冉啟宏

那天晚上10點(diǎn)左右，我在妻子的糖煙店里拿著一本雜志正看得入迷。

“老板，買(mǎi)一條500元的真龍?！币?jiàn)生意來(lái)了，我有點(diǎn)興奮地抬起了頭。

“老師，這是您的店呀！”站在煙柜前的那個(gè)青年看著我，顯得有點(diǎn)意外和興奮。

“是呀，你是……”我一下子認(rèn)不出他是誰(shuí)，因而顯得有些尷尬。

“我是您的學(xué)生吳小明呀！”

“哦，記起來(lái)了，你的變化真大，你不說(shuō)老師還真的認(rèn)不出你??！”

說(shuō)話(huà)間，妻子已經(jīng)把一條煙放到他的手上，并從他的手上接過(guò)了錢(qián)。

“老師，今晚比較忙，有空再找您聊。”說(shuō)完他便拿著煙走了。

可沒(méi)過(guò)兩分鐘，他又回來(lái)了。我以為他是回來(lái)退煙的，買(mǎi)了又退，這樣的顧客我遇到過(guò)不少。

“老師，以前您對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)我一輩子都忘不了?！?/p>

聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我的心不由猛地跳了一下。我到底說(shuō)過(guò)什么讓他如此刻骨銘心的話(huà)？是傷害他的話(huà)嗎？想到這，我再也不敢往下想了。

“我……我說(shuō)過(guò)什么讓你如此難忘的話(huà)嗎？”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)。

“老師，您忘了嗎？您說(shuō)我‘長(zhǎng)大了適合當(dāng)老板呀，現(xiàn)在我當(dāng)老板了，雖然這個(gè)老板還很小，可我相信我的工程會(huì)越做越大的?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。

“你長(zhǎng)大了適合當(dāng)老板?！蔽倚睦锬钪@句話(huà)，思緒又回到了很多年前……

那時(shí)我剛畢業(yè)不久，心里懷揣著美麗的教育夢(mèng)想，特別是看了《一個(gè)都不能少》這部電影以后，我被影片中的老師深深地感動(dòng)了。在初始的教育路上，我的教育理念是：留住班里的每一個(gè)孩子。

吳小明是我班的“雙差生”，當(dāng)初他沒(méi)少給我惹麻煩。最可氣的是他的家長(zhǎng)并不配合教育，他媽媽從來(lái)不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，他爸爸對(duì)他的關(guān)心有點(diǎn)“過(guò)頭”，每次都是喝醉了才到學(xué)校找他。我不讓他見(jiàn)孩子他就在校門(mén)口大罵，甚至揚(yáng)言要到教育局去告我，無(wú)中生有地說(shuō)我打了他的孩子。那段時(shí)間他爸爸不僅把吳小明搞得很狼狽，也把我搞得很疲憊。

這樣的日子并沒(méi)有維持多久，吳小明的爸爸因飲酒過(guò)量摔死了，吳小明請(qǐng)了一周的假。那段沒(méi)有吳小明的日子，班級(jí)安靜了許多，我也清凈了許多。

一周過(guò)后，吳小明回來(lái)了。我把他叫到辦公室，本想安慰安慰他，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“老師，我爸爸死了，以后不會(huì)再有人來(lái)煩您了，我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就痛哭起來(lái)?？蘖撕镁?，他才平靜下來(lái)。

我用紙巾幫他擦干了臉上的淚水，然后安慰他說(shuō)：“小明，振作起來(lái)，一切都會(huì)過(guò)去的。”

“老師，我和爸爸給您添了那么多的麻煩，真對(duì)不起了，不過(guò)，我想以后不會(huì)了，因?yàn)槲覌寢尳形襾?lái)退學(xué)。”

“怎么，你要退學(xué)？不行，我不同意！”我一下子提高音量，著實(shí)把他嚇了一跳。

“老師，我不是讀書(shū)的料，我在學(xué)校只會(huì)給您添麻煩，拖班級(jí)的后腿。”他小聲地對(duì)我說(shuō)。

“知道給老師添麻煩了，懂得拖班級(jí)后腿了，不錯(cuò)，說(shuō)明你成長(zhǎng)了不少?！蔽颐念^說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)，他有點(diǎn)不好意思地低下了頭。

他還沒(méi)有從父親去世的陰影中走出來(lái)，再多的安慰也是蒼白的，但我想時(shí)間會(huì)沖淡一切的。我讓他先回教室上課，以后的事以后再慢慢說(shuō)。

可是沒(méi)過(guò)幾天，吳小明又到辦公室找我要求退學(xué)。我好言好語(yǔ)說(shuō)盡，可他就是不愿繼續(xù)念書(shū)。

我無(wú)可奈何，只好同意他退學(xué)。

我陪他去宿舍拿行李，走過(guò)天橋的時(shí)候，我隨意地安慰他說(shuō)：“小明，老師知道你學(xué)習(xí)不好，可我相信你長(zhǎng)大后會(huì)有出息的?！?/p>

我的話(huà)讓他停下腳步，他轉(zhuǎn)過(guò)身一臉無(wú)邪地問(wèn)我：“老師，您說(shuō)我長(zhǎng)大了適合做什么呢？”

“適合當(dāng)老板呀！”我想都沒(méi)想就說(shuō)出了這句話(huà)。

“我真的適合當(dāng)老板嗎？”他還是一臉天真地問(wèn)。

這時(shí)我不由靈機(jī)一動(dòng)，為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)把他留下呢！

“適合是適合，只不過(guò)……”我故意賣(mài)關(guān)子。

“只不過(guò)什么？”他追問(wèn)。我想孩子的好奇心是與生俱來(lái)的，那我為什么不抓住這一特點(diǎn)來(lái)對(duì)他進(jìn)行思想教育呢？

“小明，你也知道當(dāng)老板是需要文化的，如果你能讀到初中畢業(yè)，那你最起碼能當(dāng)個(gè)小老板，如果你再讀完高中，那也許你會(huì)成為一個(gè)大老板，你說(shuō)呢？”

聽(tīng)我這么一說(shuō)，他好像被觸動(dòng)了。大約過(guò)了一分鐘，他有點(diǎn)不好意思地對(duì)我說(shuō)：“老師，那我不退學(xué)了，行嗎？”我朝他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們一起朝教室的方向走去……

多年過(guò)去了，我對(duì)這件事已經(jīng)淡忘了，沒(méi)想竟還能與吳小明不期而遇。這使我對(duì)教育有了這么一番感悟：總有一雙鞋適合你的腳，總有一種教育方式適合孩子的成長(zhǎng)。因此，我們當(dāng)老師的要多一點(diǎn)教育智慧，多給孩子一些溫暖、人性的教育。

（責(zé)編 秦越霞）