【摘 要】圖書修補工作是圖書館典藏工作中不可分割的部分，可以延長圖書使用壽命，節(jié)省圖書經(jīng)費，使其流通最大化。圖書修補產(chǎn)生的經(jīng)濟效益與社會效益是通過圖書巨大的附加價值體現(xiàn)出來的。

【關(guān)鍵詞】圖書；修補；經(jīng)濟效益；社會效益

隨著信息時代教育科學的迅猛發(fā)展，不論公共圖書館還是高校圖書館，館藏資源中非紙質(zhì)文獻所占的比例愈加增大，所采訪的文獻中紙質(zhì)文獻資源量和所占資金支出呈逐漸縮小的趨勢。這一趨勢是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀需要。在學校現(xiàn)有投資的基礎(chǔ)上，應(yīng)進一步挖掘圖書館的內(nèi)部潛力，發(fā)揮圖書資料的最大功能。圖書的維護與修補，尤其是圖書的修補能夠提高圖書的流通壽命和利用價值。因此，圖書修補工作應(yīng)當成為圖書典藏工作中不可分割的部分。

一、圖書修補工作的重要性

1.圖書修補工作可以延長圖書使用壽命，恢復(fù)其價值；節(jié)約經(jīng)費，保護藏書的整體性，保持合理的復(fù)本量和流通量，防止圖書斷代；對于分冊圖書，對破損的某些圖書分冊如不及時修補，只是簡單地退出流通或者帶殘帶傷地勉強流通，則無法保持圖書內(nèi)容的完整，嚴重影響讀者閱讀內(nèi)容的連續(xù)性和完整性

2.修補破損圖書在美化圖書自身的同時，也美化了圖書館的育人環(huán)境。一本從封面、到插頁、到封底完整無缺的圖書給人爽心悅目的感覺。而丟頁殘破的圖書給人的視覺感受極不舒服。圖書館優(yōu)美整潔的環(huán)境，如果充斥著破爛不堪的圖書，會讓讀者身心不安，影響讀者的讀書效果。讀書就是追求知識、追求真理、提升自我，完美人生的一個途徑。

3.圖書修補工作可以培養(yǎng)館員和讀者勤儉節(jié)約、愛惜公物的品質(zhì)和精神?！靶氯?，舊三年，縫縫補補又三年”是對物質(zhì)條件相對貧乏情況下人們生活狀況的真實描繪和寫照。一本好書沒有三年新，如果不修不補，就會變成殘缺不全的破書，嚴重影響讀者的使用效果。隨著泛讀和閱讀快餐方式的到來，讀者閱讀的廣度在不斷加深，涉獵的知識在不斷增多。對圖書館藏書數(shù)量要求在不斷增大。這樣就形成了不斷增長的讀者需求和有限的圖書采購經(jīng)費之間的矛盾。即使有充裕的圖書經(jīng)費也無法完全解決這個矛盾，何況對多數(shù)圖書館而言，經(jīng)費過去是將來也必將是困擾圖書館發(fā)展的一制約問題。所以縫補精神還是需要發(fā)揚光大的。既要看到縫補可以“延長圖書資料壽命，提高圖書利用價值”的現(xiàn)實表象，又要看到“勤儉節(jié)約、愛護公物”的深層潛在的永恒內(nèi)涵。

4.從破損圖書的性質(zhì)、分類等更深層次的意義來看，圖書修補工作具有極其重大的價值。通過對破損圖書性質(zhì)、類別等長時間的觀察分析，可以明確破損圖書都是圖書中的精華。其中有參考書、工具書、各國名著、文學書、科技書，不論從其保存價值上看，還是從其使用價值上看都是非常大的。破損圖書屬于圖書館借閱率較高的圖書，對這一類圖書修補意義尤為重要。

5.圖書館內(nèi)也有一部分圖書，由于目錄對圖書內(nèi)容揭示不夠，“死書”現(xiàn)象依然存在。它們流通率很低，甚至根本沒有實際進入流通領(lǐng)域。但由于長期無人問津，館藏時間相對較長，因而自然損壞也較嚴重。這些圖書在圖書館藏書中占有一定比例，是滿足讀者需求的基本藏書。如不及時修補，產(chǎn)生的后果更嚴重。如果我們能定量、定性地分析和研究這個問題，就會認識到修補工作的必要性和重要性，特別是它能開源節(jié)流，最大限度地滿足讀者需求，在產(chǎn)生間接經(jīng)濟效益的同時產(chǎn)生巨大的社會效益。

