蔡誠律

引言：進(jìn)入21世紀(jì)以來互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為民眾的思想教育營造了一個(gè)新穎的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及人際交往中扮演著不可或缺的角色。網(wǎng)絡(luò)成為高校加強(qiáng)學(xué)生思想教育的主要平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)以其虛擬性、內(nèi)容豐富、傳播速度迅速等特點(diǎn)，在大學(xué)生的思想上產(chǎn)生了重大的影響。這種影響就像一把雙刃劍，既有其積極正能量的一面，也有其消極的一面，因此，要對(duì)這種影響進(jìn)行正確的引導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的思想教育工作。

隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步，校園的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育也得到了不斷地發(fā)展和普及，在大學(xué)生活中扮演者重要的角色，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍。網(wǎng)絡(luò)所營造的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思維、行為、以及價(jià)值觀念的樹立和心理變化都帶來了深遠(yuǎn)的影響。除此之外，還對(duì)我國的根深蒂固的傳統(tǒng)思想教育方法和理論帶來了巨大的挑戰(zhàn)。大學(xué)作為輸送社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的主要平臺(tái)，必須要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上思想教育的管理，在網(wǎng)絡(luò)管理中占領(lǐng)先機(jī)贏得主動(dòng)權(quán)。因此，研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的影響是高校的當(dāng)務(wù)之急，這項(xiàng)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的積極影響

1.網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想教育的新平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢不單單在于它具有傳統(tǒng)傳媒的功能，還在于它具有數(shù)字化、交叉性、實(shí)時(shí)性等特有的功能，這一優(yōu)勢開辟了大學(xué)生思想教育工作的新領(lǐng)域，成為大學(xué)生思想教育工作新的平臺(tái)。

2.網(wǎng)絡(luò)有助于思想教育工作的開展

網(wǎng)絡(luò)因?yàn)槠浯嬖谔摂M性，消除了社會(huì)和學(xué)校之間的隔閡，讓大學(xué)生在一個(gè)更廣闊、更自由的天地里通過網(wǎng)絡(luò)去了解大千世界的種種現(xiàn)象、思想以及文化特點(diǎn)。在這樣一個(gè)開闊的環(huán)境里積累更多的社會(huì)知識(shí)財(cái)富，以便以后順利的融入到社會(huì)生活中。這就使得大學(xué)生的思想教育工作能夠有效的開展。

3.網(wǎng)絡(luò)能夠不斷的提升大學(xué)生的整體素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)在教育方面具有無可比擬的優(yōu)勢，它巨大的信息量和廣泛的影響使它不僅大大豐富了思想教育的內(nèi)容，同時(shí)還拓展了思想教育的方法。有利于大學(xué)生獲得更多的知識(shí)積累，同時(shí)還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的個(gè)性。通過參加網(wǎng)絡(luò)上的各種活動(dòng)來不斷地充實(shí)和提高自我，有利于大學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

4.網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生智力素質(zhì)的提高

首先，網(wǎng)絡(luò)以其廣闊性和便捷性，為大學(xué)生了提供了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展了大學(xué)生求知的方法，可以幫助大學(xué)生開闊自己的視野，推動(dòng)學(xué)業(yè)的完成；其次，網(wǎng)絡(luò)所提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)具有自由、愉悅、無壓力的特點(diǎn)，這些都有助于學(xué)生在自由的環(huán)境中不斷地提高自我的創(chuàng)造力，有利于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；最后，網(wǎng)絡(luò)的廣闊性決定了它具有眾多新奇的未知的事物，有利于大學(xué)生智力的開發(fā)，不斷挖掘他們自身的潛力，提高大學(xué)生的綜合能力。

5.網(wǎng)絡(luò)有利于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)水平

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和信息的飛速傳播，可以更好地幫助大學(xué)生用現(xiàn)代化思維去認(rèn)識(shí)時(shí)間、效率、以及公平等，幫助他們用現(xiàn)代化思維來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。另外，網(wǎng)絡(luò)大大縮小了人與人之間的距離，擴(kuò)大了大學(xué)生交往的范圍，有利于提高大學(xué)生的人際交往能力和溝通能力。除此之外，網(wǎng)絡(luò)還為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)提供了練習(xí)的場所，有助于大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的消極影響

