何天航

星期天，我和爺爺一起到長江邊捉蟛蜞。

來到長江邊，我看見遠處的江水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。近處，一根根嫩綠的蘆葦伸出了小腦袋，正喜滋滋地欣賞著春天的美景呢！

“春天的蟛蜞就喜歡躲在蘆葦下的小洞里?！睜敔斶呎f邊用鐵鍬一下一下地用力挖了起來。咦？我看見一只黑乎乎的東西在動，張牙舞爪的，是蟛蜞嗎？

“這就是蟛蜞了！”爺爺笑呵呵地講給我聽，“螃蟹和蟛蜞從外表來看很相似，實際上是有很大的區(qū)別，螃蟹的長腳上只有幾根毛，而蟛蜞的長腳上全都是黑色的毛……”就這樣，爺爺將蟛蜞一只只地挖出來，我就一只只地抓住放到桶里。

突然，我感到抓蟛蜞的手一陣劇烈的疼痛，便大聲地哭起來。原來是蟛蜞用它的大螯夾住了我的手指。爺爺聽到我的哭聲，扔下鐵鍬，奔到我的身邊，用力掰開大螯。

“夾疼了吧？”爺爺心疼地幫我吹著夾紅的手指，耐心地教我：“抓蟛蜞時只要抓住它的后背就行了。你再試試吧！”聽了爺爺?shù)脑?，我伸手試了一下。嘿！蟛蜞的大螯真的再也夾不到我的手了。

太陽偏西了，我和爺爺帶著“勝利品”興高采烈地回家了。

指導老師 俞林軍

圖 OX動漫工作室

[簡評]

習作寫得比較簡短，描述了爺爺帶我去捉蟛蜞的場景。習作開門見山，一開頭便交代了時間、人物、地點、事件，這樣寫的作用是簡潔明了。通過爺爺?shù)倪M述，我們了解了蟛蜞的特點“長腳上全都是黑色的毛”，以及它的生活習性“春天的蟛蜞就喜歡躲在蘆葦下的小洞里”，還有抓蟛蜞的技巧“抓住它的后背”就不會被夾了。通過人物的語言來介紹對象，能使習作看起來活潑一些，習作的表現(xiàn)方式也更加多樣化。習作第二小節(jié)的環(huán)境描寫較為優(yōu)美抒情，寫得不錯。