張杏云

我們要達到少先隊活動課的教育目的，首先是要吸引廣大少先隊員能熱情參加。試想，如果孩子們對隊課沒有參與的熱情，不感到一點興趣，那么，你再好的教育內(nèi)容，也不能發(fā)揮作用；再高尚的教育目的，也是收不到一點效果的。因此，我們必須要增強少先隊活動課的吸引力和實效性。

在內(nèi)容方面，我們要精選與少年兒童學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗密切相關(guān)的教育內(nèi)容，使少年兒童覺得看得見、碰得到、摸得著，感覺很親切，很可信，也是自己想解決的事情。如，有個中隊輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)在隊內(nèi)有個隊員拿來他爸爸為他印制的名片，在教室里分發(fā)，引起了中隊內(nèi)的紛亂，有的羨慕，有的嗤之以鼻……中隊輔導(dǎo)員因勢利導(dǎo)，結(jié)合“中國夢”的教育，搞了一個“我的夢想名片”活動，要求每位隊員把自己的“夢想”用名片的形式表達出來，隊員們興趣大增，踴躍參與。通過活動，大家不僅明白了要實現(xiàn)自己的夢想，要用行動，而且從現(xiàn)在起就要開始準備的道理；同時，隊員們在繪制“夢想名片”的過程中，充分展示了自己的設(shè)計、畫畫及書法等方面的才能，活動具有很強的實效性。

要使隊活動對少年兒童具有吸引力，在形式上要采用孩子們喜聞樂見的，如運用傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體、時代感強的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品和游戲等。江蘇部分小學(xué)少先隊開展的四格漫畫活動，形式新，效果好；又如我看過一節(jié)活動課，輔導(dǎo)員為使隊員們明白實現(xiàn)“中國夢”需要“集聚中國力量”的道理，就通過一個游戲，讓隊員們經(jīng)過幾次失敗、成功的反復(fù)，終于得出了“心往一塊想、勁往一塊使，事情才能成功”的道理，收到了教育效果。

少先隊活動課的吸引力和實效性，來自輔導(dǎo)員高超的輔導(dǎo)藝術(shù)和創(chuàng)新的設(shè)計思路。