1.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致大學(xué)生迷失自我

環(huán)境因素對(duì)于人的發(fā)展有著重要的影響，大學(xué)生正處于身心快速發(fā)展和自我意識(shí)不斷分化的階段，是大學(xué)生人格發(fā)展和培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。不健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)給學(xué)生的身心發(fā)展帶來不利的影響。網(wǎng)絡(luò)沒有實(shí)行實(shí)名制和它隱蔽性的一面給大學(xué)生創(chuàng)立了自由的空間。在這個(gè)虛擬空間里他們將自己體內(nèi)隱藏的不好的因素施展出來，他們會(huì)觀看恐怖、色情、暴力等網(wǎng)站，對(duì)于性進(jìn)行自由的暢談，這些都會(huì)致使部分大學(xué)生在虛擬的世界里找不到發(fā)展的方向，迷失了自我。他們過于追求感官的巨大刺激，不顧道德規(guī)范自由的發(fā)表言論。在這里他們不用顧忌社會(huì)輿論的監(jiān)督，這些都很容易讓那些涉世未深的大學(xué)生扭曲自己的價(jià)值觀，致使人格出現(xiàn)缺陷，迷失自我。

2.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致大學(xué)生的心理發(fā)展畸形

大學(xué)生的道德在大學(xué)階段是由他律向自律過渡的關(guān)鍵時(shí)期，健康思想品德的形成需要知、情、意、行心理四個(gè)部分的充分配合。但是，目前大部分大學(xué)生過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而不去積極的適用現(xiàn)實(shí)社會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生過于放縱自我的發(fā)展。他們?cè)谒枷肷纤烈庑麚P(yáng)色情、暴力等信息；在行為上對(duì)他人進(jìn)行惡意的謾罵和攻擊；在利益方面，他們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺騙，偷竊他人財(cái)富等。種種現(xiàn)象表明，部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的影響下道德淪喪，心理發(fā)展極度不健康，畸形發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)生整體素質(zhì)下降

網(wǎng)絡(luò)信息資源的快速發(fā)展，致使部分學(xué)生放棄努力學(xué)習(xí)，而是投機(jī)取巧，變得浮躁。他們不會(huì)像以前一樣通過努力學(xué)習(xí)來應(yīng)對(duì)考試，而是在網(wǎng)絡(luò)上尋找尋找槍手或者買答案來應(yīng)對(duì)考試。在做研究報(bào)告時(shí)過于依賴網(wǎng)絡(luò)去下載他人的成果，這種抄襲剽竊行為侵犯了學(xué)術(shù)的權(quán)威，不利于學(xué)術(shù)界的快速發(fā)展。這些行為非但不會(huì)提高大學(xué)生整體素質(zhì)的提高，反而會(huì)致使學(xué)生的品德和整體素質(zhì)下降。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，促進(jìn)大學(xué)生思想的健康發(fā)展

1.對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行合理的優(yōu)化

為了對(duì)高校校園的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)加以管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須要根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些健康積極的校園活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。在參加這些活動(dòng)的過程中讓學(xué)生充分的發(fā)揮聰明才智，進(jìn)而可以提升學(xué)生的品味和審美，學(xué)會(huì)辨別和抵制不健康信息。另外，可以讓學(xué)生自己當(dāng)網(wǎng)絡(luò)管理者，從而提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的制度建設(shè)

加強(qiáng)制度建設(shè)可以在一定程度上對(duì)大學(xué)生的舉止進(jìn)行規(guī)范，但是卻無法根除那些網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育必須要制定相關(guān)的法律法規(guī)，做到有法可依。對(duì)于那些違反相關(guān)制度的現(xiàn)象予以嚴(yán)厲的打擊和懲罰，號(hào)召文明上網(wǎng)，反對(duì)和抵制不良信息在校園網(wǎng)中傳播。

3.強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生思想教育的力度

要不斷的強(qiáng)化大學(xué)生思想教育的力度，讓每一位同學(xué)都充分的認(rèn)識(shí)到維護(hù)校園網(wǎng)秩序，推動(dòng)校園網(wǎng)健康發(fā)展是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的指導(dǎo)，不斷地優(yōu)化他們的心理朝著健康的方向發(fā)展。另外還要把網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則當(dāng)做高校的一門基礎(chǔ)學(xué)科，讓學(xué)生了解維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的重要性。

結(jié)語

加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的管理，營造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于大學(xué)生思想教育工作的開展。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，每一個(gè)學(xué)生以及社會(huì)都要積極的協(xié)助，為大學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，進(jìn)而培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的人才。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：湖南科技職業(yè)學(xué)院）