教育部：把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在更加突出位置

全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流和工作推進(jìn)會近日在山西省晉中市召開。會議重點考察和推介了晉中市均衡發(fā)展義務(wù)教育的先進(jìn)經(jīng)驗和做法。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

劉利民在講話中指出，教育規(guī)劃綱要實施三年以來，黨和國家高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，采取了一系列政策措施，實施了一大批重大工程項目，進(jìn)一步加大了經(jīng)費投入力度，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。各地做了大量卓有成效的工作，涌現(xiàn)出如山西晉中等一批先進(jìn)地區(qū)，總結(jié)出一系列典型經(jīng)驗，形成了上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)的良好局面，城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校之間教育發(fā)展差距得到有效縮小，人民群眾平等接受義務(wù)教育的權(quán)利得到切實保障，教育公平邁出重大步伐。

劉利民指出，去年9月，國務(wù)院專門印發(fā)了指導(dǎo)性文件，對下一階段均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面部署，提出了明確的目標(biāo)任務(wù)。各地要加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快消除農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校；進(jìn)一步完善教師資源均衡配置機制，建立縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師交流制度；不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，鼓勵開展“學(xué)校聯(lián)盟”或“集團化辦學(xué)”，加快農(nóng)村學(xué)校信息化步伐；提高義務(wù)教育管理水平，推動建立現(xiàn)代學(xué)校制度，建成全國統(tǒng)一的中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)；切實保障農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育，推動解決擇校、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等熱點難點問題。（李曜明 高耀彬 《中國教育報》 2013年6月25日）

教育部：高中招生擇校生比例不得超20%

教育部近日就做好2013年高中階段教育招生工作下發(fā)通知，要求普通高中招收擇校生比例最高不得超過本校當(dāng)年招生計劃的20%（不含擇校生），同時繼續(xù)穩(wěn)定中等職業(yè)教育招生規(guī)模，原則上要按50%的比例引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流。

通知要求，實施高中階段學(xué)校招生工作“陽光工程”，要將學(xué)校招生計劃、專業(yè)和錄取結(jié)果等向社會公示，接受社會監(jiān)督，杜絕虛假招生信息，禁止?fàn)帗屔吹葠盒愿偁幮袨?。?yán)禁公辦普通高中超出核定計劃、違反規(guī)定跨區(qū)域、以民辦學(xué)校名義招生。

通知強調(diào)，各地要把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育的重點，加強中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，增強中等職業(yè)教育吸引力。繼續(xù)加強對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招生資格的監(jiān)督檢查，未取得年度招生資格的學(xué)校不得進(jìn)行招生，未經(jīng)教育行政部門備案審核通過的專業(yè)不得招生。

根據(jù)通知要求，各地繼續(xù)把往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵等納入年度招生計劃，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育。要進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)亟邮芨咧须A段教育的政策措施，保障符合規(guī)定條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平接受高中階段教育。要全力做好內(nèi)地西藏中職班和內(nèi)地新疆中職班招生工作。要加強中等職業(yè)學(xué)校保學(xué)控輟工作，進(jìn)一步完善助學(xué)體系。（趙婀娜 《人民日報》 2013年7月12日）

“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目

教師全員培訓(xùn)工作全面展開

6月25日，教育部組織實施的“‘教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋’項目骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)”第1期培訓(xùn)班在北京開班，標(biāo)志著“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目教師全員培訓(xùn)工作正式全面展開。

“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是為基本滿足農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的要求而設(shè)立的重大項目，將為全國6萬多個教學(xué)點配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，并組織教學(xué)點應(yīng)用數(shù)字教育資源開展教學(xué)。教師培訓(xùn)是“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是各教學(xué)點能否利用數(shù)字教育資源開足開好國家規(guī)定課程、讓300多萬兒童共享優(yōu)質(zhì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量、保證國家財政投入效益的重要保障。

“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目教師全員培訓(xùn)由兩部分組成，教育部主要對來自全國28個省份（北京、上海、天津無教學(xué)點）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的1000名骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，并幫助各地組建若干由管理者、技術(shù)人員、教研員和一線優(yōu)秀教師組成的培訓(xùn)者團隊。各地則利用國培計劃、省培計劃支持，今明兩年由培訓(xùn)者團隊對本地教學(xué)點所有教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，保證在今年秋季開學(xué)前設(shè)備安裝到位的教學(xué)點至少有1名教師接受項目專題培訓(xùn)。（教育部網(wǎng)站 2013年7月11日）

山東將離校未就業(yè)高校畢業(yè)生納入動態(tài)幫扶系統(tǒng)

為幫助離校未就業(yè)高校畢業(yè)生更好地就業(yè)，山東省日前推出離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制動態(tài)管理服務(wù)。在擇業(yè)期（通常為兩年）的非師范應(yīng)往屆畢業(yè)生進(jìn)行實名登記后，該系統(tǒng)可以追蹤到其想從事何種工作、需要何種幫扶、想開什么樣的公司，以此提供個性化就業(yè)服務(wù)。

