田麗娜
摘 要:多媒體課件作為計(jì)算機(jī)輔助中不可或缺的一部分,已經(jīng)為教師們廣泛應(yīng)用,其中Flash技術(shù)因其生成的作品體積小、動感豐富、模擬性強(qiáng)和互動靈活等特點(diǎn),一經(jīng)涉足多媒體課件領(lǐng)域,就贏得了廣闊的應(yīng)用空間和市場前景。
關(guān)鍵詞:多媒體課件;Powerpoint;Authorware;flash動畫優(yōu)勢
多媒體課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要,經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計(jì),運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)加以制作的教學(xué)軟件,它是根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,利用程序設(shè)計(jì)語言,由教師編制的程序。一提起課件制作,可能很多人首先想到的就是用Powerpoint、Authorware等軟件,卻很少有人用Flash來制作課件,其實(shí),F(xiàn)lash制作多媒體課件有諸多優(yōu)點(diǎn),并能更好地服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要,愈來愈受到廣大教師的青睞。
1 多媒體課件在教學(xué)中的作用與制作課件的軟件
⑴制作課件是對已經(jīng)創(chuàng)意好的腳本進(jìn)行最終加工完善并形成產(chǎn)品的過程。它不是簡單的媒體組合,而是一個復(fù)雜的、需要非常強(qiáng)的動手能力進(jìn)行藝術(shù)加工的過程。多媒體課件的作用課件是服務(wù)于教學(xué)的,是教學(xué)中不可缺少的一部分,多媒體課件對教學(xué)的作用是起到化龍點(diǎn)睛的作用,于抽象為具體,于平面為立體,讓教學(xué)生動起來,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使教學(xué)多元化,集視、聽、說于一體,有效地增強(qiáng)了教學(xué)效果。
⑵目前,應(yīng)用在教學(xué)課件中的軟件主要有PowerPoint、Authorware、FLASH等。
2 Flash動畫在課件制作中的優(yōu)勢
⑴PowerPoint做課件比較方便,不用多學(xué),很容易上手,制作的課件可以在網(wǎng)上播放,但就其功能來說就差一點(diǎn),他只能出現(xiàn)一些圖片、視頻、文字資料,起到資料展示的作用,交互方面比較缺乏,引用外部文件比較有限,并缺乏控制。
⑵Authorware是Macromedia公司推出的多媒體開發(fā)工具,具有強(qiáng)大的創(chuàng)作能力、簡便的用戶界面及良好的可擴(kuò)展性,但是制作做動畫比較困難,非專業(yè)人士使用起來比較困難,因此,這款軟件并沒有在廣大教師中廣泛應(yīng)用。
⑶FLASH是Macromedia公司出品的制作矢量動畫的一款經(jīng)典軟件,其中Flash ActionScdpt的教學(xué)模擬課件,動畫體積小,占用空間小、畫面質(zhì)量高,還能實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的精確模擬,根據(jù)實(shí)際情況或教學(xué)的需要可以實(shí)現(xiàn)更好的交互性能,使教學(xué)模擬課件具有較高的仿真性;可以使教學(xué)模擬課件具有了一定研究性;可以實(shí)現(xiàn)不同條件下(位置、角度、長度、速度等)運(yùn)動特性,大大提高了教學(xué)模擬課件的適用性和廣泛性。
FLASH技術(shù)編制的小課件具有如下七條優(yōu)點(diǎn):
⑴文件小。幾KB幾十KB的文件大小是其他軟件很難做到的事情,我們用小小的一張磁盤就可以放入相當(dāng)數(shù)目的小課件,下載、攜帶、演示、異地修改、彼此交流,這在教學(xué)中非常的方便。
⑶動畫圖像不失真。由于FLASH是矢量動畫,在課件制作中可以根據(jù)需要放大或縮小,變形也沒關(guān)系,動畫同樣是那么清晰、完美,這是任何其它動畫格式所不能比擬的。
⑶學(xué)習(xí)簡單。由于采用了對象(組件)+層次+時間軸+關(guān)鍵幀技術(shù),只要您掌握了基本原理,學(xué)習(xí)起來比其它動畫軟件和多媒體編輯軟件都要容易。相信我們廣大教師一定會操作得非常好,會愛上它的。
⑷修改容易。凡是用過ANIMATOR、3DS等動畫軟件的老師必然知道,做一個動畫本不難實(shí)現(xiàn),但是如果制作完成之后又要修改某些運(yùn)動元素,就比較麻煩,但是flash動畫就不存在那樣的問題,你只要修改層次關(guān)系、配音效果、運(yùn)動路線、某個角色的形狀等等,都只要簡單的幾個步驟就行了。
⑸交互式多媒體集成。FLASH中既可以編制一個動畫,也可以集合文本、圖形、圖像、音效、音樂等多種媒體,加上強(qiáng)大的交互式控制(包括按鈕的多種動態(tài)變換、任意播放控制與跳轉(zhuǎn)設(shè)置等等),完全可以用來獨(dú)立編制多媒體課件,尤其是適合于編制積木式的小課件(演示、自學(xué)均可)。
⑹有非常方便的素材庫。系統(tǒng)自己帶有一些素材,分為圖像、按鈕、聲音、影片片斷等四類。
⑺可以打包成可執(zhí)行文件。可以在沒有安裝瀏覽器插件、沒有安裝FLASH播放器的環(huán)境中運(yùn)行,打包以后僅為一個.EXE文件,在任意一臺計(jì)算機(jī)均可正常播放。
3 flash動畫制作課件的未來展望
Flash課件制作在課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用與日俱增,成為部分教師制作課件的首選軟件,還有一部分教師在課件中插入flash動畫素材,使flash動畫成為了課堂教學(xué)中的一個重要的組成部分。隨著教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改進(jìn),flash動畫Flash已經(jīng)慢慢成為成為一種新興的技術(shù)發(fā)展方向,做動畫非常漂亮,做課件非常小,而且生動、交互好、文件小、利于網(wǎng)絡(luò)傳播等,現(xiàn)在有好多做課件的老師正在加入到FLASH這個行列來,在今后,我相信會有更多的老師使用flash動畫制作課件,體驗(yàn)這種無以倫比的動畫的快樂。
[參考文獻(xiàn)]
[1]王燕.淺談Flash課件制作[J].中國科技信息,2008(14).
[2]馬俊.Flash課件對互動教學(xué)的影響探討[J].北京:計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展.2008,6(4).
[3]晁仕德.flash制作課件探索[J].哈爾濱:黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào).2011,7(7).
[4]戴光賢.flash在課件制作上的應(yīng)用[J].北京:電腦編程技巧與維護(hù).2011(10).
[5]林暉.淺析Flash在多媒體輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J].北京:信息與電腦(理論版).2011(10).