文章以舊棉衣為線索，勾畫出一位生活節(jié)儉，勤勞質(zhì)樸，而又愛女深深的農(nóng)家母親形象。先寫環(huán)境，既為下文情節(jié)做鋪墊，又巧妙烘托出母親不理解“我”，不愿給“我”買新衣時“我”內(nèi)心的真實感受，此時的母親恰如秋風(fēng)般無情。隨后寫母親兩送棉衣，三改棉衣，筆筆寫來，真切細(xì)膩，淡淡的敘事中，母愛愈來愈濃。第一次補(bǔ)棉衣，母親匆忙縫補(bǔ)，縫出了“幾條丑陋的‘蜈蚣’”，寫活了“我”的孩子氣，虛榮，任性，倔強(qiáng)。第二次到縫紉店專門縫制，去掉了難看的“蜈蚣”，進(jìn)一步寫“我”的叛逆，母親的拳拳愛心。第三次，母親為“我”縫上卡通黑貓，這一細(xì)節(jié)描寫?yīng)毜蕉羁蹋幸环N“特別的愛給特別的你”的感覺，母親更懂孩子了。全文先抑后揚，情節(jié)曲折多變，富有節(jié)奏美。結(jié)尾寥寥幾句，簡潔深刻，深化了主題。

（陳德榮老師 薦評）