武會

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)時代的到來使社交網(wǎng)絡(luò)由傳統(tǒng)的閱讀者變成了參與者，社交網(wǎng)絡(luò)的真實性、互動性、多樣性、開放性等特性成為大學(xué)生熱衷和追捧的主要原因。社交網(wǎng)絡(luò)滿足了大學(xué)生的交往、情感宣泄、娛樂的需求的同時也帶了一些不足，這些不足和隱患應(yīng)該得到足夠的重視。作為大量應(yīng)用社交網(wǎng)絡(luò)的高校應(yīng)加強科學(xué)引導(dǎo)和建立完善的機制引導(dǎo)大學(xué)生們合理的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。并能為高校的教學(xué)教育工作創(chuàng)造更高的價值。

【關(guān)鍵詞】社交網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；人格

社交網(wǎng)絡(luò)（SNS）起源于美國，在短短的幾年內(nèi)以迅雷不及掩耳之勢席卷全球，受到廣大學(xué)生的青睞。最早的社交網(wǎng)絡(luò)是誕生在美國哈弗校園中的FACEBOOK，它的出現(xiàn)迅速取代了BBS論壇成為炙手可熱的社交網(wǎng)站，并不斷的引領(lǐng)著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。幾年后在網(wǎng)絡(luò)時代的快速推動下中國的社交網(wǎng)絡(luò)有了長足的發(fā)展，從最早的QQ空間到博客、微博的大熱。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對大學(xué)生影響的增強，使我們對社交網(wǎng)絡(luò)越來越關(guān)注并成為高校和教育者研究的新課題。

1.社交網(wǎng)絡(luò)日益成為大學(xué)生的重要生活方式

社交網(wǎng)絡(luò)是一種個性化的交往方式，它的互動性、開放性、多樣性都會成為大學(xué)生追逐的時尚，目前深受大學(xué)生喜愛的社交網(wǎng)絡(luò)有騰訊微博、人人網(wǎng)、新浪微博、QQ及QQ空間等。利用網(wǎng)絡(luò)進行社交活動成為大學(xué)生的生活方式。

1.1人際交往

馬克思說“人是一切社會關(guān)系的總和，社會性是人的屬性”因此，進行人際交往是人生存的基本技能。進入大學(xué)的大學(xué)生具有與以往不同的校園生活方式，豐富多樣的社交活動需要人際的維系和人脈的拓展，因而人際交往成為大學(xué)生的一門必修課。當(dāng)前完善的社交網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不同以往的那些虛假的、脆弱的網(wǎng)絡(luò)，它具有真實可靠、便捷快速、成本低廉等特性。用戶可以在社交網(wǎng)絡(luò)中輸入真實的姓名和信息搜索好友，這種真實快捷的社交網(wǎng)絡(luò)為人際的維系和拓展提供了新途徑。

1.2閱讀和收集信息

傳統(tǒng)的信息和資料收集多從書本上得來，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來使用網(wǎng)絡(luò)查閱和收集材料成為最快捷最直接的方式。通過社交網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)布資料使更多的好友得到資源的共享，有利于資料的快速傳遞和資料的修改完善。新時代的社交網(wǎng)絡(luò)比以往的社交網(wǎng)絡(luò)更具互動性，通過網(wǎng)友的互動會使原有的資料更加的豐實或會用更生動的網(wǎng)絡(luò)語言加以描述。大學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)中的參與、傳播、評論、轉(zhuǎn)發(fā)有利于共同認知和價值觀的樹立。

1.3娛樂活動

社交網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布信息、參與評論的開放性、互動方式的多樣性成為大學(xué)生廣泛參與的主要原因之一。廣大的用戶可以在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布有趣的文字圖片，也可以分享好友們的有趣信息。問卷對500名大學(xué)生進行使用網(wǎng)絡(luò)的動機的調(diào)查，80%的學(xué)生使用它是為了娛樂消遣，因此，娛樂消遣成為大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的動機，通過社交網(wǎng)絡(luò)的參與使得身心得到愉悅，由于社交網(wǎng)絡(luò)的有趣性和娛樂性會吸引大學(xué)生們不斷的使用它。

2.社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的人格和價值觀的影響

2.1社交網(wǎng)絡(luò)促進大學(xué)生的人格和價值觀的不斷豐富和完善

（1）社交網(wǎng)絡(luò)的實名制，有利于大學(xué)生的真實情感的宣泄。由于社交網(wǎng)絡(luò)的參與是實名制，所以在社交中的交往具有真實可靠性，大學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)中可以向好友分享自己的生活和情感?？梢园炎约涸谏钪杏龅降睦Щ蠡虿豁樞牡氖峦ㄟ^網(wǎng)絡(luò)社交的方式得到釋放能夠有效的釋放自己的壓力。同時實名制的網(wǎng)絡(luò)也滿足了其社交的需要。重要是它在使用的過程對健全人格起著極大的積極作用。

