張雨

眾所周知，猶太人在科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)等方面為世界貢獻(xiàn)了大批天才：馬克思、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、弗洛伊德……諾貝爾獎(jiǎng)得主中，猶太人所占的比例一直遠(yuǎn)比其他民族高。這與他們的家庭教育是分不開(kāi)的。

據(jù)資料記載，在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻，讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有裨益。

猶太人總是不厭其煩地向孩子灌輸這樣的道理：人的生命有結(jié)束的時(shí)候，讀書(shū)求知卻永無(wú)止境。

古往今來(lái)，猶太的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答是金錢(qián)或者鉆石，母親將進(jìn)一步問(wèn)：“有一種沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來(lái)，母親就會(huì)說(shuō)：“孩子，你要帶走的不是金錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?/p>

猶太人的家庭不僅非常重視知識(shí)，而且更重視才能。他們把僅有知識(shí)而沒(méi)有才能的人喻為“背著很多書(shū)本的驢子”。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)，思考是由懷疑和答案組成的。學(xué)習(xí)是智慧的大門(mén)，知道的越多就越會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，所以，發(fā)問(wèn)和答案一樣重要，使人進(jìn)步。

猶太人的一天是從太陽(yáng)落山時(shí)開(kāi)始的。父母對(duì)孩子說(shuō)：“將黑暗作為開(kāi)頭，他的最后才是光明。”這樣教育孩子先吃苦，后享受。

猶太人的家庭教育確實(shí)很成功，也很實(shí)用，值得我們學(xué)習(xí)。

（摘自《家庭百科報(bào)》）