據(jù)山東省人社廳高校畢業(yè)生處負(fù)責(zé)人介紹，離校未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作主要由生源地的就業(yè)相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)。從7月12日開始，山東省將采集離校未就業(yè)畢業(yè)生個人全面信息，在擇業(yè)期的非師范應(yīng)往屆畢業(yè)生都可以登錄系統(tǒng)，進(jìn)行實名登記，并對自己的就業(yè)擇業(yè)需求進(jìn)行登記。通過該系統(tǒng)可以隨時追蹤到全省有多少畢業(yè)生未就業(yè)，甚至可以追蹤到任何一個離校未就業(yè)畢業(yè)生想從事何種工作、需要何種幫扶、想開什么樣的公司，以此提供個性化的就業(yè)服務(wù)，將每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生納入公共就業(yè)人才服務(wù)范圍，力爭讓每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動中。（潘俊強 《人民日報》 2013年7月15日）

浙江：農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并須上報省政府審批

浙江省日前下發(fā)文件提出，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并應(yīng)先建后撤，保證平穩(wěn)過渡，撤并方案要逐級上報省政府審批；在完成農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項規(guī)劃備案之前，暫停農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并工作。

該省提出，農(nóng)村小學(xué)一至三年級學(xué)生原則上不寄宿，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)設(shè)置初中，人口相對集中的村要設(shè)置村小學(xué)或教學(xué)點，人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方應(yīng)保留或設(shè)置教學(xué)點。要堅決制止盲目撤并農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。多數(shù)學(xué)生家長反對或聽證會多數(shù)代表反映，學(xué)校撤并后學(xué)生上學(xué)交通安全得不到保障，并入學(xué)校住宿和就餐條件不能滿足需要，以及撤并后將造成學(xué)校超大規(guī)?；颉按蟀囝~”問題突出的，均不得強行撤并現(xiàn)有學(xué)?；蚪虒W(xué)點。已經(jīng)撤并的學(xué)?；蚪虒W(xué)點，確有必要的由當(dāng)?shù)剡M(jìn)行規(guī)劃、按程序予以恢復(fù)。對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點按100人核定公用經(jīng)費，保證其正常運轉(zhuǎn)。（朱振岳 中國教育新聞網(wǎng) 2013年6月25日）

福建對侵害學(xué)生行為實行“零容忍”

福建省教育廳近日出臺規(guī)定，決定對教師體罰、侮辱、侵害學(xué)生的行為實行“零容忍”，決不遮掩、包庇和縱容；對于行為嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，經(jīng)查實將依法依規(guī)撤銷教師資格，堅決清理出教師隊伍。

該省明確，各級各類學(xué)校要高度重視教師心理健康，及時排解教師工作、生活等各方面困難，幫助和引導(dǎo)教師構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系。要使每名教師明確該做什么、不該做什么，知曉從教從業(yè)底線，自覺規(guī)范從教行為。要進(jìn)一步規(guī)范每學(xué)年一次的師德師風(fēng)考核，并在職務(wù)晉升、職稱評聘、評優(yōu)評先中認(rèn)真落實師德“一票否決制”。要規(guī)范教師教育教學(xué)行為，教師安排事務(wù)、輔導(dǎo)學(xué)生、處理教育教學(xué)有關(guān)問題應(yīng)在教室或辦公室等公眾場合進(jìn)行，避免師生單獨接觸，堅決杜絕教師體罰、侮辱甚至侵害學(xué)生的行為。（龍 超 《中國教育報》 2013年6月25日）

我國臺灣地區(qū)通過12年義務(wù)教育法

據(jù)臺灣媒體報道，臺灣“立法”機構(gòu)日前通過12年義務(wù)教育法《高級中等教育法》。新法中，對于高級中等學(xué)校免學(xué)費政策，確定設(shè)下“排富條款”；招生采用“先免試、后特招”方式；各學(xué)區(qū)免試比例須占招生總名額75%以上，各校則不得低于25%。

據(jù)悉，臺灣此前推行的是從小學(xué)到初中的九年義務(wù)教育法。此次通過的教育新規(guī)，將3年高級中等教育納入義務(wù)教育范疇。新法關(guān)于招生、入學(xué)的部分條文將于今年9月1日開始施行。其他包括免學(xué)費在內(nèi)的條文，則于明年8月1日正式實施，自2014學(xué)年度的高一生開始適用。

免學(xué)費部分，根據(jù)最新通過的條文，高職及五年制?？魄?年將實現(xiàn)“符合一定條件者免納學(xué)費”，由教育部門編列預(yù)算補助學(xué)生。同時，備受臺灣社會關(guān)注的“排富條款”確定在新法中設(shè)立。根據(jù)臺灣教育部門規(guī)劃，高級中學(xué)學(xué)費設(shè)補助基準(zhǔn)，家庭年收入148萬元新臺幣以下者全額補助，超過者不予任何補助。但沒有臺籍、重讀的學(xué)生及入學(xué)方式未依規(guī)定報主管機關(guān)核準(zhǔn)的私立學(xué)校學(xué)生不適用免學(xué)費政策。

對于入學(xué)方式，明確規(guī)定應(yīng)“先免試、后特招”，各校招生應(yīng)以免試入學(xué)為主，特色招生的學(xué)科考試應(yīng)于免試入學(xué)后辦理。

新通過的條文也對免試和特招比例設(shè)下門檻，免試未招滿的名額不得移列到特招。2014學(xué)年度各就學(xué)區(qū)免試入學(xué)總名額，應(yīng)占核定招生總名額75%以上，并逐年提升，到2019學(xué)年度應(yīng)占85%以上。2014學(xué)年度各校免試入學(xué)名額，則不得低于25%，但可逐年檢討調(diào)整。（周 劍 《經(jīng)濟日報》 2013年7月5日）