（2）社交網(wǎng)絡(luò)利于自身認同感和歸屬感的建立。在當(dāng)今獨生子女的時代里，孩子與父母的交流越來越少，以致孩子和父母之間出現(xiàn)代溝和溝通障礙。于是他們通過社交網(wǎng)絡(luò)作為工具來表達內(nèi)心的情感和自己的想法，通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬社交達到價值觀的認同和歸屬感的建立。在這樣的社交圈子里他們可以建立自己的熟人圈子，這種線上的朋友圈的交往也是利于他們身心發(fā)展的。他們通過網(wǎng)絡(luò)的互動展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，尋找志同道合的朋友，展示自己的才華，贏得尊重和認同。

（3）社交網(wǎng)絡(luò)緩解了現(xiàn)實交往的情感沖突。當(dāng)今的大學(xué)生中存在著一些不善于與人交往的人。性格的內(nèi)向安靜使他們不善于或是不愿意與周圍人交流，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)輕松的與人交流，因為我們在網(wǎng)絡(luò)上的交往不用顧忌你的表情、聲音、容貌，你只需要用文字盡情的去表達你的想法。這樣的交往避免了在現(xiàn)實交往中可能會出現(xiàn)的尷尬或觀念上的沖突。

2.2社交網(wǎng)絡(luò)在一定程度上會致使大學(xué)生在思想和行動上出現(xiàn)障礙

（1）個性化的過度張揚。社交網(wǎng)絡(luò)是個開放的平臺，它為我們才華的展示、情感的宣泄、人際的拓展提供了場所。但與此同時它也為大學(xué)生們的身心成長帶來了一定的隱患。網(wǎng)絡(luò)形式的多樣性、開放性和信息的豐富性會使大學(xué)生喪失判斷能力和分析能力。他們會出現(xiàn)對錯誤信息的盲從，對價值觀的認識偏差，在錯誤的個性化文化的影響下我行我素，甚至是在社交過程中觸及到法律和道德導(dǎo)致走上犯罪的道路。

（2）現(xiàn)實交往中的交往障礙和能力的退化。由于社交網(wǎng)絡(luò)逐漸成為大學(xué)生交往的生活方式，以致個別大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)上的交往，用于逃避現(xiàn)實或回避現(xiàn)實的人際交往。每天宅在宿舍或家里在網(wǎng)上而不愿意與周圍的親友交流。長期的沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往導(dǎo)致在現(xiàn)實交往中出現(xiàn)各種不適，甚至是交往能力的退化。這是社交網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生行動能力帶來的弊端。

（3）使用社交網(wǎng)絡(luò)成癮 大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)成癮已成為社會關(guān)注的問題。社交網(wǎng)絡(luò)中的各種游戲、評論、言論、視頻吸引著大學(xué)生參與其中，他們把大量的時間用在網(wǎng)絡(luò)的交往和打游戲的娛樂中。在生活和工作中消極冷漠甚至是出現(xiàn)心理的疾病，網(wǎng)絡(luò)的依賴嚴重影響著他們的生活。

2.社交網(wǎng)絡(luò)在高校應(yīng)用中的若干建議

2.1高?？茖W(xué)引導(dǎo)社交網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

隨著社交網(wǎng)絡(luò)作為新媒體在高校中廣泛應(yīng)用，社交網(wǎng)絡(luò)得到長足的發(fā)展。一份報告對全國400多所高校進行調(diào)查顯示；33%的高校已建有網(wǎng)上虛擬社區(qū)，還有23%的高校還在開發(fā)中，這些社區(qū)的建立主要用于師生間的生活和學(xué)術(shù)的交流，網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用的效率遠遠高于傳統(tǒng)的交流方式，也使教師從傳統(tǒng)的忙于教學(xué)中稍加解脫。因此，建議高?？茖W(xué)的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)以便更好的開展教學(xué)和教育工作。

2.2利用社交網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造教育價值

社交網(wǎng)絡(luò)成為教育的重要途徑，當(dāng)下的高校是網(wǎng)絡(luò)盛行的新時代。傳統(tǒng)的教育過于單一、呆板，而網(wǎng)絡(luò)做為一種開展教育工作的新路徑。它通過信息的發(fā)送、閱讀、評論等方式加強了師生、朋友、同學(xué)、家長和學(xué)生之間的交流。社交網(wǎng)絡(luò)通過聲音、圖像、圖片等多樣的方式使教育工作更加的豐富有趣易于被大學(xué)生們接受。

2.3建立心理疏導(dǎo)方面的虛擬網(wǎng)絡(luò)

社會的高速發(fā)展使人們的生活節(jié)奏不斷的加快，工作和學(xué)習(xí)壓力不斷的增強而產(chǎn)生了心理問題，近些年大學(xué)生中存在的心理問題日益凸顯，心理輔導(dǎo)日益成為高校研究的重點課題，如何更好的開展這一工作成為輔導(dǎo)員們的難題。如今社交網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生和高校中廣泛應(yīng)用，高校中的德育工作者可以抓住這一契機利用網(wǎng)絡(luò)這個新平臺開展班級內(nèi)的心理教育和心理輔導(dǎo)，建立以班級的虛擬社區(qū)以便同學(xué)們進行情感的交流和宣泄。

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