二、圖書的修補方法、成本及附加價值分析

目前就高校圖書館而言，我認為圖書的修補要根據(jù)圖書內(nèi)容、紙張、破損程度、裝訂結(jié)構(gòu)、分編加工方式及中圖法規(guī)、讀者的喜好、原有的設(shè)計構(gòu)思，修補用料、工具等來確定修補方法。每冊圖書應(yīng)有每冊圖書的修補方法，修補圖書的方法和工具不能完全停留在原始、簡單、經(jīng)濟實用、一成不變的基礎(chǔ)上。下面根據(jù)我館圖書破損情況談?wù)剤D書的修補工作方法。

1.圖書修補設(shè)備及用料：電腦、彩色打印機、手持電鉆、小型臺鉆、加厚裝訂機、套用什錦銼等設(shè)備。氯丁膠、白乳膠、香漿糊、白膠線、彩色帶、大、小透明膠帶，裝訂機釘?shù)扔昧稀?/p>

2.修補方法：以90年代前、后的圖書為例。90年代前的精裝圖書，書脊處為線裝與硬書皮粘合而成。破損后不易修補，即使修補就得換書皮，不能盡量保持圖書原貌。若直接用膠線穿訂無法翻閱。我通過多年的修補實踐創(chuàng)新了一種修補方法。主要步驟：①用小透明膠帶將有撕口的書頁粘合；將散開的書頁調(diào)理整齊，用白乳膠或香漿糊粘合好圖書的前10頁、后10頁。②用膠線整體穿訂所有書頁。③將一塊紅色標語布（它的長、寬度根據(jù)圖書的長、厚度而定）均勻涂上氯丁膠與圖書頁的第一張，書脊，圖書頁的最后一張粘合。④同樣尺寸的紅色標語布均勻涂上氯丁膠將沿長度方向的中心線與硬書皮沿長度方向的中心線對準粘合。⑤再將粘上紅色標語布的硬書皮，圖書頁兩部分用氯丁膠粘合。⑥用平整的重物擠壓一定時間即可完成修補。

90年代后的普通簡裝圖書書脊處依靠背膠將書與書皮粘合而成。有些圖書讀者借閱三至五次就成打開裂或整體松散，很容易丟頁造成圖書破損。我通過多年的修補實踐創(chuàng)新了一種修補方法。主要步驟：

根據(jù)圖書的厚度確定修補方法。

①A、圖書厚度小于24毫米無論是成打開裂、整體松散，可直接用加厚裝訂機（<24mm）裝訂；B、圖書厚度大于24毫米時，圖書若是成打開裂或整體松散可分幾部分用加厚裝訂機分別裝訂。

②將書與書皮用氯丁膠粘合。

三、修補成本及附加價值分析

圖書經(jīng)過修補再流通產(chǎn)生可以比較大的附加價值。根據(jù)目前圖書市場行情，購買一冊圖書的平均價格大約在15元左右。修補一冊圖書的成本（包括材料費、加工費）大約在3元左右，預(yù)測總成本為18元。就有些普通簡裝圖書而言讀者借閱三至五次就成打開裂或整體松散，很容易丟頁破損。由于破損一是造成了圖書本體價值的有形的可計量的損失，二是造成了讀者的損失，且這種價值損失不易用準確的數(shù)字來表達。所以應(yīng)用上述新型修補方法修整后，基本可以借閱三十到五十次之多。借閱次數(shù)增加十倍且附加價值由18元提高到180元。一旦讀者閱讀一冊流通率高且內(nèi)容較好的圖書，極有可能改變其原有的思維方式世界觀等，隨著獲得知識的能力不斷增強，悟化知識的水平大幅度的提升，再加上教師的教導(dǎo)和自身的培養(yǎng)意識，將來有可能成為一名優(yōu)秀的大師級人才。有了大師級的人才就有可能產(chǎn)生填補行業(yè)空白的“核心技術(shù)”。從這個意義講，一冊修整好的圖書由180元的附加價值有可能提升500倍甚至5000倍、50000倍。

通過上述分析，圖書修補可節(jié)約圖書經(jīng)費，使其流通最大化，還可以產(chǎn)生巨大的附加價值。因此圖書修補流通隱含著巨大的經(jīng)濟效益與社會效益，需要安排有責任心的人員專門從事這技術(shù)工作。

參考文獻：

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[2]湯國梁.應(yīng)重視破損圖書的修補工作[J].教育探索，2001（10）.

作者簡介：王華（1964—），男，河北唐山人，畢業(yè)于唐山學院，館員，現(xiàn)供職于唐山學院圖書館。